20xx人教版高中生物選修一52多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增dna片段(參考版)
2024-12-13 14:55本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)學(xué)生遇到難以理解的地方時(shí)，教師要及時(shí)給予解答。教材中反應(yīng)過(guò)程圖解詳細(xì)的描繪了參與 PCR的各種組成成分；每一輪反應(yīng)的三個(gè)基本步驟 — 變性、復(fù)性、延伸；每一步驟的作用。 A從 DNA分子的左端向右端 B從 DNA分子的右端向左端 C從子鏈的 5，端向 3，端 D從子鏈的 3，端向 5，端 PCR反 應(yīng)在體外的條件下順利地進(jìn)行，需要嚴(yán)格的控制（ ） A 氧氣的濃度 B酸堿度 C溫度 D 大氣的濕度 PCR反應(yīng)循環(huán)一次后，新合成的那條子鏈的脫氧核苷酸的序列應(yīng)與（ ） A模板母鏈相同 B非模板母鏈相同 C兩條模板母鏈相同 D兩條模板母鏈都不相同 答案： CDADA CBCCB 七、【 課余作業(yè)】 PCR與生物體 DNA復(fù)制有何區(qū)別？ 如果在案件偵破過(guò)程中，只收集到一根毛發(fā)，但它所含的遺傳信息太少，該怎么辦呢？ 八、【 教學(xué)體會(huì)】 教師在教學(xué)過(guò)程中 ，可以鮮引導(dǎo)學(xué)生回憶必修 2的有關(guān) DNA復(fù)制的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生可加深對(duì)于 PCR原理的認(rèn)識(shí)。 答案： C ☆綜合應(yīng)用 例 3 下列有關(guān) PCR描述，不正確的是（ ） A. 是一種酶促反應(yīng) B. 引物決定了擴(kuò)增的特異性 C. 擴(kuò)增產(chǎn)量按 y＝（ 1＋ X） n D. 擴(kuò)增對(duì)象是氨基酸序列 E. 擴(kuò)增對(duì)象是 DNA序列 解析： PCR是一種體外迅速擴(kuò)增 DNA片段的技術(shù)，它以極少量的 DNA為模板，以四種脫氧核苷酸為原理，在引物的作用下使 DNA聚合 酶從引物的 3’端連接脫氧核苷酸，短時(shí)間內(nèi)迅速?gòu)?fù)制上百萬(wàn)份的 DNA拷貝，其擴(kuò)增產(chǎn)量為 y＝（ 1＋ X） n， y代表 DNA片段擴(kuò)增后的拷貝數(shù)， x表示平均每次的擴(kuò)增效率， n代表循環(huán)次數(shù)，因此答案選 D。 4． 3計(jì)算： DNA含量＝ 50光吸收值稀釋倍數(shù) （三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng) 變性 復(fù)性 延伸 多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增 DNA片段 PCR 原理 DNA 的復(fù)制需要酶、原料、能量、引物 DNA 的變性和復(fù)性受溫度影響 PCR 過(guò)程 變 性 復(fù)性 延伸 操作步驟 配制 PCR 反應(yīng)體系 移入離心管 （四）實(shí)例探究
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