【摘要】正方形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握正方形的性質(zhì)定理：正方形的四個(gè)角是直角，四條邊相等；正方形的對(duì)角線相等，并且相互垂直平分，每條對(duì)角線平分一組對(duì)角。2，會(huì)運(yùn)用正方形的性質(zhì)解決一些證明和計(jì)算問題。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：正方形的性質(zhì)。難點(diǎn)：性質(zhì)的運(yùn)用【課前自學(xué)課堂交流】【知識(shí)鏈接】我們把有一組鄰邊______
2024-12-13 14:46
【摘要】正方形（2）教案【教學(xué)目標(biāo)】1、回顧正方形的概念、正方形與矩形、菱形的關(guān)系以及正方形的判定2、掌握正方形的性質(zhì)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：正方形的性質(zhì)．難點(diǎn)：利用正方形的性質(zhì)進(jìn)行應(yīng)用，例如證明等．【教學(xué)過程】一、知識(shí)回顧有一組鄰邊相等，并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形．
【摘要】正方形（2）一、填空題1．正方形的一邊長(zhǎng)5cm，則周長(zhǎng)為cm，面積為cm22．E是正方形ABCD對(duì)角線AC上一點(diǎn)，且AE＝AB，則∠ABE＝3．E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，且△EAB是等邊三角形，則∠ADE＝4．正方形ABCD中，對(duì)角線BD長(zhǎng)為16cm，P是AB上任意一點(diǎn)，則點(diǎn)P到AC、BD
2024-12-07 05:59
【摘要】(1)小紅在店里看到一塊漂亮的方紗巾，非常想買。但她拿起來看時(shí)感覺不太方。商店老板看她猶豫的樣子，馬上過來拉起一組對(duì)角，讓小紅看這組對(duì)角是否對(duì)齊，小紅還有些猶豫，老板又拉起另一組對(duì)角，讓小紅檢驗(yàn)。小紅終于買了這塊紗巾。你認(rèn)為小紅買的這塊紗巾真是正方形嗎？你能幫她檢驗(yàn)嗎？引入新課正方形的性質(zhì)邊角對(duì)角線
2024-12-12 04:01
【摘要】正方形(2)—正方形的性質(zhì)知識(shí)回顧一組鄰邊相等且一個(gè)角是直角邊:對(duì)邊平行四邊相等角：四個(gè)角都是直角對(duì)角線：相等互相垂直平分每條
2024-12-11 13:01
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形（2）裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？觀察圖2-57正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形
2024-12-12 07:41
【摘要】正方形（1）教案【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程，了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的判定4、進(jìn)一步加深對(duì)特殊與一般的認(rèn)識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：正方形的判定．難點(diǎn)：正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系．【教學(xué)過程】一、情景
2024-12-13 02:35
【摘要】（2）四邊形平行四邊形矩形菱形矩形正方形〃矩形怎樣變化后就成了正方形呢?探究（一）探究（二）菱形怎樣變化后就成了正方形呢?正方形探究小結(jié)矩形正方形鄰邊相等發(fā)現(xiàn)：一組鄰
【摘要】本節(jié)內(nèi)容正方形（2）裝修房子鋪地板的磚（如下圖）大都是正方形的形狀，它是什么樣的四邊形呢？它與平行四邊形、矩形、菱形有什么關(guān)系？矩形呢？觀察圖2-57正方形的四條邊都相等，四個(gè)角都是直角.正方形既是矩形又是菱形.我們把有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方
2024-12-11 13:17
【摘要】正方形（1）【基礎(chǔ)練習(xí)】一、填空題：1.在正方形ABCD的AB邊的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E，使BE=BD，連接DE交BC于F，則∠BFD=°；2.已知：四邊形ABCD中，對(duì)角線AC、BD相交于O.①若OA=OB，且OA⊥OB，則四邊形ABCD是，②若
【摘要】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形（5）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系，從邊、角、對(duì)角線三個(gè)方面歸納正方形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系，能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問題學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步
2024-12-12 00:20
【摘要】第5章特殊平行四邊形正方形（第2課時(shí)）正方形的性質(zhì)例1把正方形ABCD繞著點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到正方形AEFG，邊FG與BC交于點(diǎn)H（如圖）.試問：線段HG與線段HB相等嗎？請(qǐng)先觀察猜想，然后再證明你的猜想.（注：旋轉(zhuǎn)前后的兩圖形全等）.分析：方法一：構(gòu)造全等三角形.連結(jié)AH，結(jié)合
2024-12-12 11:12
【摘要】正方形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解正方形的概念，了解正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關(guān)系．2、掌握正方形的有關(guān)性質(zhì)和判定方法．3、能運(yùn)用正方形的性質(zhì)解決有關(guān)計(jì)算和證明問題．教學(xué)重點(diǎn)：正方形的定義和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：四邊形成為正方形的條件教具準(zhǔn)備：用紙做的矩形模板、活動(dòng)的菱形等教學(xué)過程：（一）溫故互查：同
2024-12-13 11:55
【摘要】矩形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握矩形的判定定理：有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形。2．掌握矩形的判定定理：對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形。3.能利用矩形的判定解決問題．重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：矩形的判定．難點(diǎn)：能利用矩形的判定解決問題．【課前自學(xué)課堂交流】一、知識(shí)鏈接：寫出矩形的性質(zhì)：：
【摘要】菱形學(xué)習(xí)目標(biāo)；，并能據(jù)此判定一個(gè)四邊形為菱形；。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：菱形的判定定理；難點(diǎn)：菱形判定定理的探究過程?！菊n前自學(xué)課堂交流】一.探究新知。：（1）按此操作所得四邊形的各邊長(zhǎng)相等嗎？它一定是菱形嗎？（2）按此操作所得的四邊形的對(duì)角線有何特征？當(dāng)對(duì)角線符合怎樣
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