【摘要】第2課找物體的相同和不同一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物體和人的外部特征。2.經(jīng)歷多個(gè)觀察、比較、描述的活動(dòng)過(guò)程,嘗試用多種觀察方法觀察物體,從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行比較。學(xué)習(xí)比較方法,初步形成比較能力。3.勇于嘗試新的比較方法,逐步形成仔細(xì)比較,如實(shí)描述的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生觀察比較能力,找出被比較物體的不同和
2024-12-13 14:45
【摘要】一年級(jí)科學(xué)教案第一單元第2課找物體的相同和不同王維佳一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)物體和人的外部特征。經(jīng)歷多個(gè)觀察、比較、描述的活動(dòng)過(guò)程,嘗試用多種觀察方法觀察物體,從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行比較。學(xué)習(xí)比較方法,初步形成比較能力。勇于嘗試新的比較方法。逐步形成仔細(xì)比較,如實(shí)描述的態(tài)度二、教學(xué)準(zhǔn)備分
【摘要】物體分類(lèi)ɡěiwùtǐfēnlairanshifēnlai認(rèn)識(shí)分類(lèi)zhǎoxiānɡt?nɡh?bùt?nɡ找相同和不
2024-11-22 06:47
【摘要】一年級(jí)科學(xué)教案第一單元第3課給物體分類(lèi)王維佳一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)物品的外部特征。知道什么是分類(lèi),知道分類(lèi)要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。在觀察比較的基礎(chǔ)上,分別經(jīng)歷給定標(biāo)準(zhǔn)、自定標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)過(guò)程,在教師指導(dǎo)下歸納分類(lèi)方法,提升觀察、比較、分類(lèi)能力,滲透歸納方法。逐步形成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,樂(lè)于制定不同的標(biāo)準(zhǔn)為物體
【摘要】第3課給物體分類(lèi)一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物品的外部特征。知道什么是分類(lèi),知道分類(lèi)要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。2.在觀察比較的基礎(chǔ)上,分別經(jīng)歷給定標(biāo)準(zhǔn)、自定標(biāo)準(zhǔn)的分類(lèi)過(guò)程,在教師指導(dǎo)下歸納分類(lèi)方法,提升觀察、比較、分類(lèi)能力,滲透歸納方法。3.逐步形成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,樂(lè)于制定不同的標(biāo)準(zhǔn)為物體分類(lèi),體會(huì)分類(lèi)活動(dòng)在生活、學(xué)習(xí)和科學(xué)探究中的重要意義。
【摘要】一年級(jí)科學(xué)教案第五單元王維佳一、教學(xué)目標(biāo)了解剪子和刀具的特征、結(jié)構(gòu),知道剪子和刀具有不同用途。經(jīng)歷使用剪子和刀具完成制作紙制物品的過(guò)程,總結(jié)剪子的使用方法。模仿設(shè)計(jì)制作小掛件。、STSE樹(shù)立安全使用工具的意識(shí)。體驗(yàn)成功的喜悅。意識(shí)到改
【摘要】一年級(jí)科學(xué)教案第三單元第2課天氣的影響王維佳一、教學(xué)目標(biāo)能列舉天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人們的生活影響實(shí)例。多角度分析不同天氣對(duì)人們的活動(dòng)方式的影響。查閱整理天氣對(duì)動(dòng)植物的影響資料。激發(fā)學(xué)生關(guān)心天氣的興趣。意識(shí)到人與自然要和諧相處。意識(shí)到觀察和長(zhǎng)期的記錄是有用的,有助于我們學(xué)習(xí)更
【摘要】rànɡwǒmenfāxiànɡènɡduō我們發(fā)現(xiàn)更多什么樣的積木更容易搭?shénmeyànɡdejīmùɡènɡrónɡyìdā
2024-12-17 10:09
【摘要】PK嘚釦docProps/PK嘚釦?(}|docProps/???Q顗澊),z5*Nh┰?"藋m"鄄⑦?,\估讇礋悲t吠^黯fF-忂N?z@?Gq栻8B璍砧?緳_&莙鋬?cè)昹嵠q糉煀??c褏}D趶?{聵W5
【摘要】1、讓我們從觀察開(kāi)始1、說(shuō)一說(shuō)西瓜是什么樣的?(比如它的顏色、形狀等)2、我們是怎樣知道的?3、我們是怎樣知道是否成熟?眼睛------看耳朵------聽(tīng)手------拍4、怎么判斷西瓜是否可以食用?鼻子------聞舌頭------嘗我們觀察西瓜用到了,眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、手。它
2024-11-23 16:44
【摘要】木頭黃白色,表面有紋路,不太重,能削得動(dòng),鋸了以后有末,能浮在水上。紙很薄,用于書(shū)寫(xiě)。金屬具特有光澤而不透明,富有展性、延性及導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性。塑料很輕,不會(huì)銹蝕,有較好的透明性和耐磨性。容易變形。是透明的,一般用于建筑
2024-12-16 16:48
【摘要】猜謎:生得輕巧白凈,中國(guó)創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識(shí),深受人類(lèi)歡迎。甲骨文竹簡(jiǎn)木牘帛書(shū)?東漢和帝元興元年(公元105年),蔡倫在總結(jié)前人制造絲織晶的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,用樹(shù)皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等作為原料,制造成了適合書(shū)寫(xiě)的植物纖維紙,改進(jìn)了造紙術(shù),才使紙成為人們普遍使用的書(shū)寫(xiě)材料
2024-11-22 06:46
【摘要】探訪大自然chūshídàzìrán識(shí)大自然聽(tīng)一聽(tīng)tīngyitīng把對(duì)應(yīng)的物體(現(xiàn)象)畫(huà)下來(lái)。bǎduìyìng
【摘要】kǎochádàzìrán察大自然——從校園開(kāi)始cóngxiàoyuánkāishǐ明確考察對(duì)象mí
2024-12-16 16:44
【摘要】一年級(jí)科學(xué)教案第四單元第1課生活中的材料王維佳一、教學(xué)目標(biāo)(1)科學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)、辨認(rèn)生活中的常見(jiàn)材料。知道不同的材料具有不同的特性和用途。(2)科學(xué)探究經(jīng)歷觀察、比較、歸納、分類(lèi)等方法了解到常見(jiàn)材料的相同與不同。學(xué)著使用材料概念圖,分類(lèi)整理物品。(3)科學(xué)態(tài)度,STSE體驗(yàn)到材料科學(xué)技術(shù)與