【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)課題:正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)序號(hào):02學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。2、過程和方法:通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證思想。
2024-12-13 14:31
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要。2會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。3會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。過程與方法通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)
【摘要】自我小測(cè)1.下面四個(gè)數(shù)中,負(fù)數(shù)是()A.-3B.0C.D.32.在下列各組中,表示互為相反意義的量是()A.向東走3m,再向南走3mB.足球比賽勝5場(chǎng)與負(fù)5場(chǎng)C.增產(chǎn)10t糧食與減產(chǎn)-10t糧食D.節(jié)約汽油10kg和浪費(fèi)酒精10kg3.如果用+3表示運(yùn)
2024-12-07 05:52
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要。2會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。3會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。過程與方法通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.2、通過正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí).3、通過探究,滲透對(duì)立統(tǒng)一的辨證思想學(xué)習(xí)重點(diǎn):用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量學(xué)習(xí)難點(diǎn):實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系教學(xué)方法:講練相結(jié)合教學(xué)過程一、.學(xué)前準(zhǔn)備
2024-11-23 09:40
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.深化對(duì)正負(fù)數(shù)概念的理解;2.正確理解和表示向指定方向變化的量.【活動(dòng)過程】活動(dòng)一閱讀課本P4例題,并完成課本中的歸納后回答下列問題:1.小組合作探究:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以怎樣分類?2.你能再舉出一些用正負(fù)數(shù)來表示的相反意義的量的實(shí)例嗎
【摘要】第一篇: 人教版義務(wù)教育教科書◎數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 正數(shù)和負(fù)數(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介1.《正數(shù)和負(fù)數(shù)》是人教版義務(wù)教育教科書七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章第一節(jié).2.“正數(shù)與負(fù)數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課,引入負(fù)數(shù)是實(shí)際的...
2024-11-09 05:52
【摘要】有理數(shù)的乘法課題:有理數(shù)的乘法(2)序號(hào):12學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、和分配律,并能靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算,使之計(jì)算簡(jiǎn)便2、過程和方法:通過對(duì)問題的探索,培養(yǎng)
【摘要】整式課題:整式(2)序號(hào):20學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能理解單項(xiàng)式、單項(xiàng)式的次數(shù),系數(shù)等概念,會(huì)指出單項(xiàng)式的次數(shù)和系數(shù).2.過程與方法經(jīng)歷列式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,發(fā)展符號(hào)感,通過觀察代數(shù)式的特點(diǎn)
2024-12-13 14:28
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案 課前熱身溫故知新 1、小學(xué)里學(xué)過哪些數(shù)請(qǐng)寫出來:、、.2、在生活中,僅有整數(shù)和分?jǐn)?shù)夠用了嗎?有沒有比0小的數(shù)?如果有,那叫做什么數(shù)? 3、閱讀課本P...
2024-11-05 07:33
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué):(人教新課標(biāo)七年級(jí)上) (1) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、整理前兩個(gè)學(xué)段學(xué)過的整數(shù)、分?jǐn)?shù)(包括小數(shù))知識(shí),、會(huì)區(qū)分兩種不同意義的量,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展是生活實(shí)際的需要,:兩種意義相反的量 學(xué)習(xí)...
2024-11-06 04:32
【摘要】正數(shù)與負(fù)數(shù)班級(jí):__________姓名:__________學(xué)號(hào):__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。、負(fù)數(shù)表示相反意義的量。、分?jǐn)?shù)的分類。二、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】正數(shù)、負(fù)數(shù)的概念和零的意義的理解。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P12到P13,完成后面的練一練和習(xí)題。2、
2024-12-13 13:24
【摘要】第1章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)1.由實(shí)際的生活情境感受正、負(fù)數(shù)的概念,并會(huì)判斷一個(gè)非零數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù).2.通過列舉生活中常見的正、負(fù)數(shù)的應(yīng)用,會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具
2025-06-16 16:50
【摘要】第一篇:七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案(新版)新人教版 《正數(shù)和負(fù)數(shù)》 單元要點(diǎn)分析 教學(xué)內(nèi)容 1.本單元結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),列舉了學(xué)生熟悉的用正、負(fù)數(shù)表示的實(shí)例,?從擴(kuò)充運(yùn)算的角度引入負(fù)數(shù)...
2024-11-05 07:22
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)回中?讓我們一起在這里播種希望,收獲希望。?冰凍三尺非一日之寒,持之以恒方能進(jìn)步。?勤學(xué)善問,學(xué)習(xí)的良師益友。歡迎你到回民中學(xué)來學(xué)習(xí)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題.例如:1、天氣預(yù)報(bào)2023年11月某天北京的溫度為:-3~3
2024-12-30 00:21