20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)15植物是“活”的嗎(參考版)

【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東“活”的嗎大蒜發(fā)生了什么變化？這棵樹發(fā)生了什么變化？植物的哪些特點(diǎn)說明它是活的？一年四季會(huì)有變化會(huì)開花會(huì)結(jié)果會(huì)死會(huì)重要發(fā)芽會(huì)吸收水分……我們?yōu)樽约悍N養(yǎng)的植物做了什么？澆水搬去曬太陽塑料花需要做這些嗎？胡蘿卜種植方法介紹

2024-12-15 11:41

2017秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)15植物是“活”的嗎(參考版)

【摘要】課題5、植物是“活”的嗎課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：能說出植物需要水分、陽光以維持生存和生長。知道植物是有生命的，具有區(qū)別于非生物的特征?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下，能利用多種感官觀察、比較植物的特征及其變化。通過搜集證據(jù)證明植物是“活”的?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：愿意傾聽、分享他人有關(guān)植物的信息，樂于表達(dá)、講述自

2024-12-13 13:55

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)16校園里的植物(參考版)

【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東現(xiàn)在我們要出發(fā)去觀察校園里的植物了。有什么要注意的地方呢？；；；。有的在開花有的在墻上有的站得高高的有的在結(jié)果校園里的植物可真多。它們都生長在有光的地方。都需要根莖葉，都需要吸收水分。在不同的階段還會(huì)發(fā)生不同的變化。

2024-12-15 11:41

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)11我們知道的植物(參考版)

【摘要】芹菜蘇鐵香樟樹白蘿卜西紅柿和胡蘿卜大蒜和辣椒向日葵動(dòng)手畫一畫它們的變化吧。向日葵為什么圍著太陽轉(zhuǎn)呢？向日葵，又稱向陽花，被人們譽(yù)為向往光明、充滿希望之花。清晨，它微笑迎接旭日東升；正午，它仰面直視中天之日；傍晚，它默默凝望夕陽西下。那么，

2024-12-15 11:41

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)12觀察一棵植物(參考版)

【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹都是樟樹，只是觀察的角度不同。你打算按什么順序觀察一棵植物？從上到下從下到上從左到右從右到左先整體再局部先局部再整體這是什么？用什么觀察？用眼看用耳聽用鼻聞?dòng)檬置?/span>

2024-12-16 18:25

2017秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)16校園里的植物(參考版)

【摘要】課題6、校園里的植物課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：在實(shí)地觀察中,發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的,植物生長在自然環(huán)境中?？茖W(xué)探究目標(biāo)：通過實(shí)地觀察,認(rèn)識(shí)周圍常見植物的名稱及其特征。在教師指導(dǎo)下,能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。在教師指導(dǎo)下,能從對(duì)植物

2024-12-13 13:55

2017秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)11我們知道的植物(參考版)

【摘要】課的內(nèi)容：1．我們知道的植物教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生通過觀察識(shí)別植物，能簡(jiǎn)單描述植物的特征。2、通過植物和塑料花的對(duì)比觀察，學(xué)習(xí)用證據(jù)支持自己的看法。3、初步意識(shí)到植物具有生命體的特征，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)植物的濃厚興趣。4、初步知道植物可以美化環(huán)境，能給我們帶來美的感受。教學(xué)重點(diǎn)：通過持久的觀察研究激發(fā)學(xué)生

2024-12-13 13:55

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14這是誰的葉(參考版)

【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東桃樹葉櫟樹葉楊樹葉芭蕉葉雪松葉楓樹葉銀杏葉槭樹葉桑樹葉柳樹葉桃樹櫟樹楊樹雪松楓樹銀杏槭樹桑樹去校園里找一找你是根據(jù)葉的什么特征找到植物的？

2024-12-15 11:41

2017秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)12觀察一顆植物(參考版)

【摘要】第一單元植物第二課時(shí)總第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第4——6頁（觀察一顆植物）一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1、一棵植物有根、莖、葉等結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)能力：1、能用多種感官觀察一棵植物，學(xué)習(xí)從整體到局部的順序觀察一棵植物。2、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽、科學(xué)交流?？茖W(xué)態(tài)度：、真實(shí)記錄?？茖W(xué)技術(shù)、社會(huì)

2024-12-13 13:55

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)21在觀察中比較(參考版)

【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東哪只恐龍大、哪只小？這些恐龍你會(huì)比較嗎？長度高度重量誰比較厲害？比一比爪子比較長的厲害體型比較大的厲害肌肉發(fā)達(dá)的厲害誰的食量比較大？為什么？跑得快的食量大，為什么跑得快？個(gè)

2024-12-15 05:10

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)13觀察葉ppt課件(參考版)

【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東葉有什么特點(diǎn)呢？桃樹葉櫟樹葉楊樹葉芭蕉葉雪松葉楓樹葉銀杏葉槭樹葉桑樹葉柳樹葉葉有什么特點(diǎn)呢？這是哪些植物的葉？這是哪些植物的葉？這是哪些植物的葉？畫一片葉用葉制作一幅畫用葉制作一幅畫

2024-11-21 20:36

2017秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)16校園里的植物1(參考版)

【摘要】課時(shí)教學(xué)計(jì)劃課時(shí)總編號(hào)：06教材6校園里的植物（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)在實(shí)地觀察中,發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。再一次感受植物是有生命的,植物生長在自然環(huán)境中。通過實(shí)地觀察,認(rèn)識(shí)周圍常見植物的名稱及其特征。

2024-12-13 13:55

2017秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)11我們知道的植物1(參考版)

【摘要】2017～2018年第一學(xué)期一年級(jí)科學(xué)教案主備教師王恒超課型新授第1課時(shí)總第1課時(shí)課題植物使用日期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過觀察植物，使學(xué)生初步具有研究植物的興趣。過程與方法：學(xué)生在觀察活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、搜集資料能

2024-12-13 13:55

2017秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度第一單元植物(參考版)

【摘要】教案年級(jí)一年級(jí)學(xué)科科學(xué)教師2017學(xué)年第一學(xué)期2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排周次起訖日期課時(shí)教學(xué)內(nèi)容11始業(yè)教育（科學(xué)第一課）

2024-12-13 13:55

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)22起點(diǎn)和終點(diǎn)ppt課件(參考版)

【摘要】杭州市學(xué)軍小學(xué)楊海東誰是我們班的跳遠(yuǎn)高手？請(qǐng)兩位小朋友來示范一下怎么才能判斷誰跳得遠(yuǎn)？統(tǒng)一起點(diǎn)同桌兩位同學(xué)比比看。我們來折一只紙蛙進(jìn)行比賽吧。你們的紙蛙能跳多遠(yuǎn)？；；。重復(fù)三次哪只紙蛙跳得最遠(yuǎn)？你是怎么知道的？

2024-11-22 19:54

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)15植物是“活”的嗎-文庫吧在線文庫

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)15植物是“活”的嗎(完整版)

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)15植物是“活”的嗎(更新版)

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)15植物是“活”的嗎(專業(yè)版)

20xx秋教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)15植物是“活”的嗎(留存版)