【摘要】杭州市學軍小學楊海東誰是我們班的跳遠高手？請兩位小朋友來示范一下怎么才能判斷誰跳得遠？統(tǒng)一起點同桌兩位同學比比看。我們來折一只紙蛙進行比賽吧。你們的紙蛙能跳多遠？；；。重復三次哪只紙蛙跳得最遠？你是怎么知道的？
2024-11-22 19:54
【摘要】科學學科一年級上冊教案第2課總9課課題起點和終點課時1任課班級一(6～8)班執(zhí)教教學目標科學概念目標：共同的起始線是公平比較的基礎。確定起點和終點是測量的基本要素。紙蛙跳遠的距離可以用起跳點和落地點
2024-12-13 02:14
【摘要】YOURLOGOYOURLOGOYOURLOGOYOURLOGO跳遠比賽，怎樣知道誰跳得更遠？聚焦YOURLOGOYOURLOGOYOURLOGOYOURLOGO準備一支紙蛙，我們來進行跳遠比賽。YOURLOGO
2024-12-15 16:10
【摘要】杭州市學軍小學楊海東葉有什么特點呢？桃樹葉櫟樹葉楊樹葉芭蕉葉雪松葉楓樹葉銀杏葉槭樹葉桑樹葉柳樹葉葉有什么特點呢？這是哪些植物的葉？這是哪些植物的葉？這是哪些植物的葉？畫一片葉用葉制作一幅畫用葉制作一幅畫
2024-11-21 20:36
【摘要】杭州市學軍小學楊海東我們的測量紙帶和尺子有哪些相同和不同？0刻度；長；；。；同；0刻度可能未標；線；。你喜歡用哪種工具測量，為什么？
2024-11-23 12:20
【摘要】杭州市學軍小學楊海東我們的身體也是測量工具，能測一測這棵樹的大小嗎？用手來測量預測這張桌子有幾拃。匯報。為什么我們測量的結果不一樣？
【摘要】杭州市學軍小學楊海東用小立方體測量小桶一圈的長度，我們有什么好辦法嗎？困難：煩，而且不精確；，容易掉。制作一條測量紙帶。測量并記錄。測量紙帶和小立方體相比，有哪些好處？
2024-11-21 09:54
【摘要】杭州市學軍小學楊海東現(xiàn)在我們要出發(fā)去觀察校園里的植物了。有什么要注意的地方呢？；；；。有的在開花有的在墻上有的站得高高的有的在結果校園里的植物可真多。它們都生長在有光的地方。都需要根莖葉，都需要吸收水分。在不同的階段還會發(fā)生不同的變化。
2024-12-15 11:41
【摘要】杭州市學軍小學楊海東哪只恐龍大、哪只??？這些恐龍你會比較嗎？長度高度重量誰比較厲害？比一比爪子比較長的厲害體型比較大的厲害肌肉發(fā)達的厲害誰的食量比較大？為什么？跑得快的食量大，為什么跑得快？個
2024-12-15 05:10
【摘要】杭州市學軍小學楊海東桃樹葉櫟樹葉楊樹葉芭蕉葉雪松葉楓樹葉銀杏葉槭樹葉桑樹葉柳樹葉桃樹櫟樹楊樹雪松楓樹銀杏槭樹桑樹去校園里找一找你是根據葉的什么特征找到植物的？
【摘要】芹菜蘇鐵香樟樹白蘿卜西紅柿和胡蘿卜大蒜和辣椒向日葵動手畫一畫它們的變化吧。向日葵為什么圍著太陽轉呢？向日葵，又稱向陽花，被人們譽為向往光明、充滿希望之花。清晨，它微笑迎接旭日東升；正午，它仰面直視中天之日；傍晚，它默默凝望夕陽西下。那么，
【摘要】杭州市學軍小學楊海東樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹樟樹都是樟樹，只是觀察的角度不同。你打算按什么順序觀察一棵植物？從上到下從下到上從左到右從右到左先整體再局部先局部再整體這是什么？用什么觀察？用眼看用耳聽用鼻聞用手摸
2024-12-16 18:25
【摘要】杭州市學軍小學楊海東“活”的嗎大蒜發(fā)生了什么變化？這棵樹發(fā)生了什么變化？植物的哪些特點說明它是活的？一年四季會有變化會開花會結果會死會重要發(fā)芽會吸收水分……我們?yōu)樽约悍N養(yǎng)的植物做了什么？澆水搬去曬太陽塑料花需要做這些嗎？胡蘿卜種植方法介紹
【摘要】課型課時累計13節(jié)新授課第一課時6、給動物分類教學設計教學準備教學過程教學反思教學目標重難點板書設計教學目標1．愿意傾聽并分享他人的分類依據和結果。2．樂于表達、講述自己的分類觀點。認識到動物具有自身獨特的特征，體會生物的多樣性。
2024-11-21 13:55
【摘要】中小學課件?謎語：?說它是條牛，?不能拉犁走，?說它力氣小，?身能背屋走。中小學課件教科版三年級科學上冊中小學課件蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那
2024-12-15 05:09
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