語文組教學(xué)常規(guī)工作檢查小結(jié)(參考版)
2024-11-10 23:13本頁面
【正文】 語文教研組。學(xué)生書寫規(guī)范性有待提高。周宇老師備課有時效性，各種資料非常認真！三、不足之處個別老師的二次備課填寫欠完整，未寫備課日期或日期不明確。每篇課文按課時備課，每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過程較清晰。語文教研組四年級語文教學(xué)常規(guī)工作檢查小結(jié)12月我經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排對本校語文學(xué)科進行常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。對于作業(yè)封面要求教師對學(xué)生進行教育，不允許涂涂劃劃。三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施批改作業(yè)要精批細改，所寫批語要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。對于優(yōu)等生的作業(yè)，老師都是很欣賞的，鼓勵語很多，但是后進生的作業(yè)普遍缺少鼓勵字眼、缺少老師的關(guān)心和愛。二、存在的問題一部分學(xué)生的作業(yè)習慣差和作業(yè)矯正效果差仍是“頑疾”。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。一、好的方面?zhèn)湔n力求完美。語文教研組四年級語文教學(xué)常規(guī)工作檢查小結(jié)這次語文教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課修改（包括手寫）、教參使用、課堂作業(yè)及批改、習作、接力日記、讀書筆記等7種。教學(xué)常規(guī)工作是學(xué)校工作的重要之筆，需要每一位老師付出努力；教學(xué)常規(guī)工作也是一項長期的工作，需要每一位老師常抓不懈。教案的編寫缺乏個性，且沒有反思。特別是新來的張老師，剛來沒幾天，備課特別認真，課課有較詳細的反思。每篇課文按課時備課，每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準備，教學(xué)過程較清晰。計劃詳細，計劃中有學(xué)生的學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及任務(wù)、教學(xué)重點難點分析、教學(xué)主要措施和教學(xué)進度安排等內(nèi)容。為加大學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理力度，深化課堂教學(xué)改革，抓好教學(xué)監(jiān)控，促進素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，9月份我校開展了新一輪的教學(xué)督導(dǎo)常規(guī)檢查工作。通過聽課比較借鑒，就會發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時彌補改進。表現(xiàn)較為突出的有肖玉蘭、楊小春、劉稱香、鄭德昌、寧華珍。三．在聽課方面檢查主要著眼于聽課節(jié)數(shù)，是否有評價建議和聽課的認真程度。批改形式都是全批全改，改的很仔細，還有的是個別面批面改，老師有激勵性批語。⑸個別反思沒寫或反思不夠具體，沒有針對性。⑶個別教學(xué)流程過簡，沒抓住具體情況，個別教學(xué)過程缺少自己的設(shè)計和個性。2．存在問題：⑴個別課時教案沒分課時寫，格式明顯不規(guī)范，環(huán)節(jié)不夠完整。本次檢查的情況如下： 一．教案檢查情況1．基本情況： 絕大部分教師能做到各環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程合理，詳盡有創(chuàng)意，思路清晰，設(shè)計精心，寫教
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