20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊第四單元智慧廣場(參考版)
2024-12-13 13:39本頁面
【正文】 ?? 師總結(jié)：重疊問題：前面的數(shù)量 +中間部分 +后面數(shù)量 =總數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn) .難點(diǎn)：理解簡單的重疊問題的意義及解決問題的計(jì)算方法 教學(xué)過程： 一 .創(chuàng)設(shè)情境，回顧梳理 上 節(jié)課我們研究了“重疊問題”，誰來舉個(gè)例子說說這個(gè)問題？ 生 1：可能舉豎排的同學(xué)例子。數(shù)了兩次的部分是重復(fù)的部分，要從總數(shù)中去掉。以后在生活中遇到這樣 的問題，就可以用這些方法解決。 ： （ 1）讓學(xué)生讀一讀課題，說一說對“重疊”的理解。一共 8只大雁。 5+3 中的 5表示花雁前面的 5 只， 3表示包括花雁和后面的共 3只。（可能會(huì)出現(xiàn)： 5+3， 6+2，5+2+1， 6+31） （ 3） 5+2+1 中 1表示花雁， 5 表示花雁前面的 5 只， 2表示花雁后面的 2 只。 ： （ 1）那算式應(yīng)該如何列呢？讓學(xué)生試著列算式。再讀第二句：“從后面數(shù)，它排在第 3”，花雁 后面畫幾個(gè)？那好，我們一起 數(shù)數(shù)是幾只？ （ 4）請同學(xué)們再畫一畫。 （ 2）讓二個(gè)同學(xué)到前面畫一畫。 B畫一畫 三 .討論交流， 驗(yàn)證規(guī)律 （ 1）在沒有學(xué)具不能擺的情況下，我們還可以畫一畫驗(yàn)證：下面用圓代替大
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