20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元智慧廣場-文庫吧在線文庫
【正文】 ：可能舉大雁的例子。） 教學(xué)反思： 第 2 課 時(shí) 教學(xué)目標(biāo) : ，前面的數(shù)量 +中間部分 +后面數(shù)量 =總數(shù)。 6+2 中， 2表示花雁后面的 2只， 6表示包括花雁和前面的共 6只?？纯催@一行大雁是多少只？同桌可以討論交流。 ：同學(xué)們，剛才我們數(shù)了兩次，這樣的問題就叫做重 疊問題。 教學(xué)重點(diǎn) .難點(diǎn)： 理解簡單的重疊問題的意義及解決問題的計(jì)算方法。 教學(xué)目標(biāo)： ，學(xué)習(xí)借助直觀圖，通過“擺一擺 .畫一畫”解決簡單的重疊問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。 （ 2）驗(yàn)證：通過現(xiàn)場站一站 .數(shù)一數(shù)（師生共同數(shù)）驗(yàn)證答案。 （ 2）找兩個(gè)同學(xué)到前面去擺一擺，說一說為什么這樣擺？（表揚(yáng)學(xué)生會(huì)思考） （ 3）老師示范擺一擺：同學(xué)們，在擺的時(shí)候，讀一句，擺一擺，我們先讀第一句：“從前面數(shù)，它排在第 6”，擺幾個(gè)？哪只是花雁？（擺出 5個(gè)圓， 1個(gè)三角）我們一起來數(shù)一數(shù)：第１。 ： （ 1）那算式應(yīng)該如何列呢？讓學(xué)生試著列算式。 ： （ 1）讓學(xué)生讀一讀課題，說一說對“重疊”的理解。 ?? 師總結(jié)：重
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1