【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo),自己提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。、梳理本單元所學(xué)知識(shí)、技能,促進(jìn)知識(shí)系統(tǒng)化,深化基礎(chǔ)知識(shí),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我完善的能力。重點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)理解多邊形的特征和面積計(jì)算公式,熟練運(yùn)用公式
2024-12-13 13:34
【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:第84頁(yè)我學(xué)會(huì)了嗎及豐收?qǐng)@。教學(xué)目標(biāo):1、考察學(xué)生能否正確地?cái)?shù)、讀、寫(xiě)11-20各數(shù);2、考察是否掌握了數(shù)的順序,會(huì)不會(huì)比較大?。?、考察能否正確地計(jì)算20以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法等。4、注意觀察學(xué)生是否熱情主動(dòng)地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),是否愿意與同伴合作、交流。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-13 02:00
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:我學(xué)會(huì)了嗎?課本63——64頁(yè)教學(xué)目標(biāo):。2、正確列出方程解決問(wèn)題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)梳理通過(guò)本單元學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?(先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),教師及時(shí)板書(shū))方程的意義:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì):等式的兩邊同時(shí)加上或減去
2024-12-13 01:57
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?單元復(fù)習(xí)課型:復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn):軸對(duì)稱(chēng)圖形、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):綜合練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和對(duì)稱(chēng)知識(shí)應(yīng)用的廣泛性。,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對(duì)稱(chēng)的感性資料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受到生活與數(shù)學(xué)的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形和圖
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎教學(xué)內(nèi)容:第84頁(yè)我學(xué)會(huì)了嗎及豐收?qǐng)@。教學(xué)目標(biāo):,讀,寫(xiě)11-20各數(shù);,會(huì)不會(huì)比較大??;20以?xún)?nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法等。,是否愿意與同伴合作.交流。教學(xué)過(guò)程:一.全面回顧,歸納整理,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是一件快樂(lè)的事,一轉(zhuǎn)眼我們已學(xué)了這么多的知識(shí),回憶一下這我們主要都學(xué)了
2024-12-13 13:40
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第73頁(yè)我學(xué)會(huì)了嗎?及豐收?qǐng)@。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后.上下.左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對(duì)位置及從不同方向辨認(rèn)物體形狀的過(guò)程。,初步體驗(yàn)空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:一.談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了圖形與位置,你們學(xué)得怎樣呢?這節(jié)課,我們來(lái)檢查一下,相信同
2024-12-13 01:59
【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:對(duì)前面所學(xué)的乘法的初步認(rèn)識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,檢查自己是否學(xué)會(huì)了。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生觀察圖畫(huà)提出不同的問(wèn)題,并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法,檢查自己的學(xué)習(xí)情況。,學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):觀察圖畫(huà)提出不同的問(wèn)題,并說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法。教學(xué)過(guò)程:一、談話:本單元在數(shù)學(xué)課你有哪些收獲?背
2024-12-13 13:36
【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容青島版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)26頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo),解決實(shí)際問(wèn)題。能夠運(yùn)用口訣解決乘法問(wèn)題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。、交流解決問(wèn)題的過(guò)程中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵重點(diǎn):能夠根據(jù)得數(shù)想口訣,也能夠根據(jù)口決列算式,可以由算式想到乘法口訣。難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣解
2024-12-13 13:35
【摘要】《我學(xué)會(huì)了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):從圖形中找角。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影等。教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題回顧??分別介紹。。二、綜合練習(xí)“我學(xué)會(huì)了嗎”呈現(xiàn)了一幅用各種圖形拼成的風(fēng)景圖。該圖圖文并
2024-12-12 19:18
【摘要】綜合練習(xí)課——我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第30頁(yè)的“我學(xué)會(huì)了嗎?”教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類(lèi),會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)、比較,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類(lèi)整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):能對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)、比較。教
【摘要】《梯形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)梯形,上底和下底的和是16厘米,高是7厘米,面積是()。2、一個(gè)梯形的高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,上底和下底不變,它的面積()。3、一個(gè)平行四邊形是由兩個(gè)大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的,梯形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是()。4、梯形(
2024-11-19 02:58
【摘要】《組合圖形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇。1、下圖平行線間的三個(gè)圖形,它們面積的大小關(guān)系是()。>乙>丙<丙<乙>丙>乙>甲>乙2、用字母表示陰影部分的面積是()。+12ahah
【摘要】《組合圖形的面積》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、填空。(1)這個(gè)組合圖形可以分成()形,還可以分成()形和()形。(2)任意一個(gè)梯形都可以分成一個(gè)()形和一個(gè)()形。(3)如圖,陰影部分的圖形是()形,它的底等于小正方形的(),它的高等于大正方形的()。2
【摘要】公頃、平方千米回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)校占地面積是4公頃。1公頃有多大?新建的學(xué)校好大呀!學(xué)校占地4公頃。二、
2024-12-17 10:17
【摘要】第二單元我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)目標(biāo)::通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形,認(rèn)識(shí)平面圖形的平移與旋轉(zhuǎn):靈活運(yùn)用對(duì)稱(chēng)、平移或旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形和圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。教學(xué)難點(diǎn):確定軸對(duì)稱(chēng)圖的對(duì)稱(chēng)軸,用平移或旋轉(zhuǎn)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單圖案。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-23 20:46