【摘要】《消費(fèi)者依法享有的權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、掌握消費(fèi)者享有的合法權(quán)益的內(nèi)容。2、能認(rèn)識(shí)消費(fèi)過程中的侵權(quán)現(xiàn)象,做一個(gè)文明的消費(fèi)者。過程與方法:1、通過漫畫欣賞,在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中認(rèn)識(shí)生活中的消費(fèi)者權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象,從而了解消費(fèi)者合法權(quán)益的內(nèi)容。2、通過情景設(shè)置、“問鼎霸王條款”、“案例分析
2024-12-13 13:32
【摘要】消費(fèi)前擁有一雙“慧眼”我眼中的廣告①增強(qiáng)自己的選擇能力和判斷能力,選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)。②學(xué)習(xí)和掌握消費(fèi)的知識(shí):有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)。③掌握消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí):相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。消費(fèi)前如何練就一雙慧眼?1.國(guó)際消費(fèi)者
2024-11-21 02:58
【摘要】它以一雙環(huán)形的手為主體,寓意著消費(fèi)者協(xié)會(huì)與社會(huì)各界共同承擔(dān)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的責(zé)任。以地球造型亦為舒展的人形,寄寓了我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)事業(yè)的國(guó)際性及與人權(quán)保護(hù)的重要關(guān)系。以睜大的眼睛,表明消費(fèi)者協(xié)會(huì)時(shí)刻關(guān)注并提供消費(fèi)信息,監(jiān)督損害消費(fèi)者權(quán)益的行為。以頂部“”。消費(fèi)者維權(quán)舉報(bào)電話——123152023年消費(fèi)者權(quán)益日“3·15”
2025-01-15 08:44
【摘要】第十課做個(gè)聰明的消費(fèi)者自主學(xué)習(xí)?,有哪些維權(quán)途徑?驚喜大優(yōu)惠!原價(jià)200元現(xiàn)價(jià)40大甩賣賠本銷售,只收半價(jià)思考:面對(duì)低價(jià)和折扣,你怎樣判斷以決定是否購(gòu)買?清倉(cāng)跳樓兩折銷售商家打折的種種動(dòng)機(jī)?減少商品庫(kù)存量,推銷積壓嚴(yán)重的商品;?
【摘要】教者:潘婷婷它是一個(gè)標(biāo)志,包含著公理和正義它是一種聲音,傳遞出對(duì)平等與誠(chéng)信的呼喚它是一項(xiàng)事業(yè),你、我、他,我們共同的事業(yè)————它就是自主學(xué)習(xí):P67-71什么是消費(fèi)者合法權(quán)益?保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的專門法律是什么?消費(fèi)者依法享有哪些合法權(quán)益
2025-03-06 19:55
【摘要】家,溫馨的港灣?想一想:聯(lián)系同學(xué)們各自的家庭生活和剛才聽到的這首動(dòng)聽的歌曲,請(qǐng)你談?wù)劶业母杏X??溫暖、舒適、甜蜜、互助、包容、溫馨、自由?談一談:金窩,銀窩,不如自家土窩,你是怎樣理解這句話的??、自由自在、無拘無束2、溫馨甜蜜為什
【摘要】?我們?cè)谫?gòu)物時(shí)是什么身份??哪部法律來確認(rèn)和保護(hù)我們的權(quán)利??我們享有哪些權(quán)利?具體內(nèi)容?今天或昨天,同學(xué)們都買過什么東西?那時(shí)是什么身份?我是消費(fèi)者去新華書店購(gòu)書去公園游玩聽講座去理發(fā)店洗發(fā)經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)者消費(fèi)者消費(fèi)者矛盾、矛盾、權(quán)益權(quán)益購(gòu)買購(gòu)買商品商品享受享受服務(wù)服務(wù)倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭
2025-02-10 13:11
【摘要】小品:“上帝”在買衣!消費(fèi)者依法享有的主要權(quán)利1安全權(quán)2知情權(quán)3選擇權(quán)4公平交易權(quán)5受尊重權(quán)6獲得賠償權(quán)漫畫反映了消費(fèi)者的什么權(quán)利遭到侵害?(1)安
2024-11-14 02:27
【摘要】愛我中華巨野縣大義鎮(zhèn)第一中學(xué)張新爭(zhēng)自主探究閱讀教材19—20頁(yè),說一說我們的祖國(guó)有哪些可愛之處?山河壯麗歷史悠久文化燦爛我們的祖國(guó)幅員遼闊,是世界上面積最大的國(guó)家之一。雅魯藏布江我們的祖國(guó)山河壯麗,江山如畫。桂林山水
2024-11-21 02:57
【摘要】誠(chéng)信做人國(guó)王與花種一位國(guó)王要選擇繼承人,于是發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?;ǚN,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來時(shí),絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個(gè)叫楊平的端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已經(jīng)被蒸過,根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是
【摘要】相親相愛一家人魯教版八年級(jí)道德與法治第一課當(dāng)前位置開始/導(dǎo)入家,溫馨的港灣學(xué)習(xí)目標(biāo)愛的感悟愛的體會(huì)愛的行動(dòng)1、感受家庭生活的溫暖,體會(huì)父母的辛勞。2、培養(yǎng)關(guān)心父母、孝敬父母和長(zhǎng)輩的積極情感。3、懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)
【摘要】有法律撐腰,做正義英雄依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益第三單元提升法治素養(yǎng)第10課維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)現(xiàn)狀調(diào)查消費(fèi)觀察員,調(diào)查你我他你覺得中學(xué)生的消費(fèi)權(quán)益容易受到侵害嗎?消費(fèi)后,你會(huì)主動(dòng)索要發(fā)票(收據(jù)或小票)嗎?不小心買到假冒偽劣商品,你會(huì)怎么做?1.忍氣吞聲,當(dāng)做教訓(xùn);2.回去找商家理論;3.向有關(guān)
2025-06-23 20:55
【摘要】魯教版第一課第一課時(shí)家,溫馨的港灣家,溫馨的港灣課前活動(dòng)夸夸我的家:從家庭相冊(cè)中選取一張“全家福”,給同學(xué)們介紹一下自己的家人,夸一夸家人的好品質(zhì)和良好家風(fēng)。甜蜜家事:在家庭生活中,讓自己印象最深的一件事是什么?說出來與大家分享。用一句話描繪一下自己心目中的家。家是……學(xué)習(xí)目標(biāo)通過探究活動(dòng)與分享
2024-11-21 20:24
【摘要】文明交往禮為先新聞點(diǎn)評(píng)生活百態(tài):到嶗山還有1拐杖早晨,一位老人在八大峽公園散步。一個(gè)開外地牌照車的年輕人把車停在路邊,向正在散步的老人問路:“哎!老頭兒,去嶗山怎么走?還有多遠(yuǎn)?”老人似乎什么都沒聽見,繼續(xù)散步?!袄项^,你不聾吧,我問你路呢!”年輕人提高嗓門又喊了一聲。老人這才抬頭看他一眼,
【摘要】與友善為伴第一篇說文解字識(shí)友善【說文解字】篆文承續(xù)金文字形。隸化后楷書將篆文的寫成,將篆文的兩個(gè)“言”寫成“卄”加“口”的。甲骨文(羊,即“祥”)(目,眼睛),表示眼神安祥溫和,所謂“慈眉善目”。金文(羊,即“祥”)(兩個(gè)“