畫故事美術(shù)教案及反思(參考版)
2024-11-10 01:38本頁面
【正文】 ?千克(地球的330000倍)。體積大約是地球的130萬倍。太陽是位于太陽系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。本文擴展閱讀：太陽(Sun)是太陽系的中心天體，%。我對他們說:“你們別急，你們看好黑板，老師再來教你們，我手把手的教他們做示范，會了后他們不再喊不會了。沒過多久，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過了給我看，但是有幾個小朋友只顧拿著筆在紙上亂畫，完全忘了不能畫出輪廓線，也不能亂涂。于是我告訴他們:太陽其實是紅色的?；顒右婚_始我讓小朋友講講太陽是什么形狀、什么顏色，再讓小朋友在教室里找找圓形和紅色的東西，孩子們的興趣都很高，我們學過一節(jié)圓圓和方方，所以小朋友很快就講出來了:是圓形。三、討論結(jié)束教師表揚畫得好的小朋友，指出畫得不太好的小朋友哪里畫得不好，給予鼓勵?；顒訙蕚洌喊踩舻?、膠水、蠟筆、白紙。感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。幼兒園小班美術(shù)教案《畫太陽》活動目標：感受冬天，嘗試剪圓形的圖案。第五篇：小班美術(shù)教案《畫太陽》及教學反思小班美術(shù)教案《畫太陽》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒嘗試繪畫短和直的線條，感受冬天，嘗試剪圓形的圖案，感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂，快來看看幼兒園小班美術(shù)《畫太陽》含反思教案吧。總體來說，課上學生學習興趣及創(chuàng)作表現(xiàn)的狀態(tài)都很好。然后進一步引導學生在創(chuàng)作中可以畫經(jīng)典的故事傳說，可畫成語故事或古詩故事。我趁熱打鐵，引出畫家劉繼卣及其代表作，圖片出示劉繼卣的畫像，學生在欣賞藝術(shù)家作品的同時對藝術(shù)家也有了個感性的認識。板書設(shè)計：畫故事形態(tài)各異、猙獰、頑皮、得意、猖獗。五、運用拓展課后同學們可以用泥塑、剪紙、拼貼的方法來表現(xiàn)你最喜歡的故事。教師巡視指導。雙勾線法：用線條進行勾勒后設(shè)色的方法。有的太陽剛剛中箭，還沒有開始變成烏鴉，是什么表情？別的太陽看到他的同伴被射中時有什么表情（課件顯示不同造型的太陽）國畫線描作品展：欣賞后羿射日的線描作品，拓寬思路，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲。” 審題：后羿長什么樣？（年齡、發(fā)型、服裝）后羿的武器是什么？你想怎樣設(shè)計弓箭的造型（課件顯示不同造型的弓箭）后羿彎弓搭箭的姿勢是什么樣子的？誰來演示一下（學生演示，課件顯示不同造型的射箭姿勢）他在什么位置射？是準備射？射箭中？還是已射下？ 十個太陽長什么樣？（形態(tài)各異、猙獰、頑皮、得意、猖獗。提問：有沒有好的方法用在場景設(shè)計上？每個人心目中都有崇拜的英雄人物今天老師要給大家介紹一位英雄，想認識一下嗎？播放（故事大意）很久很久以前，九個太陽一起出現(xiàn)在天空中，土地烤的直冒煙，禾苗都干枯了，銅鐵沙石也軟軟地快熔化了，一些猛禽怪獸也出來作亂，人民苦上加苦。分小組欣賞劉繼卣先生《武松打虎》作品。這些問題都很有價值，根據(jù)你們提出的問題，老師進行歸納整理，形成了今天的自探提示：1）、怎樣選取故事的情節(jié)？ 2）、如何用水墨技法來畫故事？三、解疑合探匯報交流自探問題。播放影片《鬧天宮》看了這部影片后給你留下印象最深的是哪個情節(jié)？想不想把它畫下來呢？今天，我們用水墨技法來畫故事。教學過程：一、組織教學： 課前準備二、設(shè)疑自探導入：同學們，我們從小到現(xiàn)在看了、聽了很多優(yōu)秀的經(jīng)典故事，現(xiàn)在我請大家來欣賞一段故事。教學準備：中國畫顏料、生宣紙、毛筆、墨汁等國畫工具，相關(guān)資料。二、教學的重點與難點教學重點：了解畫故事情景的基本步驟和方法。通過故事情節(jié)、歷史背景材料、不同學生的現(xiàn)象思維角度去激發(fā)孩子們的創(chuàng)造欲望。第四篇：《畫故事》教案第4課 畫故事教學課題：畫故事 累計課時數(shù)：2課時 教材分析：一、教學內(nèi)容與目標了解用中國畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。還有最重要的一點，就是要持之以恒。另外，閉門造車對任何事業(yè)都是不利的，多學、多聽、多看、多練。這樣，將來你的作
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