20xx北師大版九年級(jí)語文上冊第一單元假如生活重新開頭教案(參考版)
2024-12-13 12:47本頁面
【正文】 教學(xué) 中主要以整體閱讀為主，訓(xùn)練學(xué)生在宏觀上把握教材的能力。 最后一句表達(dá)了作者怎樣的信念？你怎樣理解“明天比昨天更長久”這句話？ 六、作業(yè)布置 ，默寫全詩 2. 預(yù)習(xí)《珠寶》 3． 課外找一些自己喜愛的詩句朗讀、背誦。（ 4）標(biāo)題也有某種相似。（ 2）都隱含了關(guān)于得失、關(guān)于過去與未來關(guān)系等方面的某種通達(dá)、辯證的人生哲理。（ 2）還可以從題目上讓學(xué)生比較出不同：普詩立足現(xiàn)在和過去，談?wù)_對(duì)待生活帶給你的不幸，邵詩面向未來，不后悔過 去的正確選擇。這些詞語的特點(diǎn)，有相當(dāng)強(qiáng)的五官可感性，又有情感和思緒的含量，一般把這樣的語詞叫做“意象”。 不同之處：（ 1）這一首詩在寫法上，和前面普希金的那首有個(gè)最大的不同，就是普希金的詩，是直接抒情的，全詩敘述情感的詞語有：欺騙、悲傷、憂郁、鎮(zhèn)靜、相信、快樂、向往、瞬息，懷戀，等等，都 是比較抽象的詞語。 四、比較探究 多媒體展示探究目標(biāo) 這兩首詩歌，表達(dá)的意思很相似，都是如何面對(duì)生活中的困難的，比較這兩首，你更喜歡哪
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