【正文】 (揚(yáng)名千里、真假難辨、一傳十十傳百、紅燈停綠燈行)環(huán)節(jié)四：小結(jié) 教師對(duì)學(xué)生的總體表現(xiàn)做總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生談收獲、交流經(jīng)驗(yàn)與心得。(三)思維拓展，深入挖掘特征 請(qǐng)同學(xué)們借助教材和視頻資料自學(xué)信息的特征，自學(xué)結(jié)束后采取以競(jìng)賽問(wèn)答的模式檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。為了讓加深大家對(duì)信息定義的全面性了解，請(qǐng)大家打開(kāi)學(xué)習(xí)網(wǎng)站領(lǐng)略信息學(xué)大師們的定義一、定義二。教師請(qǐng)少數(shù)結(jié)果有偏差的學(xué)生歸納總結(jié)出產(chǎn)生差異的原因具體是什么?(沒(méi)有聽(tīng)清楚，信息傳遞偏差導(dǎo)致結(jié)果有錯(cuò)誤)進(jìn)而得出信息是“用來(lái)減少不確定性的”。環(huán)節(jié)二：新課講授(一)重復(fù)游戲，總結(jié)信息的作用 重新開(kāi)展上述游戲，此次歡迎大家隨時(shí)提問(wèn)，教師將一一回答。第四步：睜開(kāi)眼睛展開(kāi)手上的紙，用雙手舉起，相互對(duì)比一下。第三步：將右上角撕掉，放在口袋里，剩下的旋轉(zhuǎn)180176。不許說(shuō)話、不許提問(wèn)。三、教學(xué)用具 多媒體四、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課 開(kāi)展“聽(tīng)口令做動(dòng)作”的游戲引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出信息的含義(信息的基本功能是消除認(rèn)識(shí)上的不確定性)。教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 能夠舉例說(shuō)出身邊的信息及信息的基本特征?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)自主探究、小組討論，建立起對(duì)信息及其特征的感性認(rèn)識(shí)，不斷提高自己判斷能力。總結(jié)：制作動(dòng)畫(huà)的核心和關(guān)鍵點(diǎn)。，引導(dǎo)學(xué)生思考完成同一任務(wù)的不同方式，尋找最優(yōu)的制作方案，互相提出優(yōu)化建議。解決問(wèn)題。點(diǎn)擊后計(jì)算機(jī)就會(huì)為這個(gè)小動(dòng)畫(huà)創(chuàng)建一個(gè)連續(xù)的動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。好了，那么小球如何才能由左向右移動(dòng)呢。將鼠標(biāo)選定第30幀，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，創(chuàng)建關(guān)鍵幀。初始關(guān)鍵幀就創(chuàng)建好了。小球在哪里啊?庫(kù)里，非常好。很好，關(guān)鍵幀最大的特點(diǎn)就是可以對(duì)畫(huà)面進(jìn)行修改。大家想一想關(guān)鍵幀有什么特點(diǎn)?結(jié)合你們剛才的操作。誰(shuí)來(lái)回答一下?幀是某一個(gè)特定時(shí)刻的一個(gè)畫(huà)面。關(guān)于關(guān)鍵幀這個(gè)概念大家有點(diǎn)陌生。重新回顧一下步驟。：(1)小球閃一下就不見(jiàn)了(關(guān)鍵幀，空白關(guān)鍵幀)第1幀直接拖到第30幀，這時(shí)候第1幀變成了空白關(guān)鍵幀，關(guān)鍵幀只有一個(gè)。大家運(yùn)用上節(jié)課掌握的基礎(chǔ)知識(shí)以及助學(xué)課件的幫助來(lái)嘗試著做一下小球由左到右的滾動(dòng)效果。環(huán)節(jié)三、任務(wù)完成 ：“插入”——新建元件——?jiǎng)?chuàng)建新元件對(duì)話框——名稱“小球”，類型“圖形”——畫(huà)圓師：正圓怎么畫(huà)了? 生：按住shift鍵好，圓畫(huà)好了之后呀，我們要點(diǎn)擊場(chǎng)景1返回到場(chǎng)景中，不然等一下我們就都在元件里進(jìn)行操作了。那么動(dòng)畫(huà)有沒(méi)有達(dá)到我們想要的效果呢，我們對(duì)它進(jìn)行一個(gè)測(cè)試，測(cè)試通過(guò)了之后我們就可以發(fā)布了。元件其實(shí)就是可以重復(fù)使用的對(duì)象。我們就來(lái)做這一段中那個(gè)滾動(dòng)的小球，大家覺(jué)得怎么樣? 環(huán)節(jié)二、分析任務(wù) ： 動(dòng)畫(huà)小本確定演員(元件)制作動(dòng)畫(huà)測(cè)試發(fā)布。剛剛小短片中有一個(gè)片段是小破孩把皮球踢向墻壁，結(jié)果皮球彈回來(lái)砸到了他自己。昨天，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了flash，這個(gè)小短片啊，就是用flash制作出來(lái)的。大家一起來(lái)看一下。告訴學(xué)生這是用Flash制作的?！倦y點(diǎn)】初步理解關(guān)鍵幀和動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的概念?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】在理論學(xué)習(xí)和動(dòng)手操作的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)制作的興趣，并且逐步培養(yǎng)樂(lè)于接受和探究新知識(shí)的精神。第三篇：FLASH動(dòng)畫(huà)制作教案一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】能獨(dú)立表述動(dòng)畫(huà)制作中涉及的基本概念并能自己動(dòng)手完成動(dòng)畫(huà)制作的一般步驟。見(jiàn)圖15?，F(xiàn)在回到場(chǎng)景1中，插入6個(gè)圖層，分別命名為“后層1”、“后層2”、“中層1”、“中層2”、“中層3”、“中層4”、“前層1”、“前層2”。“雪花”的大小和“引導(dǎo)線”的路徑不要一樣。做好后的效果見(jiàn)圖14。第4步是制作一片雪花，下雪不是只下一片的吧。將第80幀上的“雪花”沿曲線從頭拖到曲線的末尾。在第80幀上“插入關(guān)鍵幀”，在“圖層1”上用鼠標(biāo)右鍵的“添加引導(dǎo)線”功能（見(jiàn)圖12）。（如圖11所示）再用Ctrl+F8建一個(gè)組件，類型為“影片剪輯”，命名為“前層”。按Ctrl+F8新建一個(gè)組件，類型為“影片剪輯”，命名為“雪花”。（四）、實(shí)例講解——Flash引導(dǎo)線制作雪花飄飄動(dòng)畫(huà)新建一個(gè)Flash影片。說(shuō)明：學(xué)生根據(jù)老師剛才的演示，自行練習(xí)移動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作（35分鐘）。物理模型動(dòng)畫(huà)：基于物理模型技術(shù)的三維動(dòng)畫(huà)制作，需要從外形、顏色、燈光、紋理、材質(zhì)等多方面模擬真實(shí)物理的各種物理屬性（如cctv6里《光影周刊》的虛擬主持人小龍）。運(yùn)動(dòng)路徑動(dòng)畫(huà)：首先確定運(yùn)動(dòng)對(duì)象的移動(dòng)軌跡，并設(shè)定在移動(dòng)過(guò)程中對(duì)象需要改變的旋轉(zhuǎn)方向、色彩及形狀等參數(shù)，軟化將整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程交給計(jì)算機(jī)來(lái)完成。關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)：先行設(shè)計(jì)出若干關(guān)鍵性動(dòng)作的圖像畫(huà)面，然后利用計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的算法來(lái)自動(dòng)生成兩個(gè)關(guān)鍵幀之間的一系列過(guò)渡畫(huà)面。在時(shí)間軸第20幀以前的任意一幀點(diǎn)擊左鍵，在屬性面板里的“補(bǔ)間”后的下拉列表里選擇“動(dòng)作”，即可看到從第1幀到第20幀的時(shí)間軸背景為粉紅色并有一條帶箭頭的實(shí)線224?！保?24。點(diǎn)擊“時(shí)間軸”里的第1幀，把“庫(kù)”里的c1拖到場(chǎng)景的左邊224。點(diǎn)擊“場(chǎng)景1”，回到場(chǎng)景里224。設(shè)置“橢圓工具”的相關(guān)屬性（包括筆觸顏色、粗細(xì)、樣式及填充顏色）224。設(shè)置名稱”c1”,行為”圖形”，點(diǎn)“確定”224。（三）、基本操作講解移動(dòng)動(dòng)畫(huà)的制作“插入”菜單欄224。兩個(gè)關(guān)鍵幀之間帶粉紅色有長(zhǎng)線箭頭標(biāo)志的幀：漸變動(dòng)畫(huà)~也叫補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，能讓一個(gè)物體在這段幀之間作出來(lái)，漸變移動(dòng)的效果(可以改變透明度等等)。關(guān)鍵幀用含有實(shí)心圓圈的方格表示。關(guān)鍵幀：是動(dòng)畫(huà)演示的基礎(chǔ)，可以放入各種對(duì)象~聲音、圖片、按鈕、視頻等等，所有這些都只能放置到關(guān)鍵幀上，如果沒(méi)有關(guān)鍵幀,就沒(méi)有動(dòng)畫(huà)。幀：就是時(shí)間軸上的小格子，一幀其實(shí)就是一幅圖，是構(gòu)成動(dòng)畫(huà)的基本單位。庫(kù)：存放動(dòng)畫(huà)元件的地方（好比是一場(chǎng)戲的后臺(tái)）場(chǎng)景：動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)場(chǎng)所（好比是舞臺(tái)）時(shí)間軸：動(dòng)畫(huà)制作的最重要的區(qū)域，是編輯動(dòng)畫(huà)的工作臺(tái)，是加工動(dòng)畫(huà)的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時(shí)間線。元件分為：圖形元件、按鈕元件和電影剪輯元件。（二）、基本概念講解：元件：一個(gè)位圖、矢量圖形、音樂(lè)片斷或是一段獨(dú)立的flash動(dòng)畫(huà)（好比是演員），通俗的講就是對(duì)象作為一個(gè)模塊,，減小了FLASH的體積便于傳輸，也減小了FLASH制作者的工作量。即通過(guò)一個(gè)flash實(shí)例，講解其所涉及到的概念與基本技術(shù)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。處理方法：在屬性面板上，單擊聲音編輯即可 通過(guò)實(shí)例來(lái)鞏固聲音的處理推薦網(wǎng)址：閃客帝國(guó)閃吧第二篇：Flash簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)制作教案Flash簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)制作教案陳英一、教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作原理和方法，掌握幾種簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的制作二、教學(xué)對(duì)象：09級(jí)學(xué)生三、本此課程主要內(nèi)容flash工作界面及基本操作及概念簡(jiǎn)要介紹實(shí)例講解四、教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的分類；關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的概念；簡(jiǎn)單對(duì)象的移動(dòng)、變形動(dòng)畫(huà)的制作方法五、教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)層的制作六、教學(xué)手段：演示講授法，邊演示邊操作，學(xué)生同步跟隨學(xué)習(xí)。二、聲音的處理當(dāng)聲音被加載到FLASH中后，可進(jìn)行如下處理：取部分聲音播放。例如聲音加載在按鈕上。教學(xué)過(guò)程：一、FLASH中聲音的加載文件－－導(dǎo)入到庫(kù)－－選擇聲音源新增一圖層（聲音層）－－將庫(kù)中的聲音拖入即可，或者在屬性面板中選擇聲音也可以。} ④ 其它兩個(gè)按鈕也以此類推添加語(yǔ)句第十五節(jié) 聲音處理和引導(dǎo)頁(yè)制作教學(xué)課時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：能導(dǎo)入各類聲音，并能處理一些聲音的疊加。提示：① 先做好三張圖片的兩個(gè)動(dòng)畫(huà)效果（淡入和淡出）② 把三個(gè)動(dòng)畫(huà)所在的層都后移一幀，在第一幀加入stop語(yǔ)句，每個(gè)動(dòng)畫(huà)的最后一幀加上stop（注：共有6個(gè)動(dòng)畫(huà)，三個(gè)層）③ 為每個(gè)動(dòng)畫(huà)的第一幀設(shè)好標(biāo)簽bb1bb2bb33 選中第一個(gè)按鈕（menu1），添加以下語(yǔ)句：on(rollover){gotoAndPlay(“b1”)。三、ActionScrip語(yǔ)句的應(yīng)用實(shí)例 實(shí)例 圖片動(dòng)畫(huà)效果動(dòng)畫(huà)分析：當(dāng)鼠標(biāo)移到按鈕上時(shí)，圖片由淺變深，鼠標(biāo)移開(kāi)時(shí)，圖片由深變淺。②括號(hào)：用于定義函數(shù)中的相關(guān)參數(shù)③大括號(hào)：凡是用大括號(hào)結(jié)合在一起的是一個(gè)語(yǔ)句塊。編輯ActionScript 動(dòng)作面版的介紹 ①動(dòng)作工具箱 ②腳本導(dǎo)航器 ③腳本助手 腳本窗口行為面版（窗口－－行為）用戶可以使用行為來(lái)裝載和卸裁實(shí)例，播放，停播、復(fù)制或拖動(dòng)實(shí)例。用ActionScript能做些什么？使用ActionScript，用戶不僅可以動(dòng)態(tài)地控制動(dòng)畫(huà)的進(jìn)行，而且能夠進(jìn)行各種運(yùn)算，甚至由各種方式獲取用戶的動(dòng)作并且即時(shí)作出回應(yīng)。二、新課教學(xué)（ActionScript基本概念介紹）什么是ActionScript ActionScript是FLASH的動(dòng)作腳本語(yǔ)言。其實(shí)用這種方法同樣也能把最終效果做出來(lái)，只要把字打散，填上漸變色即可！第三題和剛復(fù)習(xí)過(guò)題是一樣的，只要三層就能完成，當(dāng)然有些同學(xué)搞不清楚，可以用五層也可以完成。FLASH這個(gè)文字是遮照層，兩個(gè)被遮照層分別是紅綠兩個(gè)小球的移動(dòng)。第十三周 遮照復(fù)習(xí)第十四節(jié) ActiontScript語(yǔ)句的使用教學(xué)課時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：遮照考試分析ActiontScript語(yǔ)句的應(yīng)用實(shí)例一、試卷分析絕大部分同學(xué)這次考試都表現(xiàn)得較好，但還有一些問(wèn)題存在：第一題，基本上同學(xué)都完成了，存在的問(wèn)題是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有做好三層字疊加，往往都只有兩層。在制作時(shí)要注意的時(shí)遮照和被遮照的關(guān)系，是單層遮照還是多層遮照？還有可用不同的遮照方法顯示出相同的遮照效果，當(dāng)然是層越少越簡(jiǎn)單最好，大家可以多看一些效果多分析多創(chuàng)作，相信大家各憑本領(lǐng)都能用好遮照這個(gè)技巧做出好的動(dòng)畫(huà)!教學(xué)課時(shí)：4課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)遮照相關(guān)知識(shí)通過(guò)考試了解學(xué)生對(duì)遮照的掌握情況教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)與鞏固主要是通過(guò)幾個(gè)基本的例子復(fù)習(xí)遮照的相關(guān)知識(shí)直線變化提示：①有幾層？②分清楚哪個(gè)是遮照層，哪個(gè)是被遮照層？ ③動(dòng)畫(huà)又是哪種動(dòng)畫(huà)？思考：兩種動(dòng)畫(huà)有什么區(qū)別？不用遮照我們可以做這類直線動(dòng)畫(huà)，但對(duì)于曲線動(dòng)畫(huà)，用遮照就簡(jiǎn)單些了曲線變化提示：思路方法大致同上題，要注意做什么樣的簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)能讓曲線一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)？圖片的切換先看看我們一些學(xué)區(qū)、班級(jí)的網(wǎng)站，有些圖片的切換效果就是用FLASH做的，這里就用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)也來(lái)試著做一做。若要顯示多張圖片只要被遮照層和普通層多幾幀，多放幾張圖片就可以了。用到較多的就是用多層遮照來(lái)做線的變化，寫(xiě)字，圖片的切換(除了百葉窗外還有其他多種形式)等，這些就要求學(xué)生在邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)造了!五、拓展練習(xí)一點(diǎn)通這周要介紹的拓展練習(xí)內(nèi)容是百葉窗形式展示圖片，要點(diǎn)：兩張圖片之間的轉(zhuǎn)換，其中一張?jiān)诒徽谡諏?，另一張?jiān)谧钕旅娴钠胀▽?，而百葉窗效果就是遮照層。注：在做地圖移動(dòng)時(shí)，可使始末兩幀的地圖圖案保持重合，這樣一次轉(zhuǎn)動(dòng)后才不會(huì)出現(xiàn)較大的跳躍。多層遮照地球轉(zhuǎn)動(dòng)(實(shí)例)技術(shù)分析：初一看好像是地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，仔細(xì)分析也就是用了我們的遮照知識(shí)，只不過(guò)現(xiàn)在兩張地圖的移動(dòng)都要透過(guò)地球這個(gè)窗口顯現(xiàn)出來(lái)，還有兩張地圖是反方向移動(dòng)，并且其中一張是水平翻轉(zhuǎn)，這樣看起來(lái)才比較像是轉(zhuǎn)過(guò)去的。我們前面所做的遮照動(dòng)畫(huà)都是一個(gè)遮照層對(duì)應(yīng)一個(gè)被遮照層，但有的時(shí)候我們要的效果不只是一層就可以做到的，這種情況下一個(gè)遮照層就要對(duì)應(yīng)幾個(gè)被遮照層，就像以前一個(gè)引導(dǎo)層可以引導(dǎo)多個(gè)被引導(dǎo)層一樣。不過(guò)，在場(chǎng)景的層中作動(dòng)畫(huà)比較直觀點(diǎn)，不熟練的同學(xué)建議直接在場(chǎng)景中作動(dòng)畫(huà)。而正常大小的字就放在底層，放大鏡沒(méi)經(jīng)過(guò)時(shí)顯現(xiàn)。當(dāng)然，其實(shí)字是看不見(jiàn)的(在遮照層)，只是通過(guò)方塊黑白看出來(lái)的。同時(shí)調(diào)整最上面小圓的透明度，可使被遮照層中的對(duì)象改變顏色效果，以適合不同的需要。一共有四個(gè)元件（藍(lán)色陰影字、白底黃色字陰影字、小圓、小圓動(dòng)畫(huà)影片剪輯）②建好三層，遮照層、被遮照層、一個(gè)普通層，并分清楚各層的上下順序。④把各個(gè)元件放到相應(yīng)位置：影片剪輯元件（長(zhǎng)方形的縮放動(dòng)畫(huà)）放在遮照層，圖形元件（白色FLASH）放在被遮照層，圖形元件（藍(lán)色FLASH）放在普通層思考：我們把遮照層和被遮照層位置互換效果一樣嗎？為什么？光線照射效果制作（實(shí)例）技術(shù)分析：總共分幾層？哪層是遮照層，哪層是被遮照層？動(dòng)畫(huà)在哪層？總共分四層，遮照層、被遮照層、一個(gè)普通層用來(lái)放背景，在最下面。主要步驟：①做好兩個(gè)圖片元件，一個(gè)是白色的FLASH，另一個(gè)是藍(lán)色的FLASH。技術(shù)分析：白色的FLASH是一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái)的，就像我們平日在看MTV時(shí)唱過(guò)的字顏色改變，(沒(méi)唱過(guò)的字是藍(lán)色的，唱過(guò)的字就是白色的)，所以遮照是一個(gè)矩形漸漸變長(zhǎng)的一個(gè)縮放動(dòng)畫(huà)，在白色還沒(méi)顯現(xiàn)之前是一個(gè)藍(lán)色的FLASH，這個(gè)就是我們平時(shí)在做的普通層。復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)6到10，主要為元件的顏色改變及對(duì)齊工具的使用二、基本遮照動(dòng)畫(huà)鞏固練習(xí)MTV字幕效果（實(shí)例）比較上下兩個(gè)動(dòng)畫(huà)有什么區(qū)別？上面一個(gè)動(dòng)畫(huà)就是上節(jié)課我們已經(jīng)會(huì)做的只有兩個(gè)層(遮照層和被遮照層的動(dòng)畫(huà))，而下面一個(gè)動(dòng)畫(huà)除了白色的FLASH，還有一個(gè)藍(lán)色的FLASH作底。b)遮照層和被遮照層兩層都可做動(dòng)畫(huà)，我們的動(dòng)畫(huà)是在哪一層？c)很多時(shí)候遮照不只有兩層，還有兩個(gè)普通層，一個(gè)在被遮照層下，一般用作背景；還有一層在遮照層上，一般是做一些和遮照同步的動(dòng)畫(huà)，有些還可在遮照層的基礎(chǔ)上再作加工，比如說(shuō)一些放大鏡的樣子等d)分清楚遮照的這些概念以后，就可以用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)做各類元件放在相應(yīng)的層中，就可以做出我們需要的一些遮照效果。按鈕上加動(dòng)作on(rollover)，表示鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)，play，就表示經(jīng)過(guò)后激發(fā)動(dòng)作，即按鈕從下到上運(yùn)動(dòng)。分析：在鼠標(biāo)放上去時(shí)按鈕就往上移動(dòng)，再放下去就往下，人們?cè)趫?chǎng)景中看到的是一個(gè)個(gè)包括有按鈕的影片剪輯。因此光束在被遮照層，即把兩層交換即可。主要步驟：①做好一個(gè)圖形元件，內(nèi)容是一段白色的靜態(tài)文字；②做好一個(gè)圖形元件，內(nèi)容為用漸變填充的光束；③做好一個(gè)影片剪輯元件，內(nèi)容為光束的旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)；④把各個(gè)元件放到相應(yīng)位置：影片剪輯元件（光束轉(zhuǎn)動(dòng)）放在遮照層，圖形元件（靜態(tài)文字）放在被遮照層。記?。赫谡瞻瑑蓪樱谡諏雍捅徽谡諏?，顯示的就是