20xx年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題專(zhuān)題(參考版)
2024-11-10 00:34本頁(yè)面
【正文】 同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。 答案：ABCD 解析：答案：ABC 解析：？答案：ABCD 解析：。答案：C 解析：，最主要的原因是：答案：D 解析： 答案：A 解析：答案：D 解析：“課”這一活動(dòng)體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想答案：B 解析：，微課程的時(shí)間一般在____分鐘左右為最好？ 答案：D 解析：，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽(tīng)。答案：A 解析：?jiǎn)芜x題(總分40分，每題2分，共20小題)？ 答案：D 解析：，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱(chēng)為答案：C 解析：答案：A 解析：、資源支持教學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文教師，以下屬于講授型的事，導(dǎo)入課堂 答案：C 解析：，可以通過(guò)添加_______方式解決答案：B 解析：（）答案：A 解析：，下列敘述正確的是A.“開(kāi)始”菜單只能用鼠標(biāo)單擊“開(kāi)始 ”按鈕才能打開(kāi)C.“開(kāi)始”菜單是系統(tǒng)生成的，用戶不能再設(shè)置它答案：D 解析：、Excel和PPT文檔移動(dòng)設(shè)備軟件是 OFFICE OFFICE 答案：C 解析：，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。答案：A 解析：“文件”下拉菜單中的“另存為”命令可以把演示文稿存儲(chǔ)成DOC格式。答案：A 解析：,選擇區(qū)的修改操作主要包括擴(kuò)邊、平滑、擴(kuò)展、收縮答案：A 解析：、活動(dòng)、討論和協(xié)商的以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念 答案：A 解析：, 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)答案：A 解析：、反饋等功能或作用答案：A 解析：，也由他人控制答案：B 解析：，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)答案：B 解析：，且學(xué)生易操作 答案：A 解析：，而上次考試考了90分。答案：B 解析：﹒博贊創(chuàng)造的一種筆記方法，這種說(shuō)法是否正確？（）答案：A 解析：答案：A 解析：，沒(méi)有其它可以使用的演示軟件了 答案：B 解析：：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評(píng)價(jià)與反思答案：B 解析：、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。答案：A 解析：，只需在窗口中按住鼠標(biāo)左按鈕不放，拖曳移動(dòng)鼠標(biāo)，使窗口移動(dòng)到預(yù)定位置后釋放鼠標(biāo)按鈕即可。以下哪些說(shuō)法可用作說(shuō)服她使用數(shù)字化工具的理由 ，這不僅能夠優(yōu)化學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，還能夠促進(jìn)學(xué)生間相互理解，使學(xué)生在協(xié)商中鞏固知識(shí)，方便教師有針對(duì)性地指導(dǎo) 答案：BCD 解析：，具有交互特性的是____。 答案：C 解析：，其中工成員角色中專(zhuān)業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)？ 答案：D 解析： 答案：D 解析：，而難度過(guò)低對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)起不了作用，這就要求教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要符合（）原則。 C.=3^2 ^2 答案：B 解析： Store 答案：B 解析：28.（）提供一個(gè)通過(guò)研究驗(yàn)證和時(shí)間檢驗(yàn)的小組學(xué)習(xí)模型。 答案：B 解析：，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標(biāo)即可 答案：A 解析：（如 ）并按 Enter 或空格鍵時(shí)，Word 會(huì)為自動(dòng)創(chuàng)建超鏈接。 答案：B 解析：“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。 答案：A 解析：12.“幾何畫(huà)板”便于數(shù)學(xué)驗(yàn)證 答案：A 解析：，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo) 答案：B 解析： 工作坊中 環(huán)境是混 合式的。 答案：B 解析：、語(yǔ)言處理程序和各種服務(wù)程序等。（） 答案：B 解析：，小組學(xué)習(xí)決定成敗。 答案：B 解析：，由封閉型走向開(kāi)放型。 答案：B 解析：，具有十分完備的樂(lè)譜標(biāo)記，可以編寫(xiě)各種五線樂(lè)譜。，打印時(shí)肯定有表格線“頁(yè)面設(shè)置”中進(jìn)行設(shè)置可以打印表格線外，再?zèng)]有其它方式可以打印出表格線了“頁(yè)面設(shè)置”中選“工作表”選項(xiàng)卡，然后單擊“網(wǎng)格線”前面的復(fù)選框，使“Y”消失，這樣打印時(shí)會(huì)有表格線答案：ABC 解析：，進(jìn)行共享、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有 答案：ABCDEF 解析：： 答案：ABCDE 解析： 答案：ABD 解析： 答案：BCD 解析：，討論的途徑有哪些 答案：ABCD 解析： 式包含哪些要素？ 答案：ABCD 解析：第四篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題1112016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題考試成績(jī)： 90 考試結(jié)果： 合格判斷題(總分20分，每題1分，共20小題) 答案：A 解析：、并行處理和網(wǎng)格計(jì)算的發(fā)展。答案：A 解析：多選題(總分40分，每題2分，共20小題) 除了使用導(dǎo)入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（） 答案：ABCD 解析： 答案：ABC 解析：？ ，攻擊網(wǎng)絡(luò) 、暴力信息 答案：ABC 解析：，可以保存的格式有_。下列選項(xiàng)中哪些素材的組合是最佳的方案？、圖像 、音頻 、音頻 、視頻答案：C 解析： 答案：D 解析： （），正確理解了信息技術(shù)與課程的整合。 答案：B 解析：？
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