15、凡卡教學(xué)案小編整理(參考版)
2024-11-09 23:56本頁(yè)面
【正文】 。最后一段的教學(xué)也是亮點(diǎn)，通過(guò)凡卡寄完信之后興奮、愉快與現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)這一對(duì)比，寫(xiě)出了凡卡將來(lái)的生活必然也是凄慘的，此時(shí)中心思想也浮出水面，凡卡對(duì)幸?？鞓?lè)生活的向往，窮人追求幸?？鞓?lè)生活的愿望很難實(shí)現(xiàn)，表達(dá)作者對(duì)窮苦人民的深切同情。時(shí)機(jī)成熟之后，再利用文中插敘部分這一副線(xiàn)，通過(guò)讀、劃、想象，學(xué)生也很好地體會(huì)到和爺爺一起，在鄉(xiāng)下生活的快樂(lè)。究其原因，我認(rèn)為是文本與學(xué)生的情感引起了共鳴?！就卣固嵘浚涸俅斡懈星槔首x課文，寫(xiě)一篇《凡卡》讀后感，題目可以《我和凡卡比童年》。在文中找找細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，讀出自己的體會(huì)。這兩段聯(lián)想對(duì)凡卡的學(xué)徒生活起了（）作用。探究點(diǎn)五：研討本文在表達(dá)上的特點(diǎn)。感情朗讀，深化理解：小組內(nèi)品讀第15自然段，交流你體會(huì)到了什么？探究點(diǎn)四：從凡卡的聯(lián)想中了解凡卡的生活，體會(huì)情感。③過(guò)了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。①凡卡撇撇嘴，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。讀一讀，理解重點(diǎn)句子。探究點(diǎn)三：從凡卡的心情中了解凡卡的生活，體會(huì)感情。自讀第8自然段，用“——”畫(huà)出凡卡在鞋鋪里受到折磨的詞句，品讀，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了什么。2．速讀課文，找找哪兒是作者的敘述？哪兒是凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容？哪兒是寫(xiě)凡卡在寫(xiě)信中所想到的？探究點(diǎn)二：1．默讀凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容，想想凡卡在信中寫(xiě)了什么？2．交流。一讀課文，讀準(zhǔn)字音，給生字注音：銹（）瞇（）縷（）揍（）搓（）竄（）督（）戈（）炕（）耷（）柜（）揉（）筒（）襯（）認(rèn)讀、寫(xiě)會(huì)，積累新詞：揍人慈悲抽噎凍僵逗笑孤零零指望醉醺醺欺負(fù)耷拉二、再讀寫(xiě)寫(xiě)本文主要講述了什么內(nèi)容？【課堂導(dǎo)學(xué)】探究點(diǎn)一1．理清文章的脈絡(luò)。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以《凡卡》這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。3．寫(xiě)作背景：《凡卡》寫(xiě)于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世時(shí)，無(wú)數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。社會(huì)動(dòng)蕩不安。做過(guò)店員也當(dāng)過(guò)醫(yī)生。生于1860年，死于1904年。作者簡(jiǎn)介：作者是契訶夫。課文是由作者的敘述、信的內(nèi)容和凡卡的回憶三部分穿插起來(lái)的。【學(xué)法指導(dǎo)】自主閱讀交流探究合作討論品讀感悟【教材助讀】這篇課文是俄國(guó)著名作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f(shuō)，采用了“寫(xiě)信”這一表達(dá)形式。[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí)【使用說(shuō)明】本預(yù)習(xí)案是課前發(fā)放，引導(dǎo)學(xué)生按步驟完成對(duì)課文的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，為高效率的完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備。[學(xué)習(xí)準(zhǔn)備]：搜集有關(guān)作者的資料。[教學(xué)重點(diǎn)]：理解凡卡寫(xiě)的信的內(nèi)容，了解凡卡遭受的苦難和寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的聯(lián)想和文章結(jié)尾的含義。[過(guò)程與方法]：自主學(xué)習(xí)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句品讀、交流、討論，通過(guò)品悟凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容以及他的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想，來(lái)了解他的內(nèi)心；體會(huì)插敘、對(duì)比的作用；有感情地朗讀課文?！就卣固嵘浚涸俅斡懈星槔首x課文，寫(xiě)一篇《凡卡》讀后感，題目可以《我和凡卡比童年》。在文中找找細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子，讀出自己的體會(huì)。這兩段聯(lián)想對(duì)凡卡的學(xué)徒生活起了（）作用。【課堂導(dǎo)學(xué)】探究點(diǎn)一：說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，聯(lián)想沒(méi)有人的時(shí)候他會(huì)怎樣做？凡卡還受了哪些折磨，、感情朗讀，深化理解：小組內(nèi)品讀第15自然段，交流你體會(huì)到了什么？探究點(diǎn)二：速讀課文，找找哪兒是作者的敘述？哪兒是凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容？哪兒是寫(xiě)凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶？探究點(diǎn)三：農(nóng)村
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