【正文】 (2)建立班集體的核心隊伍一個良好的班集體都會有一批團結在教師周圍的積極分子，他們是帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心?？糰mp。（略）1班主任應怎樣組織和培養(yǎng)班集體？()(1)確定班集體的發(fā)展目標目標是集體發(fā)展的方向和動力，一個班集體只有具有共同的目標，才能使班級成員在認識上和行動上保持一致，才能推動班集體的發(fā)展。舉例說明在德育過程中如何貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結合原則？：是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。知、情、意、行四個要素是相互作用的，知是基礎，行是關鍵。(2).知、情、意、行之間的關系及其發(fā)展。意，即道德意志，是為實現(xiàn)道德行為所作的自覺努力，是人們通過理智權衡，解決思想道德生活中的內心矛 盾與支配行為的力量。情，即道德情感，是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎，好惡等情緒態(tài)度，是進行道德判斷時引發(fā)的一種內心體驗。知，即道德認識，是人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認識、判斷和評價，以及在此基礎上形成的道德識辨能力。試述學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。是指課應該自始至終在教師的指導下充分發(fā)揮學生的積極性。是指課的進程次序分明、有條不紊，課的進行緊湊，不同任務變換時過渡自然，課堂秩序良好。是指教師上課要堅持用普通話，聲音要響亮，言語表達的速度要適合學生可接受程度，語言要流暢、生動、明白易懂；板書要規(guī)范、準確、清楚。是指教師根據(jù)教學任務、內容和學生的特點選擇較佳的方法進行教學，力求使教學取得較好的效果。是指教師教授的知識必須是科學的、確鑿的、符合邏輯的，教師教學技能或行為要符合規(guī)范，并且要求學生作出的反應同樣是正確的，如果不正確，要及時加以糾正。指教師上課時明白這堂課要使學生掌握一些什么知識和技能，養(yǎng)成什么行為方式和品格，要有怎樣的態(tài)度，要學會什么方法等，也就是要明確學習目標。目的在于使學生進一步鞏固所學知識，并培養(yǎng)學生獨立學習和工作的能力?？刹扇√釂?、重點復述、練習等方法進行。（4）.鞏固新教材。（3）.講授新教材。目的在于復習已學過的知識，使之鞏固和加深，培養(yǎng)學生對學業(yè)的責任感和按時完成作業(yè)的習慣。組織教學并不只限于上課開始時進行，還應貫穿在全部教學過程中，直到課的結束。()（1）.組織教學。第四，補充必要的鄉(xiāng)土教材。新活力的人；現(xiàn)代教育的許多活動已都與科技發(fā)明、文化更新融為一體?？傮w文化創(chuàng)新的一個有機組成成分；現(xiàn)代教育對文化的不斷更新、發(fā)展提供大量的具有創(chuàng)第二，重視培養(yǎng)學生運用知識的能力。新的教育思想、學說和方式方法是世界第一，書本知識的教學要注意聯(lián)系實際。教育之所以具有整理文化的功能，首先是因為它本身具有整理文化的需要，其次是因為教：育者具有整理文化的能力。教育對文化的改造表現(xiàn)為：選擇文化和整理文化兩種形勢。儲存和創(chuàng)造文化的基本手段、基本方法。后，文化的承傳依賴于文字的記載和有系統(tǒng)的教育；第三階段，人類通過包括教育在內的第二，采取有效措施，使有才能的學生得到充分的發(fā)展。第一段，文字出現(xiàn)之前，文（2）.貫徹原則的基本要求：化主要依賴同代人和上下代人之間口耳相傳而獲得的傳遞和保存；第二階段，文字出現(xiàn)以第一，針對學生的特點進行有區(qū)別的教學。①教育與文化的承傳。（1）.原則的含義：、改造與創(chuàng)新的關系?？萍佳杆侔l(fā)展，要求人們充分發(fā)揮自己的主動性試述因材施教原則。個性化。命使得傳統(tǒng)工業(yè)的標準化、規(guī)格化轉向非標準化和多樣化，使得學校教育的培養(yǎng)目標趨于第三，由潛入深，由易到難，由簡到繁。③培養(yǎng)目標個性化更加受到關注。他們可以按照教學要求自訂教學要求自訂學習計劃，并第二，注意主要矛盾，解決好重點與難點的教學。教師要注意提問、激疑，啟發(fā)他們的思維，不僅啟發(fā)學生理解知識，還要理解學運動特別是使所有適齡兒童都能進入小學并降低綴學率，使所有中青年都脫出文盲的運動。并由此引起教育思想、教育觀念的變化等。教育的多元化是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定，他是世界物質生活和精神生活多元化再教育上的反映，具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標、辦學形勢、管理模式、教學內容、評價標準的多元化等⑤教育技術的現(xiàn)代化。他追求使所有人都受到同樣的教育及追求教育的自由化。③教育的民主化。、終身發(fā)展的一生.②教育的全民化。良好的班風一旦形成，就會無形地支配著集體成員的行為，它是一種潛移默化的教育力量。教育對科學技術發(fā)展的作用：①教育能完成科學知識再生產②推進科學體制化③具有科學研究功能④具有推進科學技術研究功能。②教育形勢個別化。？①能力比知識更重要。（2）.貫徹原則的基本要求：第一，按教材的系統(tǒng)性進行教學。第三，在擴充改組和運用知識中積極鞏固。第二，重視組織各種復習。（2）.貫徹原則的基本要求：第一，在理解的基礎上鞏固。（3）.舉例，略。第四，發(fā)揚教學民主。習的過程，掌握獲取知識的方法。舉例說明在教學中如何貫徹啟發(fā)性教學原則？（1）.原則的含義：習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題與解決問題的能力。教師用語言作生動的講解、形象的描述，能使學生形成生動的表象或想象，也可起直觀的作用。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風第二，直觀要與講解相結合。直觀性原則是指在教學中要通過學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感(4)組織形式多樣的教育活動第一，正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段。班集體是在全班同學參加各種教育活動中逐步成長起來的，而各種教育活動又可使每個學生都有機會為集體出力并顯示自己的才能。（2）.貫徹原則的基本要求：因此，建立一支核心隊伍是培養(yǎng)班集體的一項重要任務。②道德行為習慣的訓練。(4)道德行為。(3)道德意志。(2)道德情感。①道德知識的掌握。教育孩子是一門復雜的學問，不僅要有廣泛的知識，而且要學習教育、心理科學的專門知識，掌握教育規(guī)律和教育的方法和技巧。改善家庭教育，提高家庭教育質量，基本的一條就是提高父母的文化修養(yǎng)。不同的家庭，由于家庭物質生活條件、父母文化水平、家庭成員之間的相互關系的不同，家庭氣氛也不同，民主和睦的家庭氣氛是孩子健康成長不可缺少的條件。良好的富有成效的家庭教育的條件，主要有以下幾個方面：(1)父母的表率作用：父母是孩子的一面鏡子，孩子是父母的影子。1.材料分析（家庭教育父母的表率影響）答：良好的家庭教育環(huán)境對一個人的成長起著至關重要的作用?？山Y合教師在教學中的具體案例來說明教師如何貫徹這一原則。（4）選擇的教學方法是否給學生帶來了滿足感（5）維持課堂紀律是實施教學方法的重要前提材料問題：結合案例和你所學的教育學知識，分析良好師生關系應當如何建立？（一）師生關系：是指教師學生在教育教學過程中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等良好的師生關系是教育活動順利進行的重要條件，是衡量教師和學生學校生活質量的重要指標，是校園文化的重要內容（二）良好師生關系的構建目標：師生相互態(tài)度方面：教師對學生嚴格要求，熱情、和藹、公正，尊重學生，發(fā)揚教學民主；學生尊敬教師，接受指導，主動自覺進行學習；師生感情關系方面：情緒熱烈、和諧，課堂氣氛活躍；師生在課堂合作狀態(tài)方面：師生之間呈現(xiàn)積極的雙向的交流，學生積極思考、提出問題、各抒己見；教師認真引導；效果方面：教學效果良好。學生對于他所愛的教師，總是伴隨著某種信賴感，這種信賴感可以深入學生的心靈，產生積極的反應，學生對教師的愛，必然產生出更多交往的愿望和行動，從而從教師那里獲得更多的利益論述教學方法選擇的衡量標準。試述教學過程的規(guī)律。但是也要視具體的教育對象而定，比如材料中的小朋友，年齡較小，心理承受能力較弱，如果一味的用懲戒，會扼殺小朋友的創(chuàng)造性，教育結果事倍功半。材料分析題（結合你所學的教育知識評價案例的兩種教育方式。（4）應用階段：學生學習知識，目的在于應用