【正文】 營(yíng)銷中心監(jiān)管部李永。廉潔文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，廉潔文化建設(shè)永無(wú)止境。的，攀登前行的路上，我們的目光緊緊盯著?爭(zhēng)先進(jìn)位，步步為‘贏’?這一目標(biāo)，他指引我們?cè)跓煵萜髽I(yè)改革浪潮中，在世界煙草企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮力拼搏，巍然屹立。優(yōu)化自我，天天向上。天天洗臉凈在其外，日日反省明在內(nèi)心。水清見(jiàn)魚影，心清知德行 以銅為鏡，正人正己正衣冠；以廉為榮，興黨興國(guó)興天下。收拾心境，幸福無(wú)處不在；熱愛(ài)生活，幸福就來(lái)敲門；愿我們每個(gè)人都養(yǎng)成廉潔從業(yè)的職業(yè)操守，正確地理解幸福、追求幸福、享受幸福，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求履行好企業(yè)賦予的責(zé)任。壁立千仞，無(wú)欲則剛，別讓欲望的溝壑迷失了我們智慧的雙眼；一身正氣，兩袖清風(fēng)，別讓世俗的藩籬擋住我們攀登的步伐。眾所周知的原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)成克杰，因受賄罪被北京市第一中級(jí)人民法院判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，成為新中國(guó)成立以來(lái)第一個(gè)因腐敗被判處死刑的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，他的腐敗案件也被作為反面典型選進(jìn)北京市高中《廉潔教育》讀本中。我們每個(gè)人都應(yīng)該廉潔從業(yè)，牢牢把握?三條底線?：常思個(gè)人與親人的情感線，劃清公與私的警戒線，遠(yuǎn)離紀(jì)律與法律的高壓線；做到?三個(gè)珍惜?：珍惜自己的事業(yè)平臺(tái)，珍惜人間的親情與友情，珍惜擁有的幸福生活，從而守護(hù)人生的幸福。從“吃得健康，喝得坦然”開(kāi)始，別讓?病從口入?。其實(shí)，廉潔就是我們工作中的?紅綠燈?，生活中過(guò)馬路闖紅燈者是在用健康甚至生命“挑戰(zhàn)”交通規(guī)則，隨時(shí)會(huì)付出慘重的代價(jià)，而在工作中不遵守廉潔這盞?紅綠燈?者，則是用自由和生命來(lái)做賭注，最終會(huì)輸?shù)靡粺o(wú)所有。生活在城市里，我們每天都要過(guò)馬路，對(duì)“紅燈停，綠燈行”再熟悉不過(guò)。?貪如火，不遏則自焚；欲如水，不遏則自溺?，這是一條古訓(xùn)。幸福不是一時(shí)一事，唯有廉潔從業(yè)，才能有長(zhǎng)久的幸福。廉潔是一粒幸福的種子，培育好了，就能長(zhǎng)出一朵朵幸福的花兒，在芬芳了眾人的同時(shí)，也陶醉了自己。因?yàn)榱疂?，我們?wèn)心無(wú)愧，無(wú)需擔(dān)驚受怕，可以按部就班的生活，幸福的享受生活的每一天。廉潔是一種平淡的幸福。山西省臨汾市原公安局局長(zhǎng)邵建偉因犯受賄罪，被陽(yáng)泉市中級(jí)法院判處有期徒刑九年，后來(lái)記者采訪在監(jiān)獄服刑的邵建偉，他表示，“以前認(rèn)為有了錢就是幸福，現(xiàn)在才感到名利不可能給人帶來(lái)幸福，受賄后的那些日子惶惶不安，在這里反而踏實(shí)了”。遵守廉潔的從業(yè)規(guī)則，我們就會(huì)感到就會(huì)安寧、踏實(shí)，可以安心的享受生活的精彩。廉潔是一種踏實(shí)的幸福。不如酒之濃烈，沒(méi)有水之單調(diào)。其實(shí)，幸福就是窗前的絲絲新綠，湖畔的習(xí)習(xí)微風(fēng)，母親做的自己最愛(ài)吃的紅燒肉，孩子在耳邊的一句呢喃……真真切切，自自然然，沒(méi)有半點(diǎn)兒忽悠，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒浮躁，不需要?腰纏十萬(wàn)貫，騎鶴下?lián)P州?的浪漫逍遙，也無(wú)需?朱門車馬客，紅燭歌舞樓?的風(fēng)光氣派。我的雙眼保持著眺望，我的雙耳仔細(xì)聆聽(tīng)，唯恐疏忽錯(cuò)過(guò)。是啊，廉潔才是幸福的根本，廉潔才是最大的幸福！離開(kāi)了廉潔，其他的?幸福?都是鏡中花，水中月，最終會(huì)化為泡影；而做到了廉潔，我們就可以堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，工作安心，睡覺(jué)踏實(shí)，吃嘛嘛香，這不正是人生最大的幸福嗎？廉潔是一種真實(shí)的幸福。遇見(jiàn)你們，我很幸福！第五篇：有一種幸福叫廉潔有一種幸福叫廉潔在前不久營(yíng)銷中心幸福女職工培訓(xùn)的考試試題中，有這樣一道論述題：結(jié)合自身實(shí)際，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)?幸福?的理解。因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我的生命鮮活了起來(lái)。與她慢慢熟悉起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她不止是表面上給人的文靜，甚至骨子也是文靜的。遇見(jiàn)阿溪，我又開(kāi)始寫起了我放置很久的文字。只是，想念的心一直也在！2年前，再次遇見(jiàn)10幾年前就認(rèn)識(shí)的你，開(kāi)始了一段曖昧，因?yàn)槲业耐丝s，你終于選擇放棄。現(xiàn)在，你很幸福，然后，我也替你幸福著。當(dāng)年，我們一起笑，一起哭，一起瘋，一起鬧。當(dāng)時(shí)在操場(chǎng)聽(tīng)讓人昏昏欲睡的校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭，你給人一種生人勿近的距離感，我想，這個(gè)人真冷。也許過(guò)不了多久，我就要離開(kāi)了，但是我會(huì)回來(lái)的??7年前，遇見(jiàn)靜，我的生命里從此多了一個(gè)無(wú)話不談的閨蜜。姐弟情，一直都在！9年前，遇見(jiàn)慧，她此后一直成為我前進(jìn)的榜樣，只是，我終究也沒(méi)有趕上她的腳步。盡管我是姐姐，很多事情我都依賴著你，有你在身旁，我覺(jué)得很安心。教師是樹(shù)，良好的心態(tài)是陽(yáng)光。月光心態(tài)就是忽冷忽熱，出爾反爾。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之；懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松；懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你只能做成你想做的一點(diǎn)。教師的積極期望會(huì)通過(guò)師生溝通（言語(yǔ)和非言語(yǔ)）的途徑傳達(dá)給學(xué)生，教師“我行，你也行”的積極態(tài)度也會(huì)讓師生關(guān)系變得健康而富有活力。傳達(dá)積極的期望。真誠(chéng)賞識(shí)有才能的學(xué)生。有了這種心態(tài)，才有平等的溝通，平等的師生關(guān)系。有了對(duì)教師職業(yè)信念的認(rèn)同，便會(huì)“樂(lè)業(yè)”，自我價(jià)值才會(huì)確立，自信（我行）的心態(tài)便會(huì)穩(wěn)定下來(lái)。（十三）尊重溝通的心態(tài)“我行，你也行”的教師將自己放在與學(xué)生平等的位置上，既相信自己，也信任學(xué)生；既尊重自我，也尊重學(xué)生。有一種師德叫心態(tài)，我們是學(xué)生的榜樣。在陽(yáng)光心態(tài)的感召下，做一名陽(yáng)光教師，調(diào)整好心態(tài)，熱情地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，幸福地工作。有好心情就能欣賞好風(fēng)光，有好心情就能創(chuàng)造好風(fēng)景?！耙虢o學(xué)生一碗水，教師自己必須有一缸水。習(xí)慣正向思維的教師把良好思維方式變成自己的意識(shí)活動(dòng)，使自己在課堂上處在激情、激活的狀態(tài)，靈感、思想火花、絕妙的方法和新鮮的教學(xué)策略，都會(huì)迸發(fā)而出。每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處與短處，快樂(lè)的教師往往從積極的一面、好的一面陽(yáng)的一面看人看物，善于欣賞身邊的每一個(gè)人，特別是“差生”，會(huì)尊重、理解學(xué)生，會(huì)換位思考，會(huì)彎下腰來(lái)教育，善于分享別人的快樂(lè)；擁有一種健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極的心態(tài)。要有一顆愛(ài)學(xué)生的心，面對(duì)孩子，要有陽(yáng)光般燦爛的笑臉；要有和諧的人際關(guān)系，面對(duì)同事，要有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度；要有一定的溝通能力，面對(duì)家長(zhǎng)，要能陽(yáng)光般真誠(chéng)的交流；面對(duì)教育，要有陽(yáng)光般平和的心態(tài)；面對(duì)教研，要有陽(yáng)光般積極的熱情；面對(duì)發(fā)展，要有陽(yáng)光般不息的能量。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。作為教師，我們是學(xué)生的榜樣，為給學(xué)生一碗水，我們擁有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要多讀書，要活到老學(xué)到老，可以利用無(wú)盡的網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)增強(qiáng)自己的實(shí)力，要有廣泛的愛(ài)好，做一個(gè)入學(xué)生徹底佩服的好老師。學(xué)習(xí)是留意你身邊的人和事, 讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。當(dāng)今學(xué)習(xí)就是創(chuàng)收，學(xué)習(xí)就是創(chuàng)業(yè)。要善于思考，善于分析，善于整和，只有這樣才能創(chuàng)新。成功是學(xué)習(xí)的過(guò)程。越飽滿的麥穗越彎腰。有句話說(shuō)：謙虛是人類最大的成就。不要倚老賣老自以為是。歸零的心態(tài)就是一切從頭再來(lái)，就象大海一樣把自己放在最低點(diǎn)，來(lái)吸納百川。成了四不象。如果你要喝一杯咖啡，就必須把杯子里的茶先倒掉。不歸零就就不會(huì)持續(xù)性發(fā)展。他不解地問(wèn)：“大師，為什么杯子已經(jīng)滿了，還要往里倒？”大師說(shuō)：“是啊，既然已滿了，干嘛還倒呢？”禪師的意思是，既然你已經(jīng)很有學(xué)問(wèn)了，干嘛還要到我這里求教？這就是“空杯心態(tài)”的起源，象征意義是，做事的前提是先要有好心態(tài)。老禪師的徒弟接待他時(shí)，他態(tài)度傲慢，心想：我是佛學(xué)造詣很深的人，你算老幾？后來(lái)老禪師十分恭敬地接待了他，并為他沏茶。自滿使我們目光短淺，安于現(xiàn)狀；懈怠使我們固步自封，坐失良機(jī)。這時(shí)候，知了望著大雁在萬(wàn)里長(zhǎng)空飛翔，十分懊悔自己當(dāng)初太自滿，沒(méi)有努力練習(xí)。大雁給它講怎樣飛，它聽(tīng)了幾句，就不耐煩地說(shuō)：知了！知了！大雁讓它多試著飛一飛，它只飛了幾次，就自滿地嚷道：知了！知了！秋天到了，大雁要到南方去了。學(xué)飛是一件很辛苦的事。它就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛。（十一）歸零學(xué)習(xí)的心態(tài)相傳在很遠(yuǎn)的古代，知了是不會(huì)飛的?！庇瞄L(zhǎng)處戰(zhàn)勝短處，用長(zhǎng)處戰(zhàn)勝錯(cuò)誤這是魏書生化弊為利、揚(yáng)長(zhǎng)避短的教育手段，這種教育手段值得肯定。現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的現(xiàn)象我們見(jiàn)到的難道還少嗎？如果我們能做到“不以物喜，不以己悲”，人譽(yù)之，一笑了之；人罵之，一笑了之，我們就做到了“利導(dǎo)思維”的最高境界了。瞎子們看不見(jiàn)大象的全部，摸到腿的說(shuō)大象就像一個(gè)柱子；摸到身體就說(shuō)大象就像一堵墻；摸到耳朵的就說(shuō)大象就像一面扇子。所以，一百個(gè)人有一百個(gè)看法。人不要為別人的看法活著。因?yàn)?，世界萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們無(wú)法控制，唯一能控制的是自己的心情。我們要做的是，當(dāng)影響心情的事發(fā)生時(shí)，盡快的將其“撥亂反正”?！芭２恢约毫Υ蟆?，你在羨慕別人的時(shí)候，別人還在羨慕你呢。人生在世，不如意事十有八九，能與人言不過(guò)一二。）主人翁斯佳麗在戰(zhàn)亂中，憑著這樣的樂(lè)觀心態(tài)，頑強(qiáng)地生活。日本學(xué)者春山茂雄在《腦內(nèi)革命》一書中有言：“想好事，好事降臨，想壞事，壞事敲門。只有運(yùn)用好利導(dǎo)思維，才能取得事半功倍的效果，否則就會(huì)陷入弊導(dǎo)思維從而損害健康。如果把發(fā)生在自己身上的一切事物都當(dāng)作好事，這就是利導(dǎo)思維(積極心態(tài))，學(xué)會(huì)利用利導(dǎo)思維