人教版化學九上制取氧氣word學案(參考版)

【摘要】會王中學“六結構”理、化、生講學稿主備人課型新授課時間課題課題3制取氧氣第1課時一、揭示目標明確重點教學目標，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的的方法，體驗實驗過程，嘗試實驗成功的快樂，并學習分析實驗中出現(xiàn)的問題。重點用雙氧水制氧氣難

2024-12-07 04:29

人教版化學九上制取氧氣(參考版)

【摘要】課題3制取氧氣【教學目標】1、知識與技能：(1)了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法；(2)練習連接儀器的操作，學習檢查裝置的氣密性，動手制取氧氣；(3)認識分解反應、催化劑及催化作用。2、過程與方法：通過學生動手實驗進行科學探究，在

2024-11-22 20:35

人教版化學九上制取氧氣(參考版)

【摘要】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣：操作現(xiàn)象結論（1）（2）木條沒有復燃木條復燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學反應速率

2024-12-04 03:25

人教版化學九上23制取氧氣(參考版)

【摘要】思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀恳?、實驗室制取氧氣思?：二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設計實驗來證實嗎？過氧化氫水+氧氣二氧化錳1、實驗原理：二、催化劑：像這種能改變化學的速率而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的物質(zhì)。1、催化劑的特點：一改變，二不變。

2024-12-12 17:07

人教版化學九上制取氧氣隨堂練習(參考版)

【摘要】第二單元課題3制取氧氣（）2.(2021年四川自貢)下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO33.(2021年山東濰坊)小亮同學設計右圖裝置來制取并收集氣體，你認為他能制得的氣體是（）A．用KMn

2024-12-07 10:30

人教版化學九上制取氧氣同步練習(參考版)

【摘要】2021年中考化學單元基礎達標練習題我夯基我達標，必不可少的最簡單的一組儀器是（）、酒精燈、帶導管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺、酒精燈、水槽、集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞、燒瓶、集氣瓶、玻璃片思路解析：解該題必須首先掌握用哪些藥品和方法制取氧氣，然后根據(jù)藥品和儀器的性能去選答案。若用固體物質(zhì)（如高錳酸

2024-12-07 04:29

人教版化學九年制取氧氣word教案六(參考版)

【摘要】《制取氧氣》課題：制取氧氣孫金元2021年10月28日學案（2021-2021學年第一學期）年級：三

2024-12-07 10:28

人教版化學九上制取氧氣基礎訓練(參考版)

【摘要】江蘇省南京市中考化學課堂同步練習課題3制取氧氣自主梳理一、氧氣的實驗室制法________________溶液來制取氧氣。（1）原理：（用文字表達式來表示）過氧化氫________________+________________實驗探究二氧化錳的作用：實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論Ⅰ在試管

2024-11-20 00:31

人教版化學九上制取氧氣同步測試(參考版)

【摘要】2020-2020學年九年級人教版初中化學同步練習第二單元課題3制取氧氣一.教學內(nèi)容制取氧氣二、考點清單1、了解氧氣的工業(yè)制法2、知道實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法；3、認識分解反應、催化劑及催化作用。三、全面突破知識點1：氧氣的工業(yè)制法：一）自然

2024-11-20 15:41

粵教版化學九年制取氧氣word學案二(參考版)

【摘要】夏邑縣濟陽初中九年級化學教學案課題：氧氣的制取班級：學生姓名：自學——質(zhì)疑——解疑催化劑的概念，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀

2024-11-24 01:41

人教版化學九年制取氧氣一(參考版)

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣（一）一.自主預習，常采用，，的方法制取氧氣。它們反應的文字表達式分別為，，

2024-12-13 10:21

人教版化學九年氧氣word學案三四(參考版)

【摘要】課題2氧氣學習目標1．認識氧氣的主要物理性質(zhì)；2．觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學性質(zhì)；3．了解氧氣的主要用途，體驗氧氣與人類的密切關系，增強環(huán)保意識學習過程【知識回顧】？，什么是混合物？【教授新知】【引入】向?qū)W生展示一瓶新收集的氧氣，

2024-11-22 17:14

人教版化學九年制取氧氣四(參考版)

【摘要】第二課時制取氧氣的裝置和操作教學過程知識回顧寫出實驗室制取氧氣的三個反應原理。導入新課知道了制取氧氣的反應原理后，這節(jié)課我們來選擇反應裝置，并親自動手制取氧氣，然后驗證氧氣的性質(zhì)。推進新課［分析］根據(jù)實驗臺上所給儀器，組內(nèi)同學充分討論、設計、自行組裝一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置并討論出裝置的使用范圍。一、選擇裝

2024-11-22 17:15

人教版化學九年制取氧氣一(參考版)

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學目標，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應中的催化作用。。、儀器裝置、收集方法、檢驗及操作的注意事項。、量筒、水槽等常見的化學儀器，規(guī)范學生的一些實驗操作行為。重點難點，學生動手制取氧氣。。教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導管的橡膠塞、藥匙、棉花、高

2024-11-22 17:15

人教版化學九年制取氧氣二(參考版)

【摘要】課題：實驗室制取氧氣的探究學案課型：實驗探究課課時：1課時學習目標：1、了解實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法。2、練習連接儀器的基本操作，并動手制取氧氣。3、能進行藥品的取用、加熱、收集等基本實驗操作。4、體驗化學實驗探究活動的樂趣和學習成功的喜悅，體會化

2024-12-13 10:21

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