粵教版化學(xué)九年制取氧氣word學(xué)案二(參考版)

【摘要】夏邑縣濟(jì)陽初中九年級化學(xué)教學(xué)案課題：氧氣的制取班級：學(xué)生姓名：自學(xué)——質(zhì)疑——解疑催化劑的概念，知道二氧化錳在分解過氧化氫反應(yīng)中的催化作用。、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)及操作的注意事項(xiàng)。、量筒、水槽等常見的化學(xué)儀

2024-11-24 01:41

粵教版化學(xué)九年32制取氧氣(參考版)

【摘要】《制取氧氣》學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生動手制取氣體操作能力和科學(xué)探究能力二、重點(diǎn)難點(diǎn)制取氧氣的操作步驟，學(xué)生動手制取氧氣。三、教具大試管、酒精燈、水槽、鐵架臺、帶導(dǎo)管的橡膠塞、藥匙、棉花、高錳酸鉀等四、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖復(fù)習(xí)提問實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理學(xué)生回答并寫出用高錳酸鉀制取氧氣的

2024-12-12 21:42

粵教版化學(xué)九年制取氧氣同步測試(參考版)

【摘要】同步練習(xí)我夯基我達(dá)標(biāo)()思路解析：通過演示實(shí)驗(yàn)的觀察、比較，我們概括出催化劑的含義：催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)的速率(包括加快和減慢)，其性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，二氧化錳在用氯酸鉀制氧氣這個具體的反應(yīng)中，起到了加快反應(yīng)速率的作用，且反應(yīng)的溫度沒有氯酸鉀單獨(dú)受熱產(chǎn)生氧氣

2024-11-19 18:25

粵教版化學(xué)九年認(rèn)識氧氣word教案二(參考版)

【摘要】認(rèn)識氧氣教學(xué)目的了解氧氣的物理性質(zhì)，知道氧氣的重要用途，讓學(xué)生形成“性質(zhì)決定用途”這一重要化學(xué)思想。會使用集氣瓶、燃燒匙、坩堝鉗、酒精燈等常見的化學(xué)儀器，規(guī)范學(xué)生的一些實(shí)驗(yàn)操作行為。初步懂得用實(shí)驗(yàn)來探究物質(zhì)性質(zhì)的科學(xué)方法，培養(yǎng)實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和對化學(xué)的好奇心。

2024-12-09 00:41

人教版化學(xué)九上制取氧氣word學(xué)案(參考版)

【摘要】會王中學(xué)“六結(jié)構(gòu)”理、化、生講學(xué)稿主備人課型新授課時間課題課題3制取氧氣第1課時一、揭示目標(biāo)明確重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的的方法，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程，嘗試實(shí)驗(yàn)成功的快樂，并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。重點(diǎn)用雙氧水制氧氣難

2024-12-07 04:29

粵教版化學(xué)九年制取氧氣3課時(參考版)

【摘要】制取氧氣教學(xué)目的了解催化劑的概念。直到二氧化錳在分解過氧化氫反應(yīng)中的催化作用。理解分解反應(yīng)的定義及其與化合反應(yīng)的區(qū)別。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、儀器裝置、收集方法、檢驗(yàn)及操作注意事項(xiàng)，了解工業(yè)上制取氧氣的方法和原理。初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察能

2024-12-13 05:28

九年級化學(xué)32制取氧氣教案粵教版(參考版)

【摘要】第一篇：九年級化學(xué)制取氧氣教案粵教版 億庫教育網(wǎng) 3．2制取氧氣（兩課時）第一課時催化劑用過氧化氫制取氧氣 一、主要內(nèi)容 ①催化劑的概念；②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的方法和原理。 二、學(xué)習(xí)目...

2024-11-15 01:20

粵教版化學(xué)九年氫氣word學(xué)案(參考版)

【摘要】潔凈的燃料——?dú)錃獍嗉墸盒彰骸緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】。，知道化學(xué)變化伴隨有能量變化，知道點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨汄?yàn)純。3.初步學(xué)習(xí)如何檢驗(yàn)氫氣的純度，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程，意識到安全操作的重要性【課前熱身】1，人類在遠(yuǎn)古就學(xué)會鉆木取火，人在鉆木時所起的作用是（）A、摩擦使木柴分解放出氧氣

2024-11-27 01:06

粵教版化學(xué)九年生活與化學(xué)word學(xué)案(參考版)

【摘要】樊相鎮(zhèn)二中導(dǎo)學(xué)案班級小組學(xué)生科目化學(xué)時間課題社會生活與化學(xué)【我的目標(biāo)】通過生活與化學(xué)這一主題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)化學(xué)課堂，初步使學(xué)生了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)識到化學(xué)與生產(chǎn)生活的關(guān)系。【自主課堂】1、請列舉三種家里使用的塑料制品：

2024-12-09 11:21

人教版化學(xué)九年制取氧氣二(參考版)

【摘要】課題：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究學(xué)案課型：實(shí)驗(yàn)探究課課時：1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法和原理，初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。2、練習(xí)連接儀器的基本操作，并動手制取氧氣。3、能進(jìn)行藥品的取用、加熱、收集等基本實(shí)驗(yàn)操作。4、體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅，體會化

2024-12-13 10:21

滬教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學(xué)案二(參考版)

【摘要】自學(xué)導(dǎo)航：（1）氧氣的工業(yè)制法，它是利用氧氣和氮?dú)獾腳__________不同分離出氧氣。具體步驟是：首先將空氣___________除去雜質(zhì)等，然后在___________的條件下，使空氣___________，控制溫度蒸發(fā)液態(tài)氮?dú)?，沸點(diǎn)較低的___________先蒸發(fā)出來，余下的是沸點(diǎn)較高的___________色液態(tài)氧氣，貯存使用。（

2024-11-23 20:19

粵教版化學(xué)九年認(rèn)識氧氣(參考版)

【摘要】謎語無影無形摸不著，火焰見它跳的高。呼吸作用它參加，動物生長離不了。（打一物質(zhì)）氧氣1、我們了解哪些氧氣的物理性質(zhì)？2、你是怎樣獲得這些認(rèn)識的？3、我們能否運(yùn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下相關(guān)的結(jié)論？（氧氣密度的探究）4、氧氣的溶解性，根據(jù)現(xiàn)有條件不能通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，

2024-12-12 07:01

粵教版化學(xué)九年燃燒與滅火原理word學(xué)案二(參考版)

【摘要】九年級化學(xué)第三章第三節(jié)燃燒與滅火（預(yù)學(xué)案）班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從化學(xué)角度認(rèn)識燃燒條件和滅火原理，初步理解燃燒的實(shí)質(zhì)。2、對生活中常見的燃燒現(xiàn)象的分析，知道促進(jìn)燃燒的方法。3、了解一些火災(zāi)防救和逃生知識,增強(qiáng)安全意識。4、認(rèn)識規(guī)律，掌握規(guī)律，使事物按照一定的方向進(jìn)展，避開災(zāi)害，造福人類。探究活動

2024-11-24 01:40

魯教版化學(xué)九年性質(zhì)活潑的氧氣word學(xué)案(參考版)

【摘要】第三單元我們周圍的空氣第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣導(dǎo)學(xué)案（第二課時）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能：1、認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì)；2、學(xué)習(xí)觀察和描述物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，并從中歸納氧氣的化學(xué)性質(zhì)特點(diǎn)；3、了解氧化反應(yīng)和緩慢氧化的概念；4、了解氧氣的主要用途，理解氧氣和人類的密切關(guān)系；過程與方法：體會實(shí)驗(yàn)

2024-12-12 20:08

粵教版化學(xué)九年大家都來學(xué)化學(xué)word學(xué)案(參考版)

【摘要】《大家都來學(xué)化學(xué)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、歸納總結(jié)本章知識點(diǎn)2、通過測評練習(xí)鞏固所學(xué)知識點(diǎn)【自學(xué)導(dǎo)航】瀏覽教材歸納總結(jié)本章知識點(diǎn)一、化學(xué)與科學(xué)探究1、化學(xué)是一門研究物質(zhì)的、以及的基礎(chǔ)自然科學(xué)。2、化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是

2024-12-12 21:42

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