【摘要】第四單元第三課多元文化的交融與世俗的時代學(xué)案一、階梯訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識達標訓(xùn)練1.1004年,遼軍大舉進攻北宋時,北宋主張抗遼的宰相是()。A.范仲淹B.王安石C.岳飛D.寇準2.澶淵之盟的后果是()。①增加了北宋人民的負擔②宋遼之間維持了長達百年的相對和平關(guān)系③宋遼之間開展了邊界貿(mào)易
2024-12-07 10:24
【摘要】第二課新舊交織的明清文化文化專制與八股取士教學(xué)目標一、知識能力目標了解明清統(tǒng)治者在加強皇權(quán)方面采取的文化主要措施及其結(jié)果,進一步從社會生活領(lǐng)域加深對專制皇權(quán)的理解。嘗試運用多種資源,引導(dǎo)學(xué)生有意識地將明清時期的中國放到世界歷史發(fā)展的背景之下從不同角度、不同側(cè)面理解、分析中國明清時期盛世背后所隱藏的危機,以歷史的、辯證的眼光準確、全面地看待明
2024-12-13 00:23
【摘要】第三課多元文化的交融與世俗的時代一、階梯訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識達標訓(xùn)練1.1004年,遼軍大舉進攻北宋時,北宋主張抗遼的宰相是()。A.范仲淹B.王安石C.岳飛D.寇準2.澶淵之盟的后果是()。①增加了北宋人民的負擔②宋遼之間維持了長達百年的相對和平關(guān)系③宋遼之間開展了邊界貿(mào)易④加
2024-12-03 08:55
【摘要】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機皇權(quán)膨脹教學(xué)目標一、知識與能力1、通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,歸納明朝加強皇權(quán)的各項措施,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過討論,培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點的思辯方法。3、通過分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同,培養(yǎng)學(xué)生全面評價問題的能力。二、情感態(tài)度與價值觀
【摘要】第四單元農(nóng)耕文明時代(下)————綿延不絕的中華文明第三課多元文化的交融與世俗的時代導(dǎo)語(一)五代十國(1)背景:(2)狀況:(3)政權(quán)唐末農(nóng)民起義,藩鎮(zhèn)割據(jù)分裂動蕩時期黃河流域:五代南方和北方的山西:十國
2024-11-30 20:50
【摘要】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會生活的變化時間人口明洪武十四年(1381年)5987萬明永樂元年(1403年)6660萬清乾隆六年(1741年)
2024-12-12 11:18
【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時)課型:新授課時:1課時主備:沈志強審核:朱國建時間:【教學(xué)目標】1.知識與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對科學(xué)發(fā)展的影響2.過程與方法:學(xué)會利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2024-11-23 00:49
【摘要】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運動課程標準2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們在社會變革中的突出作用。教學(xué)目標1、知道啟蒙運動的主要代表人物以及這一運動的思想主題,理解其對后世的影響。2、運用全面的歷史的眼光看問題,對主要人物及思想作出適當?shù)脑u價。
2024-12-12 05:16
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國的誕生第一課時兩種命運的決戰(zhàn)課程標準4-4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物,了解它(他)們是如何影響當代中國和世界面貌的。5-4通過敘述有關(guān)史實,展現(xiàn)人民群眾在社會變革中的偉大作用。6-5在世界文明的進程中,了解鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民的奮斗歷程,明確走社會主義道路是中國人民的歷史選擇。
【摘要】第二課沖破思想的牢籠人的發(fā)現(xiàn)一、【課表解讀】課標:2-3-2例舉文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運動的代表人物,評析他們的主要成就。二、【學(xué)情分析】八年級上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)歐洲中世紀的知識點,學(xué)生已初步了解歐洲中世紀的社會特點,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打好了背景解讀的基礎(chǔ)。封建神權(quán)三、【教學(xué)目標】1、知識與技能(
【摘要】第一課工業(yè)革命一、教學(xué)目標知識與能力(1)掌握第一次工業(yè)革命的歷史條件、工業(yè)革命的進程、主要成就及引起的變化。(2)理解英國殖民擴張與工業(yè)革命的關(guān)系。(3)探究工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因。過程與方法通過對工業(yè)革命在人類文明演進過程中作用的分析,培養(yǎng)同學(xué)們閱讀教材的能力、知識重組的能力和分析問題的能力。情感
2024-12-13 00:22
【摘要】階級或階層運動代表人物結(jié)果資產(chǎn)階級改良派農(nóng)民階級地主階級資產(chǎn)階級革命派辛亥革命太平天國運動戊戌變法洋務(wù)運動孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國共產(chǎn)黨成立的條件思想基礎(chǔ)階級基礎(chǔ)
2024-11-30 17:26
【摘要】你知道西方列強曾經(jīng)稱哪個國家為“東亞病夫”嗎?那么被稱作“西亞病夫”的又是哪一個國家呢?中國土耳其中國通過一百多年不屈不撓的斗爭,擺脫了帝國主義的壓迫,又通過50多年的建設(shè),取得了巨大的成就,“東方睡獅”再次崛起,那么,土耳其又是如何崛起的呢?誰又在其中發(fā)揮了重要作用呢?一、閱讀教材95頁標題下第一段,說說
2024-12-03 06:36
【摘要】對于生活在文藝復(fù)興時代的歐洲人來說,由于他們活動的范圍有限,只是從附近的鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)而已,所以許多人相信地球是扁的,如果船只航行太遠,可能會從地球的邊緣掉下去。后來,隨著科學(xué)的進步,越來越多的人們相信地球是圓的。那么“地圓說”又是怎樣被證實的?自主學(xué)習(xí):閱讀教材,結(jié)合下列材料,說說新航路開辟的原因。資
2024-12-18 22:50
【摘要】1、什么是工業(yè)文明?有什么特點和影響?2、什么是作坊?什么是手工工場?3、手工工場的產(chǎn)生有什么影響?4、早期的資產(chǎn)階級是怎樣產(chǎn)生的?5、16世紀歐洲商人的地位發(fā)生了什么變化?6、工商業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?7、歐洲工商業(yè)的發(fā)展帶來了什么社會變化?預(yù)習(xí)與質(zhì)疑工業(yè)文明,指工業(yè)社會文明,農(nóng)業(yè)文明的特點是靜止的社會和穩(wěn)