【正文】 。良好的企業(yè)形象，可以得到公眾的信賴，為企業(yè)的商品和服務(wù)創(chuàng)造出一種消費(fèi)心理。產(chǎn)品有產(chǎn)品的形象，產(chǎn)品的功能定位應(yīng)該能夠體現(xiàn)出由產(chǎn)品所展示的品質(zhì)、品味和品形到品牌的過渡。那么企業(yè)就需要將自身的資源進(jìn)行整合，提煉出一個統(tǒng)一的企業(yè)形象。很多中小企業(yè)自身的文化并不是很突出，在企業(yè)內(nèi)部對自身沒有一個統(tǒng)一的認(rèn)識，在渠道和消費(fèi)者中也沒有形成影響和共識。為什么要做企業(yè)文化宣傳片。企業(yè)文化宣傳片的直接用途主要有：促銷現(xiàn)場、項目洽談、會展活動、競標(biāo)、招商、產(chǎn)品發(fā)布會、統(tǒng)一渠道中產(chǎn)品形象及企業(yè)宣傳模式等。這種多媒體宣傳片特點(diǎn)是投入小，受眾針對性強(qiáng)、播放地點(diǎn)靈活等。企業(yè)制作宣傳片的最終目的是傳播企業(yè)整體形象，銷售企業(yè)產(chǎn)品。用攝影去推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展是現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展中必不可少的，一種固有模式的形成在短時間內(nèi)是難以打破的，如果沒有更好的辦法，我們要做的就是去創(chuàng)新改進(jìn)原有的，讓它更加能夠適應(yīng)快速的發(fā)展模式。不論是現(xiàn)在還是過去，不可置疑的是攝影為企業(yè)發(fā)展中有著一定的作用，它的發(fā)明和運(yùn)用可以說是人類智慧的結(jié)晶，他推進(jìn)著人類不斷改進(jìn)，而我們所要做的就是要明白我們該如何去認(rèn)識和改造世界，人類在大自然中是渺小的，但我們不認(rèn)輸并不斷的發(fā)展著自己。憑借它獨(dú)有的優(yōu)勢和發(fā)展能力，在企業(yè)中就站住了腳，因此要加大提高員工的攝影素質(zhì)，讓攝影為企業(yè)文化健康發(fā)展保駕護(hù)航，在未來攝影行業(yè)仍能夠為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因為數(shù)碼攝影在設(shè)計和功能應(yīng)用上更加突出，所以成為了許多企業(yè)攝影的新寵。隨著信息化的快速發(fā)展，攝影也越來越重要，形式也成多樣化的趨勢，在攝影上更加應(yīng)該還原現(xiàn)實(shí)。攝影也可以拍攝一些公司基本的工作內(nèi)容，以幫助員工快速了解公司。企業(yè)就像一個小型的濃縮社會，在這當(dāng)中必須有交往交流。文化與文化相碰撞就會產(chǎn)生新的事物，出現(xiàn)不一樣的光彩。攝影比賽是一個很好的方式，讓員工參與進(jìn)來，讓攝影融入到企業(yè)文化當(dāng)中，讓企業(yè)文化融入到攝影中，二者不斷融合，互相影響著發(fā)展。整個企業(yè)的環(huán)境是非常大的，員工在這樣的一個大環(huán)境中很容易受到影響。（二）發(fā)揮攝影熏陶企業(yè)員工的積極作用。企業(yè)往往會利用攝影去反映企業(yè)內(nèi)部的管理模式和員工與企業(yè)之間本身是如何相處的，他們還會舉辦各種有獎的攝影大賽邀請攝影協(xié)會的專業(yè)人士來參加比賽，提高攝影師知名度的同時也提高了企業(yè)的知名度，通過專業(yè)攝影設(shè)備的拍攝，專業(yè)的構(gòu)圖法，整個企業(yè)的內(nèi)部企業(yè)文化讓外界所熟知；利用攝影的美展示企業(yè)的美，在虛擬環(huán)境中，企業(yè)文化通過現(xiàn)代科技展現(xiàn)他獨(dú)有的美和文化魅力；攝影不僅讓企業(yè)文化在本土內(nèi)傳播，更是讓他走出了國門走向了世界。（一）利用好攝影在宣傳教育方面的作用。從古時起許多人就在想各種辦法來傳承和發(fā)揚(yáng)自己的東西，現(xiàn)在也是，人們不斷利用高科技去制造一種能夠保留現(xiàn)有記憶的東西。在企業(yè)宣傳，公關(guān)，走出國門，打造品牌力等方面，不可低估攝影藝術(shù)的地位。為以后的企業(yè)文化建設(shè)打下一個良好的基礎(chǔ)。攝影作品有時能夠體現(xiàn)一個人的價值觀和心理狀態(tài)，企業(yè)管理層人員要及時發(fā)現(xiàn)不良的價值觀并及時改正。在工作完成后，豐富員工的業(yè)余生活，增加員工之間的相處，從而提高企業(yè)凝聚力。（四）開展攝影活動、提高職工思想素質(zhì)。當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)自己的攝影作品被征用，就會激發(fā)他對工作的一種上進(jìn)的積極性，會讓員工增強(qiáng)對企業(yè)的歸屬感。在企業(yè)的組成人員中，中青年占據(jù)了很大一部分，并且也有很多愛好攝影的。它以自己特殊的形式而存在來反映生活，攝影能夠通過真實(shí)的鏡頭，真實(shí)準(zhǔn)確無誤的反映生活。（三）展現(xiàn)職工風(fēng)采、宣傳企業(yè)風(fēng)貌。通過客觀公正的照片來揭露不良行為，有的時候，比語言更具有說服力。在同一時間，招募企業(yè)中熱愛攝影的員工，創(chuàng)辦攝影比賽，以線上線下的方式來激勵員工善于發(fā)現(xiàn)生活中的美和企業(yè)文化中值得收藏的。記錄下過去的每個清晰的時刻，一方面能夠通過照片看到那些優(yōu)秀的人物和事跡，另一方面能夠揭露企業(yè)中一些不好的違規(guī)的現(xiàn)象。攝影不僅僅是藝術(shù)，更是人們對于美的事物的追求。用留下最珍貴的時刻，并且會永遠(yuǎn)存在。當(dāng)企業(yè)舉辦某一時期的文體活動時，就可以把這些拿來作宣傳。攝影記錄的此刻，企業(yè)人員用攝影感受過去的歷史。比如公司要開啟一個新的項目，那么攝影就將從頭到尾的記錄下來。它能夠反映一個企業(yè)的發(fā)展歷程和歷史。一、攝影在企業(yè)文化建設(shè)中的功能（一）要發(fā)揮好文獻(xiàn)紀(jì)實(shí)的功能。攝影藝術(shù)是企業(yè)文化的一面鏡子，投過這個鏡子我們能夠看到一個企業(yè)文化是如何形成和發(fā)展的。攝影能夠真實(shí)記錄生活、讓人們重溫那些文化活動。關(guān)鍵詞：攝影；企業(yè)文化建設(shè)；重要性企業(yè)在發(fā)展的過程中，不僅重視經(jīng)濟(jì)效益還要加強(qiáng)文化建設(shè)。第五篇：攝影在企業(yè)文化中的作用摘要：攝影作為企業(yè)活動和文化中重要的一部分，在文化建設(shè)中起到傳播文化、培養(yǎng)人文氣息，增強(qiáng)凝聚力等作用。提取民族傳統(tǒng)體育中所蘊(yùn)含的寶貴精神財富，與學(xué)校軍事、國防教育相結(jié)合，并融入到軍事、國防教育的內(nèi)容中，對于培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、樸素的民族情感、深厚的愛國熱情都具有重要的意義。民族傳統(tǒng)教育在高校教學(xué)中所延伸出的對民族文化的認(rèn)同、對民族精神的塑造、對民族情感的培養(yǎng)等功能，能夠激發(fā)起學(xué)生對民族文化的認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情感，樹立民族自尊心、自信心、自豪感，恰恰與國防教育培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義這一核心任務(wù)不謀而合。高校國防教育不僅是全民國防教育領(lǐng)域的重要組成部分，而且也是高校思想政治主義精神和革命英雄主義精神，初步學(xué)會防御外敵武裝侵略的基本軍事知識和技能，進(jìn)而鍛煉其能適應(yīng)戰(zhàn)爭要求的堅強(qiáng)的體魄和意志。如1999年5月，美國用導(dǎo)彈襲擊我駐南斯拉夫大使館之后，首先是大學(xué)生發(fā)起了反美示威抗議游行，顯示了中華民族的力量。學(xué)校加強(qiáng)對我們大學(xué)生的國防教育、尤其是愛國主義教育（國防教育的核心），能極大地激發(fā)青年大學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。青年是祖國的未來，民族的希望。素質(zhì)教育充分弘揚(yáng)人的主體性，注重開發(fā)人的智慧潛能，注重形成人的精神力量。人的本質(zhì)是在文化創(chuàng)造中不斷生成的，文化也是在這個過程中不斷豐富和發(fā)展的。素質(zhì)教育是一種針對不同個體采取不同教育方式的個性教育，只有這樣才能充分的發(fā)揮學(xué)生天賦，使其得到更好的發(fā)展。首先，它是一種個性教育。這樣，就能在愛國主義的偉大旗幟下把大家緊緊地團(tuán)結(jié)起來，使中華民族具有堅不可摧的偉大力量。新中國成立以來，先進(jìn)的社會制度是中華民族具有堅強(qiáng)凝聚力和向心力的重要基礎(chǔ)，同時，以國家和民族的發(fā)展以及安全為共同利益的現(xiàn)代社會國防意識的形成也是鞏固民族凝聚力和向心力的精神力量。國防教育，能使人們進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義信念，樹立革命英雄主義、集體主義、為國家和民族獻(xiàn)身的使命感、光榮感以及為保衛(wèi)國家民族利益而自覺斗爭的精神，從而進(jìn)一步增強(qiáng)民族的凝聚力和向心力。今天，全面實(shí)現(xiàn)社會主義小康社會是我國各族人民共同的奮斗目標(biāo)，是中華民族具有凝聚力和向心力的共同追求。面對新的形勢，我們當(dāng)代大學(xué)生必須保持清醒的頭腦，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待國防教育問題，切實(shí)把大學(xué)國防教育放在重要的地位。對于西方敵對勢力一直對我“西化”“分化”的圖謀認(rèn)識不清。尤其是在青年大學(xué)生中還占有相當(dāng)大的比例。大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課，參加軍事技能訓(xùn)練，其目的是使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（摘自《新編大學(xué)生軍事教程》第一章）目前高校的國防教育，主要是指與國防教育內(nèi)容有關(guān)的軍事理論課和軍事技能的學(xué)習(xí)和掌握。軍訓(xùn)能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這主要體現(xiàn)在可以增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。在高等院校就讀的學(xué)生，應(yīng)積極主動地承擔(dān)兵役義務(wù)，自覺服從學(xué)校的軍事訓(xùn)練安排，完成軍事訓(xùn)練科目，達(dá)到訓(xùn)練目的?！侗鄯ā返谒氖龡l規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練。1955年，毛澤東批準(zhǔn)了在高等院校進(jìn)行軍事訓(xùn)練的報告以后，全國有14所高等院校，127所中等學(xué)校的約8萬余名學(xué)校進(jìn)行了軍事訓(xùn)練。”這就是國防教育的目的所在。其根本目的，在于增強(qiáng)公民的國防觀念，弘揚(yáng)愛國主義和革命英雄主義精神，使人民增強(qiáng)保衛(wèi)國家安全的知識、意志、技能和體魄。因此，高校開展國防教育，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識，既是維護(hù)國家安全的思想基礎(chǔ)，又是推動民族發(fā)展興盛的精神動力。國防意識的強(qiáng)弱，歷來是一個國家和民族興衰的主要標(biāo)志。國防意識，則與國防需要相適應(yīng)而倡導(dǎo)和產(chǎn)生的以維護(hù)國家根本利益為標(biāo)志的群體行為觀念。孔子要求“臣事君以忠”，“君使臣以禮”，要求為人者要盡“孝悌”之道，和“忠信”之禮，盡管有著特定的時代和階級的內(nèi)涵，但這種重視教人明人倫關(guān)系，崇尚和諧的教育思想至今仍可借鑒。古代教育家的教育思想廣博而深邃，富有很強(qiáng)的哲理性，其道德學(xué)說規(guī)范并制約著中國人的道德意識和道德行為。長期以來，在高等學(xué)校過于注重對大學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀、理想、信念等方面的教育，而對于做人做事基本的道德品質(zhì)，學(xué)校教育引導(dǎo)的力度還不夠。在教育中不能夠因材施教，不考慮學(xué)生的特點(diǎn)，一律采取灌輸?shù)姆绞绞菬o法收到好的教育結(jié)果的。教學(xué)過程基本上是教師講，學(xué)生聽，這種教學(xué)方法，忽視學(xué)生的潛在能動作用，忽略學(xué)生的接受心理，不利于調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。再次，教育方法單一。其次，教育內(nèi)容單薄。由此造成高等教育在培養(yǎng)人才的目標(biāo)上越來越體現(xiàn)出發(fā)展經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)烈愿望，而忽視了在發(fā)展人的個性和心理潛力方面的作用。那么，目前的大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化如此缺乏，追究教育過程，問題何在呢？首先，教育目標(biāo)單一?？梢姰?dāng)代青年大學(xué)生傳統(tǒng)文化知識的貧乏程度。二、目前我國對大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀及問題目前，對大學(xué)生進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化教育問題已經(jīng)引起社會各界的廣泛關(guān)注，但是，從總體上看，大學(xué)生的優(yōu)