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正文內(nèi)容

淺談小學(xué)信息技術(shù)課夏晚霞(參考版)

2024-11-09 22:28本頁面
  

【正文】 。三、自主探究,完成任務(wù)師出示一張自定義顏色填充的圖片師:請大家仔細(xì)觀察這幅圖上用的顏色,在顏料盒中找不到怎么辦?他們都藏哪兒了?別著急,只要你們雙擊顏料盒,這是就回彈出一對話框,請先想一想,再和小組中的同學(xué)試著去發(fā)現(xiàn)其中的秘密,互相說一說。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)、自主探究的能力,為以后終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。練習(xí):在D 盤的five文件夾下找一個應(yīng)用程序,然后打開它。觀察:“+”“—”號分別表示什么? 我們要看一個文件夾的內(nèi)容怎么辦?練習(xí):。(師示范)2、它與“我的電腦”窗口有什么不同?重點介紹“所有文件夾”框 :選擇盤或文件夾,右邊框中就會出現(xiàn)內(nèi)容。練習(xí):(1)查看軟盤中有那些類型文件?文件夾中有什么類型文件?(2)打開C盤。我們可以根據(jù)需要,選擇圖標(biāo)的排列順序。(二)在“我的電腦”中查找文件。(結(jié)合圖介紹)文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。他們的“名”叫主文件名,“姓”叫“擴展名。(圖示)練習(xí):說出下列文件分別是什么類型文件。二、教學(xué)新課(一)介紹文件和文件夾。教學(xué)準(zhǔn)備:計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、軟盤。三、學(xué)生練習(xí)、交流做練一練(1)打開文件:圖形涂色。點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。涂色工具的教學(xué)。先用鼠標(biāo)點擊一下背景色,再按回車鍵。點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作:先用鼠標(biāo)點擊一下前景色,再按回車鍵.(2)練習(xí)操作一下。(1)教學(xué)前景色的操作。點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出,指導(dǎo)學(xué)生操作。(3)雙擊快捷菜單“畫圖”圖標(biāo),使其最大化。范圖。教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生在繪畫中學(xué)會前景色和背景色的調(diào)配方法以及對封閉圖形 涂色的方法。三、練習(xí):使用“附件”中的“紙牌”游戲,進行活動??梢杂檬髽?biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕,退出游戲。紙牌游戲重新開始。重新開始 師(演示):將牌局重新開始的方法是:單擊“游戲”窗口菜單條下的“游戲”一欄。將紙牌快速移動到目標(biāo)位上:用鼠標(biāo)雙擊可以移動到目標(biāo)位上的牌。一張背面朝上的牌就會翻開。可以將牌移動到另一張牌的下面,也可以將牌移動到目標(biāo)位上。用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法移動牌:正面朝上的牌通常是可以移動的。新發(fā)出的牌也可以按規(guī)則移動到暫存區(qū)或者目標(biāo)位上。只有以K開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。紙牌可以移動到暫存區(qū)的牌上摞起,也可以直接移動到目標(biāo)位上。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從A開始、按從小到大順序放到這四個目標(biāo)空位上。暫存區(qū)擺著7疊牌,每疊上面有一張翻開的牌。(2)雙擊“紙牌”程序圖標(biāo),此時就打開了紙牌游戲窗口。教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進行練習(xí)。對策:加強操作練習(xí)。掌握紙牌的規(guī)則。增強學(xué)計算機的興趣。使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。五、全課總結(jié)請把你本節(jié)課的收獲告訴你的同桌。但是有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后,也開發(fā)出了一些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件,如WPS、KV3000、超級解霸等,但數(shù)量還很少,還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)。學(xué)生答后,教師簡介常用的操作系統(tǒng):DOS、Windows系列、Linux等的特點;向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作用。從功能上看,計算機的硬件主要包括中央處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等。若計算機只有硬件,就好比人有身體,卻沒有知識和思想,還不能為人們做事,要讓它“活”起來,還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件。指名學(xué)生回答問題①,教師補充說明并注意糾正。那么,同學(xué)們你們知道這樣高性能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢? 通過今天的學(xué)習(xí),大家就一定能解決這個問題。教學(xué)準(zhǔn)備:計算機及相關(guān)軟件。學(xué)生了解計算機處理信息的過程。通過介紹國產(chǎn)軟件,對學(xué)生進行愛國主義教育。學(xué)生知道什么是計算機軟件,了解計算機軟件的作用。及時做好經(jīng)驗總結(jié),理論和實踐相聯(lián)系,撰寫教學(xué)論文,寫好心得體會。計劃:加強理論學(xué)習(xí),發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。補差:加強輔導(dǎo)。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際,增強學(xué)生信息意識。課內(nèi)與課外合理安排,輔導(dǎo)點撥,做好防差工作。(1)、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施貫徹落實教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo),確認(rèn)重點、難點,堅持做到教學(xué)有計劃,課課有準(zhǔn)備,堂堂都上好。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法;初步學(xué)會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。(2)、教學(xué)的重點、難點。(1)、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。三、教材分析本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。(1)、知識、能力目標(biāo):初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學(xué)會進入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法掌握智能拼音輸入文字;學(xué)會輸入單字和詞組;學(xué)會切換輸入法狀態(tài)學(xué)會打開文檔;學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章掌握文章段落的復(fù)制、移動及刪除;掌握文章的查找和替換掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法;掌握插入藝術(shù)字的方法,并能作相應(yīng)的調(diào)整學(xué)會對文章段落的對齊、縮進等操作;掌握行距和字距的調(diào)整了解圖片工具欄的組件和使用方法;學(xué)會插入剪貼畫、圖片的方法和技巧;掌握圖文混排的方法學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法1了解PowerPoint20xx;學(xué)會啟動PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置1掌握插入剪貼畫、圖片文件1瀏覽幻燈片、放映幻燈片(2)、情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀?,F(xiàn)有差生情況如下:各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會,導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練。學(xué)生家庭基本沒有計算機,接觸計算機的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,操作時間客觀上較少,計算機基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡。(新接任的班級,本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成。小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)計劃4一、學(xué)生情況分析任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況(好、中、差)分析。課堂中穿插游戲、競賽等方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂的主體交給學(xué)生,計算機的操作性強,應(yīng)該多給他們練習(xí)的時間,提高他們的實際操作能力。利用機房電腦,為學(xué)生創(chuàng)造良好的上機學(xué)習(xí)機會,提高學(xué)生的實際操作能力。以淺顯易學(xué)的實例帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,教學(xué)過程中可以從完成某一個詳細(xì)的“任務(wù)”著手,提出問題或目標(biāo),通過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,使學(xué)生完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。加強計算機的綜合應(yīng)用能力。三、教材的重點和難點:學(xué)習(xí)漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標(biāo)點符號及其他一些常用符號感受計算機處理多媒體的魅力,學(xué)會一些常見的應(yīng)用軟件。在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。要求:了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。在知識經(jīng)濟時代,信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個公民的基本要求。不斷進行思想道德素質(zhì)教育,加強對學(xué)生愛護公物的培養(yǎng)。課堂學(xué)習(xí)中利用教師示范,電教學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣,以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)措施:本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神、增強信息意識、提高實踐能力、層次清晰、易教易學(xué)的原則,立足于基本知識、基本操作的掌握和應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生勤于動手,積極參與課堂教學(xué),培謄他們解決實際問題的能力;通過具體的操作實際。加強教法研究,特邀有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)自己的教學(xué)。要求每個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)該單元內(nèi)容,掌握計算機的基礎(chǔ)知識,為今后學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。第一單元:了解電腦老朋友;第二單元:用網(wǎng)絡(luò)交流信息。小學(xué)信息技術(shù)是一門新興學(xué)科,在感覺上是新鮮的`、新穎的,計算機教育也是各門課程中的一門重要的課程教育,必須讓學(xué)生打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。當(dāng)然與我們所學(xué)的知識相比還是較新穎的。爭取在今年中考中取得一個較好的成績。針對不同的學(xué)生,做到注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)較好學(xué)生,使之在學(xué)習(xí)成績上百尺竿頭更進一步,對學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,做到努力培養(yǎng)或從零做起,使其對知識更有一個全面的了解和掌握,使其知識成績更上一層樓。學(xué)生現(xiàn)有信息技術(shù)知識不多和掌握的計算機技能很少,需提高學(xué)生理論知識領(lǐng)悟能力和操作技能能力。他們對計算機來說很感興趣,通過觀察了解,學(xué)生們的情況大致有以下幾點:小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來的一無所知到初步領(lǐng)會和掌握,為使今年的更好學(xué)習(xí)奠定了一個較好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中充
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