【正文】 坪壩鎮(zhèn)槐樹中心小學(xué)2011112。我校號召全體教師，立足在本職崗位“治庸、治懶、治散”，爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手，爭做服務(wù)型標(biāo)兵。，帶動后進的方法，促進教師綜合素質(zhì)提高。三、強化工作作風(fēng)、治理懶散現(xiàn)象針對活動中查找出來的問題，結(jié)合崗位實際，重新制定改進提高工作效率的具體措施和辦法，并認真落實。上班時間睡覺，下班活蹦亂跳，上班死氣沉沉，回家就同行軍。懶：個別同志事業(yè)心、責(zé)任心不強，精神不振，不思進取，安于現(xiàn)狀，不注重學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識不過硬，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，把教書作為一種負擔(dān)，怨天尤人，總是抱怨待遇低，不去想辦法搞好工作。不踏踏實實工作，眼睛只盯著別人，很會當(dāng)批評家。第五篇：治理慵懶散自查報告認真查找問題切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)——槐樹中心小學(xué)治理“庸懶散”活動自查報告為了深入貫徹落實《京山縣開展治理“庸懶散”活動實施方案》要求，進一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，改進教風(fēng)學(xué)風(fēng)，改善學(xué)校校風(fēng)，增強全體教師的服務(wù)能力，我校開展了一系列“自查自糾”工作，特匯報如下：一、樹立責(zé)任意識，激發(fā)內(nèi)在動力參加京山縣委、縣政府和坪壩鎮(zhèn)黨委、政府治理“慵懶散”工作專題會議后，我校迅速召開動員大會，明確了活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、治理重點、方法步驟和總體要求，提高了大家對“庸懶散”行為危害的認識，強化“有錯是過，無為也是過”的責(zé)任意識，激發(fā)了教師參與活動的內(nèi)在動力。加強人格自我完善，經(jīng)常性自省自律自警，虛心聽取他人意見，從觀念、學(xué)識、道德等方面，取人之長補己之短，培養(yǎng)高尚的人格。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強化崗位職責(zé)、行業(yè)自律制度，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。要提高經(jīng)濟發(fā)展水平，要求我們發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，勤于思考，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。二要治懶，解決好活力不夠足問題，扎實開展各項工作。下一步我們不僅僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。隨著活動的不斷深入，透過對自身存在問題的排查，使我們更加清醒地認識了問題根源所在，這也增強了我們不斷提高、不斷完善的信心。三是學(xué)習(xí)不深入，懶得鉆研，憑經(jīng)驗做事，知識老化，業(yè)務(wù)潛力未能得到進一步提高。產(chǎn)生問題的主要原因針對查找出來的問題和不足，我局機關(guān)及干部職工從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識、思想作風(fēng)、制度建設(shè)等方面進行了深刻的分析研究，歸納起來，主要有：一是思想認識不到位，為人民服務(wù)觀念有點淡薄。工作作風(fēng)還有待加強。習(xí)慣于按部就班，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性開展工作思考得不夠。有時因急著完成手上工作、情緒煩躁等狀況，對待前來辦事的群眾或同事服務(wù)不夠熱情，沒有注意講話的語氣，影響了溝通效果。個別同志總以日常工作繁忙為理由，忽視對政策文件的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對政策理解不夠透徹，影響了業(yè)務(wù)處理的質(zhì)量和效率。學(xué)習(xí)用心性不夠高。存在的主要問題。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，用心工作。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：加強政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)潛力的提升，努力提高自身素質(zhì)。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評和自我批評。工作中有依靠思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。二、存在問題的主要原因以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握狀況。這對于分管教學(xué)方面的教科室人員來說很不就應(yīng)。學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析狀況、處理問題。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。時刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強拒腐防變的自覺性。堅持做到自重、自警、自律。對群眾來信來訪，認真接待和做好解釋工作，能幫忙的盡量幫忙。在在重大問題上，要與同事交換意見，溝通思想，廣泛聽取大家意見，集中大家的智慧。二是工作力求扎實，盡心盡責(zé)。要做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，把工作做好，就務(wù)必注重學(xué)習(xí)，尤其是應(yīng)對知識經(jīng)濟的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。就把問題推給鎮(zhèn)長，所以工作的力度還不夠。四、工作中有還有依靠思想。二是自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。二、存在問題的主要原因透過認真檢查剖析，以上問題存在的原因，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，主要有以下幾點：一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。，方法缺少創(chuàng)新性?！臼弧堪凑湛h委、縣政府和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府相關(guān)文件精神，為了貫徹落實開展庸懶散奢專項整治活動的部署和要求，我對自已進行了深入剖析，找出自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了今后努力的方向。開拓創(chuàng)新，不斷進取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創(chuàng)新局面。三、整改提高措施刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實際，深入實踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的技能，充分展示自己的潛力。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。沒能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認識上、行為上、決策上的一些偏差。二、存在問題原因分析一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。（二）工作主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要局里組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，自己沒有制定學(xué)習(xí)計劃，即使自己有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什