機電工程系20xx級新生入學教育計劃(參考版)
2024-11-09 22:21本頁面
【正文】 為了給16級新生提供更多鍛煉自我、展示自我的平臺，我院學生組織將在軍訓期間招新，通過各種活動的舉辦，提升新生的綜合能力。軍訓是大學生磨練意志、砥礪品格的一項重要工作，我院將積極備戰(zhàn)新生軍訓，并為學生做好后勤保障服務工作。根據(jù)同學們的思想、生活與學習情況及時召開了貧困生座談會，解除貧困生同學的思想壓力，給予他們精神上的鼓舞與支持。通過與老生面對面的交流，引導新生在完成學習任務的同時，積極參加校內外各種社會實踐活動，培養(yǎng)各方面的興趣和安好，提高自身綜合素質。同時，由于新生遠離親人和朋友來到學院這個大的環(huán)境，他們在生活和學習中存在人際交往障礙，學院將通過活動創(chuàng)造交往機會，幫助大學新生認識人際關系的特點，學會溝通與交往的基本技巧，重新建立良好的人際關系。通過舉行新生誠信簽名及“感恩父母情——給父母寫一封信”等活動，讓廣大新生感受父母的含辛茹苦，也更深的體會到父母的眷眷之情；讓學生表一份決心，從我做起，關愛父母，重塑親情。心理定位教育將以新老生交流會、主題班會、專題講座等形式展開。適時解答新生的諸多角色定位問題，如“我來大學干什么”、“我在今后應該成為一個什么樣的人”等，明確大學生的求學目標，有利于他們快速地適應新環(huán)境。對此，針對大學新生中心地位的失落，進行角色重新定位的思想教育。通過專業(yè)老師及高年級學生對各個專業(yè)的特色介紹，及舉辦大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”活動，可以使新生“學會學習，學會做事，學會共同生活，學會發(fā)展”，確立正確的入學目標和職業(yè)理想，并自覺圍繞目標與理想發(fā)奮學習，從而增強自身素質，努力成長為適應新時代要求的社會主義事業(yè)的建設者和接班人（二）新生的心理定位教育學生進入大學后，常常產生一種失落感，導致這種心理失衡的因差；其次是新生對新環(huán)境，尤其是復雜的人際關系、不同的教學模式的不適應，從而產生困惑，導致心理失調。同時，介紹本科教學水平審核性評估的相關知識和學習人才培養(yǎng)方案，促進新生將紀律約束化為自覺的行為。（五）法制安全教育由于學生自我安全意識比較缺乏，學院將按照“安全第一，預防處老師、派出所民警等形式組織新生認真學習有關規(guī)定，向學生宣講防火、防盜、防病、防毒和用電、交通、防詐騙等方面的安全規(guī)定和知識，恰當運用身邊發(fā)生的典型安全事故案例敲警，提高他們的安全防范意識和自我保護能力。（四）專業(yè)教育結合外國語的學科特點，針對新生對專業(yè)不太了解等問題，我們將分系科為新生介紹師范英語、經(jīng)貿英語、商務英語、朝鮮語、俄語和法語等有關專業(yè)的發(fā)展和應用情況、課程設置、學習方法和技巧，使新生認清所學專業(yè)的現(xiàn)狀和未來前景，解除新生在思想上存在的疑惑，培養(yǎng)學生學習積極性，樹立學專業(yè)、愛專業(yè)、為專業(yè)發(fā)展做貢獻的思想。依托鹽城這塊具有光榮傳統(tǒng)的革命老區(qū)，通過參觀新四軍紀念館，引導學生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，讓學生在參觀中進一步激發(fā)愛國情感，培養(yǎng)愛國熱情，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。（二）院史教育新生對大學的了解和情感認同有很大差別，大力開展愛校教育，通過院史教育，逐步強化新生繼承和發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的意識，激發(fā)他們的愛校熱情，做到以校為家，愛校如家，建設和美化自己的學習與生活園地，為校爭光，并且增強廣大新同學對大學的歸屬感、院史教育主要以新生見面會、櫥窗展示、展板宣傳、主題班會、參觀王強紀念館等形式幫助學生了解院系介紹、教學情況、學生活動和歷屆優(yōu)秀校友等內容。通過介紹學院優(yōu)秀校友的典型事跡，讓他們明確大學期間的志向和方向。為此，外國語學院特制定以下新生入學教育計劃：一、第一階段（一）立志觀教育學會做人，學會做事，學會學習，學會處理人際關系是大學生進入大學的四大任務。十、作息時間起床6：30整理內務6：306：50早飯7：007：30操課準備7：308：00操課8：0011：30中飯11：3012：00午休12：0013：30操課14：0016：35活動16：3517：20晚飯17：2018：00晚間活動19：0021：20晚點名21：2021：40休息22：00附：軍訓團營連干部軍訓日程安排第五篇：外國語學院2016級新生入學教育計劃20160911外國語學院2016級新生入學教育計劃新生入學教育是學生邁入大學校園的第一課，是學生思想政治教育的一個重要組成部分，是引導新生適應大學生活的關鍵環(huán)節(jié)。入學教育作為新生的必修課，時間安排在晚自習或課外活動進行。九、新生入學教育要求各系、各班班主任要重視新生入學教育工作，按照入學教育計劃，結合專業(yè)特點將入學教育內容逐項落實，做到時間保證，內容具體，確保新生入學教育順利進行，并取得實效，切忌形式主義、做表面文章。在開學之初，引導和鼓勵學生以“書寫一封家書”的形式向父母和恩師表
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1