機(jī)電工程系20xx級學(xué)生頂崗實習(xí)方案(參考版)
2024-10-29 05:51本頁面
【正文】 為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。因為我多了這一份經(jīng)歷，這會讓我成長。雖然真正的管理人員和技術(shù)人員都是從基層開始鍛煉的，只有真正了解基層才能合理有效地進(jìn)行工作，可是大學(xué)生走出校門主要是為了鍛煉口頭表達(dá)能力以及獨立完成工作的能力的。相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生從事著底層工作的實習(xí)，辛苦奔波之后得到的只是一紙如常的評價?？山陙恚S著就業(yè)壓力增大，不少大學(xué)生從入校開始就通過各種途徑接觸社會。所以我們要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，避免緊張情緒，把前輩們都當(dāng)成老師而非同事就可以了。實習(xí)生在面對陌生工作環(huán)境時常常比較被動，實習(xí)一定比正式工作要輕松很多，即使任務(wù)沒有完成好也不會產(chǎn)生很大影響。了解一個人，則需要深入的交流。最后一點，實習(xí)中最大的收獲可以說是對溝通技巧和能力的鍛煉了。實習(xí)還讓我懂了一條道理講究條理。耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。其次，無論哪個職位，都要有激情和耐心。等待，只能讓你在沉默中消亡。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。我在實習(xí)中逐漸變得“勇敢”。我對實習(xí)的總結(jié)有以下幾點：首先，份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。我們經(jīng)常說“后生可畏”和“實踐才能檢驗真理”，參加工作后，很多事情需要自己去處理，要在短短的12個月里面學(xué)會融入新的集體，熟悉工作，不像在學(xué)校里可以慢慢磨合。其實做“ 雜活”對我們是必需的。很多同學(xué)覺得做的都是很瑣碎的事情，很難提高個人能力，認(rèn)為得不到充分鍛煉機(jī)會，認(rèn)為企業(yè)把自己當(dāng)成打雜的，接觸不到實際工作。只有少數(shù)的同學(xué)，從事的是相對專業(yè)性的工作，比如項目設(shè)計、軟件制作、文案起草、專項策劃等。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。我微笑著和他們打招呼。第一天進(jìn)倉實習(xí)，我懷著惴惴不安的心情。在我們主管的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了蝴蝶蘭的栽培與養(yǎng)護(hù)流程，使自己的基礎(chǔ)知識更牢固，技術(shù)更全面，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習(xí)過程和體會。積累了一定的社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。第五篇：生物工程系學(xué)生頂崗實習(xí)心得我是生物工程系06級園藝班學(xué)生洪轉(zhuǎn)移，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的一個重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)在畢業(yè)后找工作首先要求“有工作經(jīng)驗”，如果能提前在企業(yè)實習(xí)，正好為將來求職積累一些資本。（3）正確繪制必要的設(shè)備結(jié)構(gòu)簡圖、工作原理圖、工藝流程圖或程序圖、典型產(chǎn)品的零件圖等。2．要求（1）實習(xí)報告必須針對本實習(xí)單位和崗位，報告內(nèi)容應(yīng)是親臨生產(chǎn)現(xiàn)場的所見所聞，真實可靠。內(nèi)容完整、字跡清晰、文理通暢。實習(xí)報告終稿為打印稿。學(xué)校教學(xué)和學(xué)生管理部門人員隨時配合。七、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)由生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)老師、實習(xí)車間主要領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生班級主要干部組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)實習(xí)過程的組織和管理工作。（4）不論什么原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實習(xí)者，一律不給成績，按“缺畢業(yè)實習(xí)”對待。（2）照抄企業(yè)及他人資料而沒有消化，平時對企業(yè)生產(chǎn)實際一無所知者，應(yīng)給“不及格”成績。畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記，實習(xí)報告等材料由系教學(xué)辦公室存檔。學(xué)生將其附于實習(xí)報告中。實習(xí)結(jié)束后，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評定畢業(yè)實習(xí)成績。實習(xí)結(jié)束后完成畢業(yè)實習(xí)報告。7．實習(xí)單位將按實習(xí)協(xié)議指定人員負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實習(xí)指導(dǎo)，系里將安排專業(yè)教師擔(dān)任實習(xí)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告等的指導(dǎo)教師。實習(xí)期間，系領(lǐng)導(dǎo)、班主任等有關(guān)人員將不定期與實習(xí)單位聯(lián)系，或深入實習(xí)單位了解及檢查學(xué)生實習(xí)情況。5．為了能及時、全面了解學(xué)生實習(xí)情況，要求學(xué)生到達(dá)實習(xí)單位的第一周內(nèi)，必須將實習(xí)單位的通訊地址，以及聯(lián)系方式書面或電話告知輔導(dǎo)員（班主任）。4．學(xué)生應(yīng)按進(jìn)度全面完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，撰寫符合質(zhì)量規(guī)定的實習(xí)報告，
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