機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)精選五篇(參考版)
2024-11-09 22:21本頁(yè)面
【正文】 。答辯的過(guò)程為：簡(jiǎn)要敘述自己的設(shè)計(jì)成果（包括展示所有的圖紙、實(shí)物等，時(shí)間不超過(guò) 20分鐘）→ 回答提問(wèn)（30分鐘左右）七、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)考核內(nèi)容一般包括畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)完成的質(zhì)量、答辯水平、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)的工作態(tài)度等。3．畢業(yè)設(shè)計(jì)階段（2012年5月15日前）4．畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（另行安排）學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)后，將畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和圖紙等遞交答辯委員會(huì)，由答辯委員會(huì)組織人員進(jìn)行評(píng)閱、審核。2．畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段（2012年3月10日前）1）熟悉課題任務(wù)下達(dá)后，學(xué)生首先要熟悉課題（包括課題名稱、課題來(lái)源、所提供的課題原始數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)達(dá)到的要求、工作量等），然后了解自己應(yīng)完成的任務(wù)。杜絕抄襲，抄襲的設(shè)計(jì)不得及格，被抄襲的設(shè)計(jì)，成績(jī)亦須降級(jí)。2）加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解。要認(rèn)識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)是在學(xué)校學(xué)習(xí)的一次總結(jié)；是參加工作前的一次預(yù)演；對(duì)一個(gè)工程技術(shù)人員的成長(zhǎng)是一個(gè)帶有關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面整潔，符合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，工程圖量：總裝圖1張、零（部）件圖3～5張。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作量畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)選題原則及類型（一）選題原則畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的原則是據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，在滿足教學(xué)要求和對(duì)學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練的前提下，選題應(yīng)該結(jié)合工程實(shí)際并考慮到專業(yè)方向和專業(yè)知識(shí)覆蓋面。3．學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工、整理，并能正確使用工具書(shū)；掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范。掌握從事機(jī)電一體化設(shè)備（數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)線、加工中心等）的操作、維護(hù)、安裝、調(diào)試和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的能力；具有分析、解決本專業(yè)一般技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行生產(chǎn)組織管理的初步能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)為大學(xué)生提供了培養(yǎng)和造就實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的必要物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的環(huán)境，每位同學(xué)都必須珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，有效地利用寶貴的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，把培養(yǎng)實(shí)踐能力和打造創(chuàng)新能力作為畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想?？梢蕴岣邔W(xué)生的創(chuàng)造能力，增強(qiáng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育，強(qiáng)化工程意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行工程基本訓(xùn)練，提高工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要培養(yǎng)階段。打印稿畢業(yè)論文一式3份，電子文檔一份（刻錄光盤(pán)）上交指導(dǎo)老師。第3周：對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行需求分析和可行性分析； 第47周：完成硬件電路（或軟件代碼）設(shè)計(jì)部分； 第8周：進(jìn)行調(diào)試；第9周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初稿。2．學(xué)生對(duì)本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)有異議的，在成績(jī)公布后二日內(nèi)有權(quán)向繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面申訴，由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)委托有關(guān)教學(xué)單位組織復(fù)審。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按五級(jí)制記分（優(yōu)秀（10090）、良好（8980）、中等（7970）、及格（6960）、不及格（590）），采取“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績(jī)的綜合評(píng)定。在第一種情況下，必須正面回答主答辯教師的問(wèn)題。4．注意答辯態(tài)度答辯時(shí)，學(xué)生應(yīng)注意主答辯教師所提出問(wèn)題的性質(zhì)。3．精心準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)事前自制和準(zhǔn)備圖表，列出有關(guān)重要的結(jié)論、數(shù)據(jù)、公式、結(jié)構(gòu)框圖或比較方案。論文答辯要點(diǎn)，是論文的核心內(nèi)容及說(shuō)明。因此，論文答辯需要做認(rèn)真的準(zhǔn)備。答辯是畢業(yè)論文的重要環(huán)節(jié)，也是整個(gè)大學(xué)教育的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對(duì)外發(fā)表或轉(zhuǎn)讓。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按作弊處理。（四）學(xué)生應(yīng)經(jīng)常（定期）主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度和遇到的疑難問(wèn)題，爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和監(jiān)督。（三）學(xué)生應(yīng)對(duì)本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量負(fù)責(zé)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成給定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)任務(wù)?！伴_(kāi)題報(bào)告”內(nèi)容主要包括：調(diào)研資料準(zhǔn)備情況、設(shè)計(jì)目的、要求、思路與預(yù)期成果；工作任務(wù)分解，各段完成的內(nèi)容及時(shí)間分配、存在問(wèn)題等。六、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)階段開(kāi)始前，繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審查學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格，學(xué)生必須選完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部理論課課程，才有資格做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。多名學(xué)生共同參加一個(gè)題目，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成且能滿足教學(xué)基本要求、使其受到全面綜合訓(xùn)練的工作任務(wù)。4．鼓勵(lì)并提倡學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，提出自己的設(shè)想，在教師指導(dǎo)下，共同商定課題。2．課題范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生在校所學(xué)理論和實(shí)踐技能的實(shí)際情況，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研任務(wù)或社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題真題真做。2．評(píng)閱人應(yīng)認(rèn)真、公正評(píng)價(jià)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果，在“評(píng)閱表”上寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，給出成績(jī)。5．指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)（論文）, 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提綱；認(rèn)真審查設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙、論文定稿；評(píng)出分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。3．指導(dǎo)教師要指導(dǎo)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始后兩周內(nèi)完成“開(kāi)題報(bào)告”。任務(wù)書(shū)最遲在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)1．指導(dǎo)教師在審批學(xué)生擬做課題后須填寫(xiě)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)”，經(jīng)專業(yè)教研室主任簽字，報(bào)分管教學(xué)系主任批準(zhǔn)后生效。(一)畢業(yè)設(shè)計(jì) 1．選題2．查閱中、外文資料，翻譯外文資料 3．調(diào)查研究4．設(shè)計(jì)方案的選擇與論證 5．工程設(shè)計(jì)，計(jì)算分析或試驗(yàn)研究 7．繪制原理圖 8．編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 9．編
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