人教版物理八下143大氣壓強3(參考版)

【摘要】九年級物理課堂教學導學案學科：物理學生姓名：課題大氣壓強課型新授主備人審核授課班級151課時1課時學習目標知識技能：了解大氣壓的存在及其測量方法，能用大氣壓的知識解釋簡單的聲活現(xiàn)象過程與方法：觀察演示

2024-12-13 09:52

人教版物理八下143大氣壓強(參考版)

【摘要】第3節(jié)大氣的壓強如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋，如果把籠罩著地球的大氣層比著瀚海的海洋，我們的生活就在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強，那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強呢？如果大

2024-12-12 07:48

人教版物理八下143大氣壓強3(參考版)

【摘要】三、大氣的壓強1、知道生活中大氣壓客觀存在的現(xiàn)象。2、學會測量大氣壓的方法，記住大氣壓的大小和單位。3、知道生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象，記住抽水機的工作原理。學習目標如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強，那么大氣是否也會對我們產(chǎn)生壓強呢？

2024-11-30 20:32

人教版物理八下143大氣壓強1(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容第十四章壓強和浮力三大氣壓強授課教師教學時間第十周星期三班級C145姓名小組教學目標1、了解大氣壓強，了解測量大氣壓強的方法，了解大氣壓強的大小和單位，了解抽水機的工作原理，認識生活中利用大氣壓強的現(xiàn)象個人感悟教學重點大氣壓強的存在及實驗證明，大氣壓強的測定天才

2024-11-23 09:28

人教版物理八下143大氣壓強7(參考版)

【摘要】第十四章壓強和浮力第三節(jié)：大氣壓強教學過程：一、邊學過程——學習目標、學法指導和導學問題學習目標，能說出幾個證明大氣壓強存在的事例。2．理解大氣壓強產(chǎn)生的原因，并能簡單解釋一些日常生活中大氣壓強的現(xiàn)象。3．知道大氣壓強的值是由托里拆利實驗而測定，記住大氣壓強的值約為105帕斯卡，它相當于760毫米高水銀柱

2024-11-23 09:28

人教版物理八下143大氣壓強6(參考版)

【摘要】課題：教學設計設計思想1．學生在日常生活中已經(jīng)具備一定的大氣壓強知識，讓學生舉例進入探究狀態(tài)。2．利用以前學過的計算壓強的知識，通過實驗粗略計算大氣壓強值。3．引導學生了解托里拆利實驗及由它測得的精確大氣壓強值。4．通過對氣壓計的學習，能從中體會到活用所學知識的快樂，從而增加學習科學知識的興趣。教

2024-12-13 09:52

人教版物理八下143大氣壓強7(參考版)

【摘要】第三節(jié)大氣壓強(第一課時)學生演示馬德堡半球?qū)嶒瀮赏瑢W用吸管吸飲料比賽一、大氣壓強的存在：——塑料皮碗實驗（德國奧托?格里克共用16匹馬）——可樂瓶實驗（杯中裝滿水，蓋上硬紙，倒置過來，

2024-11-30 20:32

人教版物理八下143大氣壓強4(參考版)

【摘要】大氣的壓強學習目標強產(chǎn)生的原因。。大小?；膲ι?里??2、杯中裝滿水，蓋上硬紙片，倒置過來，紙片不會掉1、玻璃杯內(nèi)裝滿水，排出了空氣，解釋：大氣壓3、由于大氣壓強的作用，托住了硬紙片，所以硬紙片不會掉下來。2、杯內(nèi)水對硬紙片的

2024-12-12 03:58

人教版物理八下143大氣壓強6(參考版)

【摘要】?三維目標?1、知識與技能：?（1）知道大氣壓強的存在及其方向；??（2）能用大氣壓強解釋有關的生活應用。??（3）培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題的能力以及應用知識解決問題的能力。??2、過程與方法：體驗大氣壓強的存在及其方向；利用活動教學方法。?3、情感態(tài)度與價值觀：小組合作精神、實

2024-11-30 20:32

人教版物理八下143大氣壓強同步試題3(參考版)

【摘要】提高作業(yè)（大氣壓強以及氣體壓強與流速的關系）四、大氣壓強以及氣體壓強與流速的關系作業(yè)導航大氣壓的存在和測定大氣壓的應用氣體壓強與流速的關系飛機的升力一、填空題_____實驗有力的證明了大氣壓的存在，1標準大氣壓=_____毫米水銀柱=_____Pa，在同一地區(qū)，海拔500m處的大氣壓比海拔1000m

2024-12-07 09:46

人教版物理八下143大氣壓強word教案8(參考版)

【摘要】第三節(jié)大氣壓強說課稿我今天的說課課題是《大氣壓強》，我說課的內(nèi)容有教材分析、教學設計思想、教學目標、教學流程、板書設計和我的物理教學思想六個板塊?！窘滩姆治觥俊洞髿鈮簭姟肥堑谑恼碌谌?jié)的內(nèi)容，對大氣壓強的研究是在前面所學的基礎上，運用壓強、壓力、水的沸點、液體密度、液體壓強等內(nèi)容來認識的，由“想想議議”來激發(fā)學生的思維和探究欲望，從而用

2024-12-03 05:30

人教版物理八下143大氣壓強同步試題2(參考版)

【摘要】大氣壓強同步練習題型一知道大氣壓的存在，會用大氣壓解釋生活中常見的現(xiàn)象題型二了解測量大氣壓強的方法，知道托里拆利實驗的原理題型三主要考查大氣壓的變化、液體的沸點與氣壓的關系，并能運用它們解決生活中的相關問題基礎知識訓練1．用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶會

2024-11-23 18:35

教科版物理八下大氣壓強(參考版)

【摘要】大氣壓強逍遙回中理化組武群峰教科版物理八年級第9章第4節(jié)一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應用:學習目標水壓說明大氣存在壓強大氣壓課前小實驗(2)如果

2024-12-12 09:09

人教版九年143大氣壓強(參考版)

【摘要】大氣壓強是什么力量使罐子不會掉下來？觀察：雞蛋壓入瓶中是什么原因？點燃浸過酒精的棉花，放入瓶中，然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口，雞蛋會慢慢進入瓶內(nèi)“覆杯”實驗1654年德國馬德堡市的市長奧托.格利克做了著名的馬德堡半球?qū)嶒?。從以上實驗中你得到了什么啟發(fā)，得出了什么結論？都來談一談

2024-11-30 18:17

人教版物理八下143大氣壓強同步試題1(參考版)

【摘要】《壓強液體壓強大氣壓強》測試題（45分鐘）一，填空題：（每題3分。共30分）1，壓強是反映_________作用效果的物理量，物理學中把物體_______上受到的_________叫做壓強。2，水平桌面的面積為1平方米，上面放著質(zhì)量為5千克的物體，物體與桌面接觸面積為平方米，則物體對桌面的壓力是_____

2024-12-03 03:18

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