【摘要】大氣壓強克井一中張青枝下一張生活在水中的魚受到水的壓強,如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部,大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強?馬德堡半球?qū)嶒炏胍幌耄涸搶嶒炚f明了什么問題?一、大氣壓強的存在:地球表面的空氣層叫大氣層.:大氣會對處
2024-11-23 11:51
【摘要】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?四.研究大氣壓到底有多大?五.大氣壓的應用
2024-11-11 22:54
【摘要】大氣壓強初中物理1、什么是大氣壓強?2、大氣壓強產(chǎn)生的原因?1、生活中能證實大氣壓存在的實驗2、歷史上最著名的證明大氣壓存在的實驗?馬德堡半球?qū)嶒炑菔咀钤绫容^精確地測出大氣壓值的實驗結論1
2024-11-21 01:57
【摘要】大氣壓復習2、馬德堡半球?qū)嶒炓?、大氣壓?、定義:大氣對浸在它里面物體的壓強叫大氣壓。3、托里拆利實驗實驗說明:大氣壓=760mmHg柱=×105Pa表明:◆大氣壓的存在◆大氣壓的值是很大的從表中所列數(shù)據(jù)可以得到什么結論?二、大氣壓的變化2、氣壓計:
2025-08-15 21:35
【摘要】壓強第7頁共7頁壓強習題一、填空題(本題包含20小題)1.,合________帕,約________帕.2.(05沈陽市(課改區(qū)))把鋼筆水吸入筆囊中是利用了_______________的作用。3.在做托里拆利實驗時,如果把玻璃管傾斜一定角度,玻璃管內(nèi)水銀柱的長度將_______;水銀柱的高度______.(填"變大"、"變小&qu
2025-06-18 06:34
【摘要】第3節(jié)大氣的海洋據(jù)科學家估算,大氣質(zhì)量約6000萬億噸,我們?nèi)祟惥蜕钤谶@個大氣海洋的最低層。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強,那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強呢?1、空氣受到重力的作用,而且能夠流動因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強。2、大
2024-11-23 18:14
【摘要】三、大氣壓強閱讀課本第86頁到第89頁,回答下列問題:1.我們利用吸管吸飲料時,使吸管里的氣壓________,________把飲料壓入嘴里.減小大氣壓2.______________首先用實驗的方法精確地測出了大氣壓的值.這個實驗表明大氣大約能支持約________高的水銀柱,根
2024-10-12 13:49
【摘要】第14章壓強和浮力大氣壓強大氣壓強2大氣壓強3一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在馬德堡半球?qū)嶒灤髿鈮簭?包圍地球的空氣層叫大氣層,我們生活在大氣層的底層。大氣層中存在著壓強。一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在大氣壓強5二、大
2024-12-08 05:37
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎和鋪墊。本節(jié)安排了“設計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生
2024-11-19 09:28
【摘要】知識梳理:一、大氣壓強1.概念:大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓,一般有p0表示。說明:“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強)是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓?!?.產(chǎn)生原因:因為空氣受重力并且具有流動性?!?.大氣壓的存在──實驗證明: 歷史上著名的實驗──馬德堡半球?qū)嶒灐! ⌒嶒灘ぉじ脖瓕嶒?、瓶吞雞蛋實驗、皮
2025-08-05 04:53
【摘要】吳興實驗中學題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!齑髿獾膲簭姡ǖ谝徽n時)(空氣的力量)平口水杯實驗一1、觀察到什么現(xiàn)象?2、猜猜為什么?3、方向如何?紙片沒有掉下來被空氣托住了
2025-08-16 01:06
【摘要】一.知識梳理二.能力訓練1.空降兵從3000m高空降落的過程中,以降落傘為參照物,空降兵是__________(選填“運動”或“靜止”)的:他受到的大氣壓__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).2.很多同學在喝完袋裝酸奶后,又用力吸一下,會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了,這說明力可以改變物體的???????&
2025-08-05 04:36
【摘要】13~~~1壓強作業(yè)一、填空題________受到的_____叫壓強.壓強的計算公式是_____壓強的單位是_____._____________________和_____________________有關.,目的為了____________________________,斧頭、菜刀具有很窄的刃,目的是為了______
2024-12-03 09:46
【摘要】第一篇:人教版八年級物理大氣壓強教學反思 大氣壓強教學反思 這節(jié)課我設計的基本思路是:用噴泉實驗引入,然后通過馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒炚J識大氣壓的存在和大小,運用探究思想,突破重難點,調(diào)動學生...
2024-10-29 00:39
【摘要】《大氣壓強》教學設計 《大氣壓強》教學設計篇1 一、教學目標 【知識與技能目標】 能說出大氣壓產(chǎn)生的原因,能簡單描述托里拆利實驗,知道標準大氣壓的數(shù)值。 【過程與方法...
2024-12-06 00:35