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暑期社會實踐報告義務支教篇(參考版)

2024-11-09 22:18本頁面
  

【正文】 而作為一名師范生,更真切的體味到教師綜合素養(yǎng)的高要求,教學實踐的靈活性,認識到自己專業(yè)素養(yǎng)的不足。我們也會恨鐵不成鋼,也會發(fā)怒,也會因上課效果不好而失落自責,當然,也有得到孩子們掌聲回報我們微笑的時候,有孩子們贊賞時我們內心欣喜的時候……在這一過程中,我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求,對夢想不舍不棄的追逐。在老教師的指導下,我們針對問題及時集會,適時調整課表,并以家訪的形式取得和學生的進步交流,順利的解決了難題。比如,教師很難承受每天十公里的山路,午飯無法解決,無法洗澡,教學上經驗不足,個別教師不受學生歡迎遭聽課。課上我們主要以游戲和小知識為主,目的在于提高他們對學習的興趣,讓他們在日后自覺主動地學習。針對當地學校設施不足,課程單一的基本情況,我們經過無錫數所小學的募捐,帶去了圖書,體育、美術用品。十八歲的哥哥說他長這么大,第一次看家里宰燉了自家的鴨子……每每在這種感動中,捫心自問,我們究竟能給這里的學生帶來什么呢?和當地校長的第一次對話中,校長的一句話給我們所有人敲響了警鐘。我想他們是大山中所有人的典型:第一晚,開會回到住處,阿媽已經拿出嶄新的被子替我們鋪好了床,因為我們的到來,這家的哥哥只好在木板上打起了地鋪。她的父母已經滿臉皺紋,身影傴僂,可讓人驚奇的是,歲月無情卻帶不走他們眼中的清澈。我們被分到學生家里住宿,深入到當地苗族家庭中,你會深切地體會到什么叫做感動。一棟二層教學樓孤零零的立在水稻田間,沒有圍墻,甚至在教學樓后,還存留著兩座墳。教學體驗我們所在的民建小學是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮(zhèn)上一所很受家長信任的民辦學校,全校300余學生,卻只有六位教師,其中含校長及三位年輕的支教教師。鳳凰古城的美自然是美不虛傳,但是鳳凰縣當地的經濟條件卻并非外人所想,尤其是教學資源的匱乏更是令人擔憂。然而,這并不意味著湘西經濟的發(fā)達,恰恰相反的是,全州有7個縣整體進入國家扶貧開發(fā)工作重點地區(qū),湘西州是典型的“老、少、邊、山、窮”地區(qū)。被譽為“天下第一漂”的猛洞河漂流,儲量居全國第三位的“東方錳都”,千年經典名茶“古丈毛尖”,中國三大名酒之一的“酒鬼”酒,是湘西富饒資源的杰出代表。早在公元前三世紀,土家族、苗族等少數民族的祖先就在這片神奇的土地上繁衍生息。總人口264萬人,其中以土家族、苗族為主的少數民族人口占72%,是湖南省唯一實行民族區(qū)域自治的地區(qū)。猶記得,踏上上海站最原始的綠皮車,在手帕紙上曾寫下:和一幫志同道合的朋友共赴理想,縱路途遙遙,何畏之有?就像我們的口號喊道的“燃燒激情,青春無悔”。依然清晰地記得,十多人身著白色抑或黃色,印有“江南大學志愿者”字樣的身影。支教于我不是年少輕狂的沖動,那是存在多年的夢想?,F將此次活動的有關情況報告如下。大山中短暫的教師體驗帶給我很多思考,感觸。第五篇:義務支教社會實踐報告(推薦)義務支教社會實踐報告為“倡導志愿精神,拓展實踐能力,推動山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進步”,XX年7月4日,在校領導的大力支持下,由法政學院自強社組織,全校師生廣泛參與的尚行支教團于江南大學蠡湖校區(qū)啟程,趕赴湖南省鳳凰縣臘爾山民建小學,進行為期三周的義務支教活動。我們也滿載而歸,紛紛感慨:社會實踐才是我們真正的第二課堂。雖然相處只有短短的5天時間,但美好的回憶卻是無限量的,希望那邊的孩子們都能快樂,開心的成長。我相信,這不緊對與孩子們來說是個充實,快樂,難忘的暑假,更對我們來說是個有意義的暑假。培養(yǎng)大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力,激發(fā)大學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性,爭強大學生的團隊合作意識。在與村干部,家長,退休老人和孩子們的交談中,鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。每一項內容都由我們自己去布置,力求做的思路清晰、有條理,這也增強了大家的動手、動腦能力。此次實踐活動不負學校、分院領導的重望,展示了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質,發(fā)揚了“自強不息,團結奮進”的精神,增強了與村民的交流,樹立了我校在村民中的良好形象。鍛煉了我們自己的實踐能力。我們并下定決心:在接下來的社會實踐交流中,大家一定會發(fā)揚老黨員的精神,為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力!為孩子帶去了書籍,文用品等,在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助,作為學生的我們,力量實在微薄,但我們相信這些簡單的物品傳達了我們對上官鄉(xiāng)外來務工人員子女的關愛。聽雨》等,豐富了他們的課余文化生活,為他們的童年增添了新的色彩和活力。真心的希望那些孩子們能永遠都快樂,開心。在休整了一天后,第八天,我們打掃了下我們住宿的地方,希望能干凈的來,干凈的走,并于上午9點左右乘車回學校,向這個可愛的農村,可愛的孩子們揮手告別。小朋友們也依依不舍,非常留戀一起的時光,都真切的希望我們明年再來。下午,在上官鄉(xiāng)黨員活動室進行最后一堂課,隊員全員穿著整齊的隊服,小朋友們全部提前到校,在一首《感恩的心》中拉開了序幕。上午,我們依舊那排了課程——速算。我們認為,此次走訪,是我們不可多得的一次豐富的精神大餐,使我們更深層的了解了歷史。志愿者認真地聽取并作了詳細的筆記和調查問卷,在和老人深入交流之后,我們和老黨員一起合影留作紀念。我們和老黨員們親切地交談,當得知老人們身體健康,志愿者們表示祝福。結束了上午的辛勤上課之后,我們?yōu)榱烁玫牧私恻h90周年走過的風雨歷程,回憶90年來的紅色事跡,在上官村黨委書記方璐的帶領下,走訪了當地的老黨員、老干部。經過了半小時左右,都折出了屬于自己的青蛙。接下來是勞技課,由我們的隊員王佩莎教他們折紙青蛙。在頒獎典禮之后,我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學內容,讓孩子們背了下《虞美人。早上在上課前,我們就把昨天游園會的成績寫在了黑板上,分檔次給孩子們扮獎勵,也盡量讓全部孩子都拿到獎品,以資鼓勵。以便第二天給他們發(fā)獎勵以資鼓勵。經過了大概2個多小時的游戲之后,游園會終于在孩子們的笑聲中結束了。下午,我們吃好午飯后早早的來到活動現場布置場地,在教室墻壁上貼上氣球之類的喜氣物品,讓本嚴肅的教室一下子變的喜慶起來了。孩子是天真的,童年是需要快樂點綴的。經過了約一小時后,有幾個小朋友有了成果,并畫的非常漂亮,想象里豐富??紤]到山區(qū)孩子們的英語教學可能有點落后,因此我們的隊員王萌從ABCD開始教起,然后把英文歌里的單詞一個詞一個詞的給他們分析,希望能盡量讓孩子都能學會這首簡單的英文歌,最后,在主講老師和我們其他隊員的共同努力,及孩子們的認真,努力的聽講下,這個課程也達到了我們預期的要求。第四天7月20號,今天是我們社會實踐的第四天,也是我們支教的第三天,我們有條不紊的進行著支教。時間過的真快,上午的教學就已然接近了尾聲,最后,大家在《感恩的心》合唱中結束了今天的教學。最后,在我們全體隊員的努力下,90%的學生學會了這首歌并會加上手語。在語文課之后是輕松的音樂課,隊員張丹丹準備了首好聽又好學的《感恩的心》+手語。由于孩子們的年級跨度太大,所以我們要求3年級以下的學生要會讀,3年級以上要會背及大致了解這首詞的意思。今天給孩子們準備了語文課和音樂課。由于第二天要舉行開學典禮,所以我們下午吃了午飯后有來到臨時教室布置場地,把教室勁量布置的干凈,舒服點。隊員岳俊進行了第一堂課的試水,以“建黨九十周年”為主題,在他循序漸進的細心講解之下,將一個個不太相干的片段連結成了一個個動聽的小故事,小朋友們積極性高漲,課堂氣氛活躍,達到了很好的效果。經過約30分鐘的自我介紹,我們和小朋友們也有了初步的認識和了解,小朋友們不再保有初來時的害羞,而逐漸變得活潑、開朗了起來。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間,最大的已經小學畢業(yè),而最小的卻在讀一年級,這對我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)。上午八點,“假日愛心學?!睖蕰r迎來了新學生。跟村干部一起,在臨時找的教室里安排了幾張桌子和椅子,并一起討論了支教的一起事宜。完成后,隊員們舒服的躺在地板上,在2只威力十足的電風扇下安逸地休息著。為了讓我們晚上能有個舒服,安逸的睡覺地方,我們隊員都動了起來,掃地的掃地,打水的大水,拖地的拖地,各各都自覺的做著。由于是農村,沒什么東西可以吃,只好硬這頭皮吃了些飯店里的燴面。經過了好長時間的顛簸,終于到達了本次實踐的目的地——開封市大崗李鄉(xiāng)在村干部的安排下,我們住進了新建的幼兒園。五、實踐日志第一天7月17號早上,我們隊員早早的就穿這我們分院精心設計的實踐隊服集合在了學校大門口。結束后一起合影留念晚上進行當天的經驗總結,整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實踐內容。晚上進行當天的經驗總結,整理資料,寫新聞稿,并交代好第二天的實踐內容。第五天(21號):上午上課:英語(王萌)—英文歌 勞技(宋豆豆)—折青蛙 有時間多余組織玩游戲。引導他們知道怎樣去關心他人,彼此互相幫助,共同進步。在游戲的過程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員,以達到獎勵和激勵他們的目的和效果。下午舉行開學典禮
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