【正文】 以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估，不足與疏忽之處在所難免，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。教學(xué)方面，由于教師老齡化，教學(xué)方式方法不能很好適應(yīng)當(dāng)前課程改革要求，教學(xué)效果仍有待改善與提高。，圖書管理，電教設(shè)備的管理不能做到專人負(fù)責(zé)，因此管理起來(lái)不是特別規(guī)范，存在一定隨意性。通過(guò)我們的自查自評(píng)，我們看到了自己的成績(jī)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和存在的問(wèn)題，我們認(rèn)為我校的辦學(xué)水平能夠達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然與上級(jí)的要求還有一定距離，我們相信通過(guò)這次評(píng)估，有領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的努力，我們的辦學(xué)水平還會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。九、存在主要問(wèn)題我們學(xué)校的發(fā)展取得了一定成績(jī)，但在發(fā)展過(guò)程中還存在一定的問(wèn)題，如：我校每年都有一部分老師在各級(jí)的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，但更高層次的獎(jiǎng)項(xiàng)不多，面不廣，獲獎(jiǎng)的人員也較固定；我校教師成為省、市級(jí)骨干教師的數(shù)量較少；學(xué)校發(fā)展目標(biāo)達(dá)成與家長(zhǎng)和社會(huì)期望存在一定差距。（4）深化德育活動(dòng)，提高愛(ài)國(guó)情操。為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展系列的特色活動(dòng)，開(kāi)展“快樂(lè)爭(zhēng)星，我最行”、三新五分鐘、國(guó)旗下講話、溫馨教室評(píng)比活動(dòng)，成功舉辦“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫展、舉辦教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、重陽(yáng)敬老送溫暖活動(dòng)、可愛(ài)家鄉(xiāng)大搜索活動(dòng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)、迎新年書畫展、“愛(ài)我中華”紅歌賽等活動(dòng)。此外，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育，規(guī)范學(xué)生行為、采取錯(cuò)時(shí)放學(xué)等一系列的措施，把學(xué)校的安全事故降低到了最低限度，幾年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，學(xué)生在校安全率達(dá)100%。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制校外輔導(dǎo)員為全校學(xué)生法制安全講座，有效地提高了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為維護(hù)安全和諧校園環(huán)境。（2）創(chuàng)建和諧安全校園。（1）加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范管理。八、德育活動(dòng)。學(xué)校先后獲得全國(guó)特色教育單位、全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、河北省中小學(xué)書畫攝影比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、邢臺(tái)市科學(xué)探究示范學(xué)校、邢臺(tái)市示范家長(zhǎng)學(xué)校、邢臺(tái)市平安建設(shè)示范單位、邢臺(tái)市教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)巾幗建功先進(jìn)單位、邢臺(tái)市平安和諧校園和廣宗縣教育工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。促進(jìn)教師提升自我，不斷成長(zhǎng)，創(chuàng)新機(jī)制?！巴裂蠼Y(jié)合”師生互助。建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問(wèn)題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)，以新課程研究為導(dǎo)向，以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為研究對(duì)象。加大教學(xué)研究力度 教研活動(dòng)做到定專題、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人。擺正音、美、勞育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)，成立音、美、勞等課興趣小組。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。通過(guò)舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。后勤保障：推進(jìn)后勤管理體制，進(jìn)一步落實(shí)后勤精細(xì)化管理，建立高效、節(jié)能、安全的后勤管理體系，增強(qiáng)后勤的保障功能、服務(wù)功能和調(diào)控功能，降低辦學(xué)成本，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)和資產(chǎn)，做好一切后勤保障和物資供應(yīng)工作，全心全意服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。每年暑假，對(duì)教學(xué)樓、學(xué)校操場(chǎng)和電器線路進(jìn)行檢修改造，使電器線路及室內(nèi)設(shè)施達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)校園廣播電視系統(tǒng)和多媒體教室進(jìn)行了全面改造，更加規(guī)范和適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。以圖文結(jié)合為表現(xiàn)形式，以系列名人學(xué)習(xí)方法、勸學(xué)故事、經(jīng)典書畫鑒賞為內(nèi)容，呈現(xiàn)了墻壁文化，加以獨(dú)特的班級(jí)文化，增強(qiáng)了校園文化建設(shè)氛圍，營(yíng)造了良好的育人氛圍，達(dá)到讓一草一木說(shuō)話，一磚一瓦育人的作用，（2）環(huán)境建設(shè)。（1）文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)健康教育，健全中學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病預(yù)防機(jī)制和突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警處置機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生健康水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長(zhǎng)李振國(guó)被評(píng)為全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)個(gè)人和邢臺(tái)市科研型校長(zhǎng)、學(xué)校獲得了全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)單位、邢臺(tái)市教育科研先導(dǎo)性學(xué)校和邢臺(tái)市教育科研示范學(xué)校。成功舉辦了三屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng)，展出18件教師優(yōu)秀課件作品，激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情。積極承擔(dān)各級(jí)課題研究工作，課題組利用周六第一二節(jié)課時(shí)間開(kāi)展教科研活動(dòng)。教科研工作。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)銷假制度，要求學(xué)生請(qǐng)假一天以上必須經(jīng)過(guò)級(jí)班主任批準(zhǔn)，一周以上必須報(bào)教務(wù)處，控制了學(xué)生無(wú)故休學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)以及請(qǐng)假數(shù)量。對(duì)教學(xué)的備、批、輔等環(huán)節(jié)每學(xué)期進(jìn)行兩次督導(dǎo)和一次評(píng)估，詳實(shí)記錄每位教師工作情況，各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行量化打分，并及時(shí)反饋指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂效率，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（2）、強(qiáng)化過(guò)程管理，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)生作業(yè)精心設(shè)計(jì)，分層布置，同時(shí)注重作業(yè)批改的及時(shí)性、指導(dǎo)性與鼓勵(lì)性，充分發(fā)揮其在知識(shí)鞏固、智力開(kāi)發(fā)、能力提高、反饋矯正等方面的作用。在提高教學(xué)效率上下功夫，每節(jié)課新授不超過(guò)二十分鐘，訓(xùn)練時(shí)間不低于十分鐘，課堂提問(wèn)不少于十名學(xué)生，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。備足課時(shí)，備優(yōu)質(zhì)課，備課內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，注重課后反思的撰寫，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失，完善自己的教學(xué)，克服備課過(guò)程中的形式主義，杜絕照搬照抄教案、教參或無(wú)教案上課現(xiàn)象。加強(qiáng)教師備課、上課和作業(yè)三個(gè)方面督促和檢查。教學(xué)管理。充分發(fā)揮教師主人翁作用，積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到重大決策公開(kāi)、財(cái)務(wù)制度公開(kāi)，學(xué)校民主管理水平不斷提高。學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，在多方征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師上崗若干規(guī)定》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級(jí)管理制度》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生管理制度》，對(duì)師生督導(dǎo)檢查的內(nèi)容范圍進(jìn)行了詳細(xì)的界定，讓學(xué)校管理工作有章可依，促使師生從維護(hù)集體利益出發(fā)，養(yǎng)成了良好習(xí)慣，規(guī)范了舉止言行，使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。各處室圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合處室特點(diǎn)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，做到了既分工明確，各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展。執(zhí)行五種管理措施（制度管理、目標(biāo)管理、程序管理、職責(zé)管理、量化管理）。學(xué)校推行分層管理，層層負(fù)責(zé)的“三級(jí)”管理體制。五、規(guī)范辦學(xué)學(xué)校管理。三、辦學(xué)思想 學(xué)校堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，實(shí)施了“養(yǎng)成教育為先,愉快學(xué)習(xí)為主”的教育策略,完善了“高度決策,穩(wěn)步運(yùn)行,管理過(guò)程”的運(yùn)行模式，確立了“學(xué)生第一、教師專業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的新理念，進(jìn)一步完善了“明禮、誠(chéng)信、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敏于學(xué)習(xí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“以人為本，和諧發(fā)展”的育人目標(biāo)，著眼孩子的未來(lái)，關(guān)注每位孩子的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施名師培養(yǎng)，完善教師成長(zhǎng)機(jī)制。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊，分發(fā)給教師學(xué)習(xí)參考，開(kāi)展打造“書香校園”工程，凈化了心靈，培養(yǎng)了人格，提高了生命的質(zhì)量。強(qiáng)師能培養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo)，把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng)，引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范，教書育人，言傳身教。學(xué)校開(kāi)通遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，開(kāi)通校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，便于教育信息的傳遞和共享，基本實(shí)現(xiàn)了教育手段的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，各種教育資源的配備，不僅滿足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要，為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)?？傊逃?jìng)爭(zhēng)日趨激烈，校區(qū)發(fā)展日新月異，我們要在整體規(guī)劃、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，規(guī)范管理、科學(xué)管理、有效管理、精細(xì)管理，確保校區(qū)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，確保校區(qū)發(fā)展的穩(wěn)步推進(jìn)，全校區(qū)師生要緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，我們堅(jiān)信在新時(shí)期，有各級(jí)組織的正確指導(dǎo)，有廣大家長(zhǎng)的積極支持，有全體教師扎實(shí)勤奮的教學(xué)，我校區(qū)師生會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，以新的姿態(tài)，新的思路，新的方法，去創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，一心一意抓教學(xué)，聚精會(huì)神搞教研，竭盡全力提質(zhì)量，為實(shí)踐我校區(qū)又好又快健康發(fā)展而努力奮斗！第五篇：素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告最新廣宗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育示范校自查報(bào)告根據(jù)《河北省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于河北省中小學(xué)素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》（冀教督[2012]7號(hào)）、河北省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室《中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估辦法（試行）》的通知要求，我校立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按文件要求，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)內(nèi)容，逐條逐項(xiàng)對(duì)照，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)，現(xiàn)將我校自查情況總結(jié)如下：一、辦學(xué)條件廣宗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于建設(shè)街中段，占地13320平米，建筑面積5150平米，操場(chǎng)面積6000余平米，實(shí)驗(yàn)室面積60余平米，現(xiàn)有學(xué)生1800余名，專任教師70人、其中大專級(jí)以上學(xué)歷65人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，省骨干教師2人，參加國(guó)培和省培教師10人，市級(jí)名師、標(biāo)兵和優(yōu)秀教師20余人。抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。來(lái)自12所學(xué)校的教師區(qū)域文化背景不同，工作思想水準(zhǔn)不同。五、存在問(wèn)題及對(duì)策分析我們教師現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，主要還是師資問(wèn)題。（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。牢固樹立“校區(qū)安全無(wú)小事，安全工作重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校區(qū)園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“和諧校園和平安校園”的工作。更加關(guān)注留守學(xué)生的情況，經(jīng)常向他們伸出溫暖的手，專為他們開(kāi)活，讓他們感覺(jué)學(xué)校就是家?。ㄈ绯闪⒘羰貙W(xué)生社團(tuán)，盡可能滿足他們的需要，讓他們的才華也得以展示）。教務(wù)處、政教處針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行思想教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化他們的行為。以黨支部和團(tuán)支部牽頭，校區(qū)組建了日常行為規(guī)范檢查組，由學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在值周揭示板上公布。充分利用感恩教育專題講座、班會(huì)課、走廊板報(bào)等教育陣地，形成了一股素質(zhì)教育合力，增強(qiáng)學(xué)生思想教育收到很好的實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020）》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。我校區(qū)鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，并成立了專門科研室，現(xiàn)有市級(jí)科研課題3個(gè)，分別是《向?qū)W科教材挖掘?qū)懽魉夭摹?、《中華傳統(tǒng)美德的研究————弟子規(guī)》、《互相評(píng)課促進(jìn)教師教學(xué)能力提高》同時(shí)還積極參與學(xué)校一個(gè)省級(jí)科研課題《新五步教學(xué)模式初探》的研究，此間我校區(qū)積極撰寫教育教學(xué)論文和教學(xué)有關(guān)教輔資料，一年里教師共撰寫并發(fā)表論文和教輔資料數(shù)65篇。成立有校區(qū)以來(lái)，對(duì)教師的備課簿、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄、家訪記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳實(shí)的記載，并當(dāng)面交換意見(jiàn)，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期和學(xué)考核中。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽(tīng)課每月都在14節(jié)以上（分管教學(xué)的校區(qū)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任聽(tīng)課每循環(huán)不得少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每循環(huán)10節(jié)以上），教師互相聽(tīng)課每循環(huán)不得少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。凡是xx校區(qū)的教師，無(wú)論年齡大小，每人都按要求上一堂校區(qū)內(nèi)公開(kāi)課。要求每個(gè)教師必須做到事前有備課準(zhǔn)備，備課時(shí)有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的討論、研究、發(fā)言記錄，有評(píng)議的結(jié)果。把教學(xué)過(guò)程管理作為改進(jìn)提高我校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)來(lái)抓，切實(shí)地把管理措施落實(shí)到的每個(gè)環(huán)節(jié)上，在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)上大做文章。認(rèn)真抓好教師的管理，制定了考核實(shí)施辦法和教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先積極參加教育理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高，不斷更新觀念，掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)、管理知識(shí)，提高校區(qū)及各部門的管理水平。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為，并及時(shí)反饋給教師，表?yè)P(yáng)先進(jìn)人物，（象張超、王翠英、楊敬、李媛等我們就常在會(huì)上