人教版語文八上短文兩篇(參考版)

【摘要】關(guān)王廟中學(xué)八年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2．理解短文的主要內(nèi)容，朗讀背誦。3.學(xué)習(xí)托物言志的寫法。獨(dú)立探討1.關(guān)于“

2024-12-13 09:42

冀教版語文八上短文兩篇(參考版)

【摘要】《短文兩篇》教案一、教材分析這是柳宗元的兩則寓言，通過簡短的篇幅、精練的語言，批判了生活中的可笑人物，闡述了看似簡單、實(shí)則深刻的哲理?！队乐ァ芬晃?，主要批判了重財不重命、圖小利舍大局的現(xiàn)象，也可以看作嘲諷了看問題舍棄本質(zhì)的愚蠢思維方式?！坝乐ハ躺朴巍保_篇一句，講述了故事存在的條件。這個條件，是后文人物可悲、可鄙結(jié)局的前提。一個“善”字，與后

2024-11-22 17:48

魯教版語文八上短文兩篇(參考版)

【摘要】《短文兩篇——》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析“日”“月”的特點(diǎn)，理解其象征義。2、理解作者的人生追求。3、理解文中重點(diǎn)語句的含義?！据p松預(yù)習(xí)】一、詞語積累完成《學(xué)檢》“課文拾貝”的1——3小題。背誦第3小題。解釋成語：飛蛾撲火：

2024-11-23 19:31

人教版語文七上短文兩篇蟬貝殼(參考版)

【摘要】?教學(xué)目標(biāo)：?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過對比探究閱讀，學(xué)習(xí)由一個具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義，以積極、認(rèn)真的態(tài)度對待生命。?教學(xué)重點(diǎn)：?感受作品語言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格，學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點(diǎn)：?對比探究閱讀；

2024-12-12 16:03

人教版語文七上短文兩篇word學(xué)案2篇(參考版)

【摘要】通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上語文學(xué)案班級：姓名：編號：三號課題《短文兩篇》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默讀課文，落實(shí)字詞。2、找出文中描寫的句子并體會作用。3、感悟兩篇文章所蘊(yùn)含的道理。預(yù)習(xí)流程貝殼

2024-12-07 09:25

人教版語文短文兩篇同步練習(xí)(參考版)

【摘要】人教版語文《短文兩篇》同步練習(xí)；；。一、基礎(chǔ)部分()（ｙáｎɡ）浸潤（ｊìｎ）（ｈàｏ）

2024-12-07 09:27

人教版語文七上短文兩篇蟬貝殼word說課稿(參考版)

【摘要】一、教材和學(xué)情分析1、教材分析《短文兩篇—蟬、貝殼》是九年級義務(wù)教育人教版語文七年級上冊第一單元的第三課。這兩篇散文語言清新、凝練、意味雋永，因而既是指導(dǎo)學(xué)生朗誦的好材料，又是引導(dǎo)學(xué)生體味人生的經(jīng)典之作。兩篇文章都是精致而內(nèi)涵深刻的優(yōu)美散文，在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生自讀《蟬》與《貝殼》，將兩篇文章放在一起來對比欣賞。2、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是初一年級學(xué)生，

2024-11-23 09:18

人教版語文七上短文兩篇蟬貝殼word學(xué)案(參考版)

【摘要】7．短文兩篇學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解并積累“貪婪、墮落、點(diǎn)綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、玲瓏剔透、具體而微”等詞語。2.理解行道樹的無私奉獻(xiàn)精神；認(rèn)識人生第一次的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。3．反復(fù)朗讀課文揣摩形象化的語言。4．學(xué)習(xí)以小見大和夾敘夾議的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)抓住關(guān)鍵句，探究把握文章主旨，理解課文的深刻含義和寫作意圖。

2024-11-23 09:19

新人教版語文八下短文兩篇(日,月)(參考版)

【摘要】８、短文兩篇（總第１７課時）巴金教學(xué)目的1．學(xué)習(xí)散文詩優(yōu)美的語言，蘊(yùn)含著哲理。2．理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。重點(diǎn)難點(diǎn)1．課文中的聯(lián)想與想像。2．理解作品的主題。教學(xué)方法：和諧教學(xué)法教學(xué)過程自主預(yù)習(xí)一、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)

2024-12-12 16:14

魯教版語文八上短文兩篇(日,月)(參考版)

【摘要】想一想：我們知道的有關(guān)“日”的詩句有那些？1、白日依山盡，黃河人海流。2、大漠孤煙直，長河落日圓。3、清晨入古寺，初日照高林。4、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。短文兩篇《日》、《月》之日作者：巴金走近作者巴金（1904年~2021年）原名李堯棠

2024-12-12 06:44

冀教版語文八上短文兩篇同步測試(參考版)

【摘要】短文兩篇同步練習(xí)第一部分：1．課文所選的短文，均為所作，他是朝著名文學(xué)家，“”之一。2．解釋下列句子中的詞語。⑴吾腰千錢，重，是以．．后（是以：）⑵蔽．之甚（蔽：）⑶背愈重，雖困?。恢挂玻▌。海热账几撸湮唬ǜ撸海?．譯句。⑴不應(yīng)

2024-11-19 00:33

2016秋人教版語文八上第27課短文兩篇(參考版)

【摘要】答謝中書書陶弘景陶弘景(456年～536年)，字通明，號華陽隱居，丹陽秣陵（現(xiàn)江蘇南京）人。生于江東名門。祖陶隆，于南朝宋時侍從孝武帝征戰(zhàn)有功，封晉安侯。父陶貞寶，深解藥術(shù)，博涉子史，官至江夏孝昌相。有《陶隱居集》，中國南朝齊、梁時期的道教思想家、醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家，卒謚貞白先

2024-12-12 11:34

八上語文第22課短文兩篇5篇模版(參考版)

【摘要】第一篇：八上語文第22課短文兩篇 八上語文第22課：短文兩篇 吐不快，遂一氣呵成，寫了—篇《陋室銘》，并請人刻碑立于門外：山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草...

2024-11-05 12:09

八年級語文短文兩篇［人教版］(參考版)

【摘要】象征手法：指通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準(zhǔn)確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫作背景和當(dāng)時的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽蠟燭火山普照大地的愛默默奉獻(xiàn)的

2024-11-10 12:36

新人教版語文八下短文兩篇(日,月)(參考版)

【摘要】作者簡介：全國政協(xié)副主席，中國作家協(xié)會主席。男，漢族，１９０４年１１月生，四川成都人，無黨派，１９２１年于成都外語專門學(xué)校肄業(yè)。１９２７年至１９２９年赴法國留學(xué)。１９２９年回國后，從事文學(xué)創(chuàng)作。１９３５年至１９５０年上海文化生活出版社

2024-12-12 05:45

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