【摘要】作者簡介:全國政協(xié)副主席,中國作家協(xié)會(huì)主席。男,漢族,1904年11月生,四川成都人,無黨派,1921年于成都外語專門學(xué)校肄業(yè)。1927年至1929年赴法國留學(xué)。1929年回國后,從事文學(xué)創(chuàng)作。1935年至1950年上海文化生活出版社
2024-12-12 05:45
【摘要】8、短文兩篇(總第17課時(shí))巴金教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)散文詩優(yōu)美的語言,蘊(yùn)含著哲理。2.理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。重點(diǎn)難點(diǎn)1.課文中的聯(lián)想與想像。2.理解作品的主題。教學(xué)方法:和諧教學(xué)法教學(xué)過程自主預(yù)習(xí)一、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)
2024-12-12 16:14
【摘要】富安中學(xué)劉瑛短文兩篇日月巴金富安中學(xué)劉瑛1、了解神話傳說“夸父追日”“嫦娥奔月”。2、了解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)散文詩優(yōu)美的語言,蘊(yùn)含著哲理。4、理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。知識目標(biāo)富安中學(xué)劉瑛作者介紹巴金,生于1904
2024-12-04 11:17
【摘要】想一想:我們知道的有關(guān)“日”的詩句有那些?1、白日依山盡,黃河人海流。2、大漠孤煙直,長河落日圓。3、清晨入古寺,初日照高林。4、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。短文兩篇《日》、《月》之日作者:巴金走近作者巴金(1904年~2021年)原名李堯棠
2024-12-12 06:44
【摘要】關(guān)王廟中學(xué)八年級上冊語文導(dǎo)學(xué)案22.《短文兩篇》課序課題22《短文兩篇》主備周孟蕾時(shí)間2021、9、13使用人姓名審核王、趙班組號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2.理解短文的主要內(nèi)容,朗讀背誦。3.學(xué)習(xí)托物言志的寫法。獨(dú)立探討1.關(guān)于“
2024-12-13 09:42
【摘要】《海底兩萬里》——科學(xué)幻想之旅對話作者儒勒·凡爾納(JulesVerne,1828年-1905年),法國小說家,科幻小說的開創(chuàng)者之一。他一生寫了六十多部大大小小的科幻小說,總題為《在已知和未知的世界漫游》。他以其大量著作和突出貢獻(xiàn),被譽(yù)為“科幻小說之父”。對話文本故事發(fā)
2024-12-01 23:34
【摘要】巴金巴金,1904年出生,原名李堯棠,字芾甘,四川成都人。中國現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家。1928年發(fā)表處女作長篇小說《滅亡》,發(fā)表時(shí)開始使用“巴金”筆名。長篇小說《激流三部曲》《愛情三部曲》《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》本文寫于抗戰(zhàn)時(shí)期的1940
2024-12-02 00:45
【摘要】答謝中書書陶弘景陶弘景(456年~536年),字通明,號華陽隱居,丹陽秣陵(現(xiàn)江蘇南京)人。生于江東名門。祖陶隆,于南朝宋時(shí)侍從孝武帝征戰(zhàn)有功,封晉安侯。父陶貞寶,深解藥術(shù),博涉子史,官至江夏孝昌相。有《陶隱居集》,中國南朝齊、梁時(shí)期的道教思想家、醫(yī)藥家、煉丹家、文學(xué)家,卒謚貞白先
2024-12-12 11:34
【摘要】象征手法:指通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征的表現(xiàn)手法多體現(xiàn)在一段或一篇之中,或著眼于全文的構(gòu)思,要準(zhǔn)確地了解文章的象征義,就必須了解文章的寫作背景和當(dāng)時(shí)的思想感情,并深入分析文中所描繪的情景和作者的藝術(shù)幻想。太陽蠟燭火山普照大地的愛默默奉獻(xiàn)的
2024-11-10 12:36
【摘要】第二課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能正確朗讀課文。?2、結(jié)合時(shí)代背景,理解作者的思想感情(第一次先學(xué)后教)初讀課文,掃除生字詞?可能讀錯(cuò)的字詞:一撮灰(cuō)?(如生讀不出感情、韻味,則聽范讀錄音)(第二次先學(xué)后教)二讀課文?自學(xué)指導(dǎo)一:?請同學(xué)們默讀課文思考:月亮在這里帶給作
2024-08-15 09:18
2024-08-16 18:41
【摘要】海燕高爾基授課人:辛莊中學(xué)呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時(shí)便出外謀生,到處流浪。他當(dāng)過鞋店學(xué)徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他
2024-12-04 00:13
【摘要】在你的記憶中,什么樣的叫賣吆喝聲讓你至今難忘?給大伙學(xué)一學(xué)。吆喝蕭乾作者簡介蕭乾,原名蕭秉乾,生于北京,蒙古族。世界聞名的記者,卓有成就的翻譯家、作家。主要著譯作有《夢之谷》、《人生百味》、《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等
2024-12-12 07:16
【摘要】“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死。”--《山海經(jīng)》“羿請不死之藥于西王母,姮娥竊之,奔月宮?!保痘茨献印钒徒饘W(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識與能力目標(biāo):了解作家、作品,學(xué)習(xí)并掌握生字新詞,?2、過程與方法目標(biāo):把握作者思路和文章語境,概括貫穿兩者之間的主題思想。?3、情
2024-12-11 14:40
【摘要】8、短文兩篇自主導(dǎo)學(xué)1、(基、知)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。(1).旸.谷()(2)浸.潤()(3)皓?月()(4)姮?娥()(5)一撮.灰()(6)露.臺()(7)瞬.間()2、(基、知)
2024-12-08 20:22