【摘要】第9課勸學一、實詞1.通假字①以為輪:________________________②雖有.槁暴:________________________③則知.明而行無過矣:________________________④君子生.非生異也:_____________
2024-12-13 09:40
【摘要】《勸學》教案教學目標:一、掌握、積累文言詞語1、掌握“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞;2、學習“于、者、而”3個文言常用虛詞;學習、復習課文中其他文言虛實詞;3、熟記“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。二、借鑒荀子有關學習的意義和學習態(tài)度
2024-12-12 22:27
【摘要】《赤壁賦》教案【教學目標】一、知識教學點:。“以文為賦”、駢散結合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會寫景、議論、抒情相結合以及虛實結合的寫作特點。,了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義。二、能力訓練點:12對精品詩文的整體把握能
2024-12-13 06:52
【摘要】第三單元第9課勸學學國學:“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!薄x自《荀子·天論》[解讀]荀子說:“上天的運行有固定的規(guī)律,不因為堯的圣明而存在,也不因為桀的殘暴而消亡?!?.荀子曰:“天有常道矣,
2024-11-21 13:13
【摘要】《父母與孩子之間的愛》學案【學習目標】1、了解弗洛姆及其作品《愛的藝術》的基本觀點。2、引導學生對“愛”的認識由感性上升到理性的高度,從而對“愛”進入更深層次的思考。3、品味父愛、母愛的區(qū)別,認識父母之愛的偉大無私,學會愛自己的父母?!具^程與方法】
2024-12-13 06:50
【摘要】《勸學》課前預習學案一、預習目標1、了解《荀子》及相關知識;2、掌握本文出現(xiàn)的重要字音、通假字、文言實詞。二、預習內容(1)作者及其作品荀子,名字,時期人,曾游學于齊,當過楚國蘭陵令。后來失官居家著書,死后葬于蘭陵。荀子是我國古代的、
【摘要】一、基礎積累(),以為輪,功在不舍,不復挺者【解析】選C。A項“生”通“性”;B項“”通“煣”;D項“有”通“又”。
2024-11-21 08:23
【摘要】《記梁任公先生的一次演講》教案一、教學目標:1引導學生學習細節(jié)描寫及側面烘托的人物寫作方法2學習加旁批的閱讀方法3學習在記敘中加入自己的評論和感受二、教學重點:作者怎樣通過敘事來表現(xiàn)人物性情。三、教學難點:作者如何在記敘中加入自己的評論和感受。四、課時安排:二課時五、教學方法:賞析法
2024-12-12 09:31
【摘要】《荀子》勸學勸學學習勸勉作者以《勸學》為題目,勉勵人們要不停止地堅持學習,只有這樣才能增長知識,發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。勸學三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀
2024-11-20 21:57
【摘要】《記梁任公先生的一次演講》練習【基礎知識與運用】1.給加粗的字注音。???????????????????????????)田層層()忠信(孝)泗交流()棄不用()障(天然)息以待()(一聲不)高歌(引)奮進(激
2024-12-05 09:23
【摘要】11勸學2《勸學》學案(一)一.學習目標:,弄清字音,把握文章內容。2.掌握并積累重要的文言實詞,虛詞。,對比論證的方法。二.重點難點:納掌握“勸、中、疾、致、假、絕、興”等詞義。。三.知識鏈接:1.作者介紹(結合注釋①)荀子(
2024-11-27 22:47
【摘要】《勸學》學案荀子學練目標1.知識目標掌握文中出現(xiàn)的大量文言實詞,如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強、間”等;文言常用虛詞,如“于、者、而”;古今字和通假字,如“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等。2.能力目標本課在闡述事理、論證觀點時大量使用比喻論證的手法和比喻論證
2024-12-13 00:11
【摘要】《勸學》說課稿 武威一中張萬弘 各位評委老師:大家好。 今天,我說課的題目是《勸學》。下面,我將從說教材、說學情、說教學目標和教學重難點、說教法和學法、說教學過程等方面進行說課。 一、說教材 ...
2025-04-05 06:03
【摘要】第一篇:高中語文勸學教案新人教版必修3 勸學 教學目標: 一、掌握、積累文言詞語 1、掌握“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞; 2、學習“于、者、而”3個文...
2024-10-14 04:54
2024-12-02 14:23