【正文】 八、板書設(shè)計(jì)感受文化影響一、文化影響面面觀文化對人影響的來源：文化環(huán)境，文化活動(dòng)文化對人有哪些影響（1）文化影響人們的交往行為和交往方式（2）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式二、文化對人的影響的特點(diǎn)潛移默化是文化對人的影響特點(diǎn)之一（1）文化氛圍的無形影響（2）人們主動(dòng)接受健康向上的文化影響深遠(yuǎn)持久是文化對人的影響特點(diǎn)之二（1）文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的（2）世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響。關(guān)鍵是通過對這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到先進(jìn)文化和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀對人的成長、發(fā)展和完善具有十分重要的意義。七、教學(xué)總結(jié)本節(jié)課講述了文化對人有哪些影響，著重探討了文化對人影響的特點(diǎn)。正確的觀念有助于思維方式的科學(xué)化，錯(cuò)誤的觀念一旦轉(zhuǎn)化為思維方式，就會(huì)成為人與社會(huì)發(fā)展的阻礙因素。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度，影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成?！薄笈ｎD晚年為什么在科學(xué)上再無任何建樹？這說明了什么？（1）牛頓晚年由于沉迷于宗教世界，價(jià)值觀念和思維方式發(fā)生了變化，不能正確的認(rèn)識事物和思考問題?！蓖砟甑呐ｎD花費(fèi)大量精力研究宗教，著有150多萬字的宗教著作和文章，而在科學(xué)上卻再無任何建樹?！拔覀兊囊磺泄ぷ髦荒苁歉玫刈C明上帝創(chuàng)造的世界。牛頓晚年沉迷于宗教世界，甚至譴責(zé)哈雷等科學(xué)家對上帝的不敬。舉例：牛頓一生的重要貢獻(xiàn)是集117世紀(jì)科學(xué)先驅(qū)們成就的大成，建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系，這是人類認(rèn)識自然的歷史中第一次理論的大綜合。）議一議：為什么定居海外的華裔在一些生活方式和習(xí)俗方面仍然保留中華民族文化的影響？文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)而持久的。（引伸：各地華人共同的文化生活，各地人典型的文化生活特色。（三）深遠(yuǎn)持久的影響1．文化對人的交往方式、思維方式和行為方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。往往是人們自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的結(jié)果，因此要積極參加健康向上的文化活動(dòng)。參加健康向上的文化活動(dòng)能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。我們需要不斷地提高自身文化修養(yǎng)，用先進(jìn)文化武裝自己，抵御西方國家的“文化侵略”。正如《孫子兵法》所言，是可謂“不戰(zhàn)而屈人之兵”。正如古代哲學(xué)家老子所言，這是“以天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”，往往能夠起到政治、經(jīng)濟(jì)手段難以達(dá)到的作用。這是一種新的我們可以利用的軟力量。人們從事文化活動(dòng)，如閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動(dòng)等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多是發(fā)生與潛移默化的過程之中的。人們總是要在一定的文化氛圍中生活，包括家庭的、學(xué)校的、社區(qū)的、企業(yè)的等?，F(xiàn)在，假如你是美術(shù)家、軍事家、冶金家、社會(huì)學(xué)家??（美術(shù)家來了，他們慶幸秦俑的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了秦代美術(shù)史的空白；軍事來了，他們笑看吳鉤，說秦俑的發(fā)現(xiàn)為研究中國古代兵法、兵器和軍陣，提供了真實(shí)的資料和場景；冶金家來了，他們手握秦劍，感嘆中國古代冶金術(shù)的高超；社會(huì)學(xué)家來了，他們站在排列有序的秦俑陣前，感慨秦朝的暴政使多少家庭妻離子散、流離失所??）為什么不同的人對同樣的對象會(huì)有不同的認(rèn)識？這說明了什么？不同的人知識、閱歷不同，思維方式也就不同，這種思維方式反過來又影響人的活動(dòng)。（2）文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。泰國人把“頭部”視為神圣的部位，千萬不能隨便摸泰國人的頭。當(dāng)代，許多國家的涉外迎送儀式中，多行此禮。擁抱禮多行于官方或民間的迎送賓朋或祝賀致謝等場合。材料二：歐美的“擁抱禮”擁抱禮是流行于歐美的一種見面禮節(jié)。藏族人歷來認(rèn)為潔白、無瑕最能表達(dá)和象征人們真誠、純凈的心愿，所以人們自古以來在社會(huì)交往中使用潔白的哈達(dá)，以表達(dá)自己真誠、純凈的心愿。（1）文化影響人們的交往行為和交往方式 影響因素：價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度交往方式差異見諸交往時(shí)使用的語言、符號、器物等，也見諸于交際過程中的行為舉止。一些單位通過組織各種形式的集體活動(dòng)培養(yǎng)成員的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)集體的凝聚力。圍繞文化環(huán)境和文化活動(dòng)兩方面舉例，也可以結(jié)合導(dǎo)入的內(nèi)容直接切入。②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。這反映出了中西方不同的交往行為和交往方式。從這兩幅畫面中發(fā)現(xiàn)了哪些文化上的區(qū)別？你還能舉出更多的事例嗎？面對我們祖先創(chuàng)造的精美文化產(chǎn)品，人們的感慨，既有差異，又有共同之處。本課是從人的發(fā)展的角度看文化并結(jié)合學(xué)生自身的切實(shí)體驗(yàn)，來講述這一課的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)重點(diǎn)：文化對人的影響的表現(xiàn)和特點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)：世界觀、人生觀、價(jià)值觀對人的影響；正確看待文化對人的影響的特點(diǎn)四、教學(xué)方法：舉例法、討論法、講授法五、教學(xué)安排：1課時(shí)六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課—文化影響面面觀：通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了文化的含義以及文化和經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)：讓學(xué)生能結(jié)合材料或舉例分析、說明文化影響的來源、表現(xiàn)和特點(diǎn)；在對文化特點(diǎn)和差異的討論、探究中，提高學(xué)生的比較、鑒別能力。只有②、④小項(xiàng)準(zhǔn)確第體現(xiàn)了提干的關(guān)鍵詞“激發(fā)、增強(qiáng)”“把握、實(shí)踐”。③小項(xiàng)不準(zhǔn)確，并非只有文化知識才會(huì)有崇高的道德。考查的是文化的作用這一核心知識點(diǎn)的理解。這是因?yàn)棰傥幕艽龠M(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展②文化對人具有潛移默化的影響③有文化知識才會(huì)有崇高的道德④文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量A①②B②④①③D③④【答案】B【解析】本題以“紀(jì)念新中國成立60周年”為背景?！纠?】（09天津卷9）某校開展了以“紀(jì)念新中國成立60周年”為主題的讀書活動(dòng)。開展京劇進(jìn)中小學(xué)堂活動(dòng)的依據(jù)是①優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界②傳統(tǒng)文化是健康有益的 ③傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的源泉④教育是文化傳承的重要途徑A．①②B．①④．②③D③④【答案】B【解析】本題考查文化對人的影響及教育對文化的傳承的意義，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識的能力。世界觀、價(jià)值觀、人生觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。這種影響有時(shí)是潛移默化的，有時(shí)是激烈深刻的。豐富的人生經(jīng)歷、令人心動(dòng)的情感、遠(yuǎn)大的理想、催人奮進(jìn)的力量對人的影響是深遠(yuǎn)的、持久的。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是在長期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，是各種文化因素交互影響的結(jié)果。例如，文化習(xí)俗對人的影響是難以抹去的。3深遠(yuǎn)持久的影響（1）深遠(yuǎn)持久是文化對人的影響特點(diǎn)之二文化對人的交往方式、思維方式、生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的。這些文化影響既通過潛移默化的方式發(fā)生，又是人們自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的結(jié)果。參加健康向上的文化活動(dòng)。文化氛圍看不見、摸不著，卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識事物的深度和廣度，影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。人們交往方式的差異，見諸交往時(shí)使用的語言、器物、符號等，也見諸交際過程中的行為舉