怎樣準(zhǔn)備課題結(jié)題資料(參考版)
2024-11-09 18:57本頁面
【正文】 課題結(jié)題材料的準(zhǔn)備一、成果性材料：結(jié)題報告、階段研究報告、實(shí)驗(yàn)報告、論文、著作、教 案、案例、教例等：聲像、圖片、照片、光盤、學(xué)生作品集、教師課件等 、影響材料①研究成果的應(yīng)用推廣及社會反響 ②與課題相關(guān)的教師、學(xué)生的榮譽(yù) ③公開教學(xué)活動材料二、原始材料、問卷調(diào)查表等 、表格 、研討活動記錄 三、工作性材料 1..立項(xiàng)申報書 、總結(jié)（每學(xué)期或每年一次） 附結(jié)題程序：一、本課題研究情況介紹二、研究報告宣讀及解說三、觀摩活動四、質(zhì)疑答辯座談會五、查閱有關(guān)資料六、鑒定組討論并形成鑒定意見七、鑒定組宣讀鑒定結(jié)論。規(guī)范性：研究體系的完整、系統(tǒng)性；研究設(shè)計(jì)與實(shí)施的規(guī)范、嚴(yán)格性；論述的全面性，概念是否明確，邏輯的嚴(yán)密性；資料的可靠性、系統(tǒng)化，引證的規(guī)范性。科學(xué)性：課題意義和價值的重要性，研究問題的真實(shí)性,研究前提的可靠性；研究方法的適當(dāng)程度；論證分析的嚴(yán)密充分度；結(jié)論合理可信度。⑦附錄（參考文獻(xiàn)等）⑵課題研究的其他成果著作類科研成果：要突出實(shí)踐＼實(shí)驗(yàn)分析，突出應(yīng)用推廣價值和社會效益；論文類科研成果：要有圍繞課題研究主題的若干篇論文（只有一篇論文不能作為課題研究成果）；教材類科研成果：要突出教學(xué)改革的內(nèi)容，體現(xiàn)創(chuàng)新部分，突出學(xué)生學(xué)法教育和能力培養(yǎng)；多媒體課件及軟件開發(fā)類成果：具體說明其先進(jìn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性，突出實(shí)際應(yīng)用效果和產(chǎn)生的效益。第五篇：課題結(jié)題需要準(zhǔn)備哪些材料課題結(jié)題需要準(zhǔn)備哪些材料課題結(jié)題材料包括①課題立項(xiàng)申請書、任務(wù)下達(dá)書； ②《課題結(jié)題驗(yàn)收表》； ③課題研究報告；④課題研究的主要成果（論文、著作等）； ⑤相關(guān)附件或佐證材料。四、成果效益、影響材料學(xué)生、家長、社會（報刊、電視臺、廣播電臺）的評價材料；驗(yàn)證課題成果和成果推廣效果、效益的資料（推介方式：全文轉(zhuǎn)載、摘要發(fā)表、部分引用、刊登目錄、刊登書訊、登載評論、其它。在下結(jié)論時要注意前提和條件，不要絕對化，也不要以偏概全，把局部經(jīng)驗(yàn)說成是普遍規(guī)律。其次是恰當(dāng)?shù)嘏渲檬聦?shí)，用事實(shí)論證，主要是用來幫助人們理解不熟悉的論點(diǎn)。首先在論述過程中要處理好論點(diǎn)與事實(shí)的關(guān)系，要求研究者首先選好事實(shí)。論點(diǎn)的證實(shí)除了必須依靠邏輯的力量外，還需要依靠科學(xué)事實(shí)的支撐，做到論點(diǎn)與事實(shí)相結(jié)合。2．理論觀點(diǎn)的闡述要與材料相結(jié)合。研究結(jié)果在現(xiàn)階段達(dá)到什么程度，還有什么問題需要繼續(xù)解
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