【正文】 17 / 17。再擺一圖, 第十二節(jié) 雙活 打劫活 主要用題目來認(rèn)識(shí)雙活 要子 廢子圍繞兩個(gè)重點(diǎn):關(guān)系到自己死活，棋子聯(lián)通與切斷的地方都是 要子。利用缺陷:敵人沒連上或者氣緊的圖形。第十節(jié) 刺殺眼窩 利用缺陷 卡眼法復(fù)習(xí)上次課類容——介紹刺殺眼窩法，先在中間，邊上，角上，擺出圖形說明什么地方是眼窩。縮小眼位:順著縫隙往里鉆，讓敵人的房子變小。有兩個(gè)真眼的棋是活棋 就算被圍住了 也不怕第六節(jié) 眼位 小眼 大眼 三個(gè)眼位 四個(gè)眼位 直四 彎四 重點(diǎn)詞語:一點(diǎn)死 點(diǎn)不死?！?qǐng)小朋友來加強(qiáng)，瞄著吃哪兒,——瞄著用各種絕招 可加講跳飛, 初級(jí)篇第一節(jié) 滾打包收 撲吃 接不歸 金雞獨(dú)立分別用兩個(gè)滾打包收和金雞獨(dú)立的題目，請(qǐng)小朋友來做 第二節(jié) 連環(huán)拳用連環(huán)拳題目 請(qǐng)小朋友來練習(xí)熟習(xí)連環(huán)拳 第三節(jié) 尖 跳 飛 大包圍認(rèn)識(shí)尖、跳、飛，用這些招來學(xué)會(huì) 練習(xí)大包圍 記住一句話:你有大包圍，我有連環(huán)拳。沖斷、扳斷最常用，還要學(xué)會(huì)尖靠挖。第九節(jié) 兩個(gè)目的 連接 切斷復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容—— 先認(rèn)識(shí)連接、斷點(diǎn)、分?jǐn)唷謩e用一個(gè)形狀來認(rèn)識(shí)聯(lián)絡(luò)、沖斷、扳斷——兒歌:棋要連，斷要補(bǔ)，團(tuán)結(jié)起來力量足。兒歌:邊角吃子有方法，我往河邊來趕鴨。強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)～第八節(jié) 打吃方向 向下打 向大塊頭的方向打首先強(qiáng)調(diào)打吃方向很重要——二路打吃形、三路打吃形、關(guān)門吃形，分別用來說明把敵人往哪個(gè)方向趕才好?？拷鼣橙艘赂?，我來做個(gè)小警察?！脫涑缘男螤罹毩?xí)撲——擺出烏龜不出頭形練習(xí)挖——再擺一圖練習(xí)夾。13 / 17 精品文檔 第六節(jié) 撲 挖 夾復(fù)習(xí)虎口，禁入點(diǎn)。但是?.啊呀～劃算呀～——請(qǐng)小朋友來勇敢的撲進(jìn)虎口、拔牙～——禁入點(diǎn):放進(jìn)去沒氣的地方。——放進(jìn)去只有一口氣的地方，就是虎口啦～中間、邊上、角上都擺出虎口來認(rèn)識(shí)——請(qǐng)小朋友來找出虎口數(shù)。找個(gè)劫財(cái)提回去，瞅準(zhǔn)時(shí)間消劫患。擺出打一還多的形狀，也是可以馬上吃回來的。第四節(jié) 打劫 打二還一擺出打一還一、打二還一、打三還一，請(qǐng)小朋友上來吃子，打一還一的形，就算吃到頭發(fā)都白了還在吃，這棋就甭下了，這不是沒完沒了嘛～所以我們規(guī)定不能馬上吃回來，要等一步，此形稱之為劫形。——擺出雙打吃型，請(qǐng)小朋友分塊數(shù)氣，分清后請(qǐng)小朋友來走一招，打吃到兩個(gè)小不點(diǎn)就算成功，引出雙打吃絕招，兒歌，再做一道雙打吃題目——關(guān)門吃，擺棋形，講大灰狼與小白兔的故事，聰明的關(guān)門——請(qǐng)小朋友來關(guān)門，關(guān)好～鼓掌～——抱吃同關(guān)門——枷 12 / 17 精品文檔吃:詮釋名詞，不用堵氣，黑貓警長(zhǎng)用看門兒的辦法讓小白鼠跑不掉。圍棋教案 啟蒙篇 第一節(jié) 示范課問好——唱歌——明星——圍棋少年——故事——想做聰明將軍嗎,想～—— 開始認(rèn)識(shí)士兵 數(shù)鼻孔——堵鼻孔——打吃、提子，兒歌——數(shù)數(shù)游戲——圍棋好學(xué)嗎,好～圍棋課好玩嗎,好～想不想學(xué)呀,想～——再見儀式～ 第二節(jié) 分塊數(shù)氣 大力士 小不點(diǎn)強(qiáng)調(diào)常規(guī)——復(fù)習(xí)數(shù)氣、打吃、提子——擺陣勢(shì)學(xué)習(xí)分塊、數(shù)氣——力氣大的稱為大力士、力氣小的稱為小不點(diǎn)——要欺負(fù)小的、不打大的——發(fā)紀(jì)律票?！苯處熇^續(xù)講解:“黑2沒有找到有用的劫材，白棋沒有危險(xiǎn)就不用應(yīng)劫了，白3把打劫的地方堵上，這就是消劫。打劫的步驟——消劫?！币龑?dǎo)幼兒試著說打劫的步驟:打劫——找劫材——應(yīng)劫??。白2找的劫材是不是有用的劫材,” 幼兒答:“是?！弊層變褐貜?fù)“應(yīng)劫”。教師:“黑1打劫，白2找劫材時(shí)打吃黑棋了，黑棋應(yīng)該怎么辦,” 幼兒答:“黑棋長(zhǎng)。能讓對(duì)方感覺到危險(xiǎn)、跟著自己走一步的劫材就是有用的劫材。因此簡(jiǎn)單易行的辦法是只需要讓幼兒記住能不能進(jìn)去的問題，即:能馬上提 10 / 17 精品文檔子就能進(jìn)去，不能馬上提子就不能進(jìn)去。在非禁入點(diǎn)B中，白棋進(jìn)去沒有氣，但是它能馬上提掉黑棋，所以白棋就可以進(jìn)去。”教師:“白棋提掉兩個(gè)黑棋，當(dāng)然就可以進(jìn)去了。教師:“哪些黑棋只有一口氣,” 讓幼兒找出:B圖非禁入點(diǎn)的兩個(gè)黑棋都是一口氣。教師:“看一看:這兩個(gè)棋譜哪些地方一樣,”鼓勵(lì)幼兒觀察后找出相同點(diǎn):四個(gè)黑棋圍住一個(gè)空的交叉點(diǎn)。觀察并比較禁入點(diǎn)和非禁入點(diǎn)。白棋進(jìn)去后沒有氣、又不能馬上提子，這時(shí)就不能進(jìn)去?！弊層變褐貜?fù)“禁入點(diǎn)”。教師:“這就像小公雞不能跳進(jìn)水池一樣，白棋是不能進(jìn)去的。”教師示范:拿一個(gè)白棋做出放進(jìn)去的姿勢(shì)，問:“白棋進(jìn)去以后有沒有氣,” 幼兒答:“沒有。先擺出虎口的棋形，再過渡到禁入點(diǎn)的棋形?！苯處?“我們圍棋里有的地方就像這水池一樣，也不能隨便進(jìn)去，進(jìn)去了會(huì)有危險(xiǎn)的啊～”禁入點(diǎn)。怎么進(jìn)去呢,喔喔四處看了看，發(fā)現(xiàn)自己的好朋友小鴨子正在站崗，喔喔連忙叫到:“小鴨子，你快開開門讓我喝點(diǎn)水，我渴極了～”小鴨子擋住大門，告訴喔喔:“你不能進(jìn)去～”喔喔生氣地問:“我為什么不能進(jìn)去呀,”小鴨子耐心地對(duì)喔喔說:“水池很深，你不會(huì)游泳，要是掉下去會(huì)淹死的～”喔喔嚇得張圓了嘴巴:“啊,那怎么辦,”小鴨子轉(zhuǎn)身端出一杯水說:“我可以請(qǐng)你喝水啊～”故事過渡。二、新課:故事: 天氣很熱，小公雞喔喔渴得嗓子都冒煙了，它到處找水喝?；顒?dòng)過程:一、復(fù)習(xí):說出為什么要做虎口。活動(dòng)準(zhǔn)備:小公雞圖畫1幅。讓幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂:1800元/60課。幼兒圍棋教學(xué)模擬課堂:共60課，由優(yōu)秀圍棋教師湯老師主講。每一課講練結(jié)合、語言表達(dá)與動(dòng)手能力相結(jié)合。幼兒圍棋參考教案說明: 共150課，每一課圍棋知識(shí)蘊(yùn)涵于相匹配的故事中，并大部分附有兒歌。一般有些家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)場(chǎng)報(bào)名，從而帶動(dòng)其他家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)圍棋的支持。在小孩子游戲比賽開始時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)出去，因?yàn)榻淌依锶撕芏?，影響小孩子下棋比賽? / 17 精品文檔六、學(xué)生比賽吃子游戲:切西瓜。?一句話概括:以上一些是主要講給家長(zhǎng)聽的，目的是為了讓孩子和家長(zhǎng)都明白學(xué)習(xí)圍棋可以帶來什么，五、講述圍棋棋盤以及棋子的基本知識(shí) 引入，通過前面的故事大家都知道圍棋的學(xué)習(xí)有什么好處了，圍棋是一種戰(zhàn)斗的游戲，現(xiàn)在就讓大家一起來了解我們戰(zhàn)斗的武器，棋盤和棋子的基本知識(shí)?，F(xiàn)在計(jì)劃生育，大家都是一個(gè)孩子，難免看得嬌氣，通過圍棋勝負(fù)的觀念，可以培養(yǎng)孩子面對(duì)勝利和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意志，以及耐心、耐力，“勝不驕、敗不餒”的品行，從而長(zhǎng)大之后面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)增添獨(dú)立生存和競(jìng)爭(zhēng)的能力。?圍棋“虛”的東西很多，可以對(duì)比象棋，或者引入“朱元璋下圍棋輸大米”的故事，說明圍棋的變化多端，從而起到培養(yǎng)孩子觀察力、空間想像能力、邏輯思維能力、形象思維能力等，培養(yǎng)孩子的大局觀。?通過圍棋中的 “數(shù)子”、“點(diǎn)目”讓兒童學(xué)會(huì)數(shù) 5 / 17 精品文檔學(xué)與計(jì)算，學(xué)習(xí)圍棋的孩子在學(xué)校里數(shù)學(xué)和心算能力都比較強(qiáng)。四、說明學(xué)習(xí)圍棋的益處引入: 小朋友們現(xiàn)在會(huì)下圍棋了，那知道圍棋是怎樣來的嗎,是誰發(fā)明的嗎,講述:“堯造圍棋，教子丹朱”的故事。?教孩子在棋盤上擺切西瓜?小朋友們現(xiàn)在很辛苦了，現(xiàn)在休息一會(huì)，讓孩子上廁所喝水。?一人走一步，棋子不移動(dòng)。在棋盤上黑白子各2個(gè)交叉擺放，現(xiàn)在就讓老師和小朋友們一起來學(xué)習(xí)圍棋，玩切西瓜的游戲。對(duì)了，這樣吃西瓜把西瓜皮和瓜子都吃進(jìn)去，會(huì)拉肚子的。引入:小朋友們知道《西游記》誰最喜歡吃西瓜嗎,回答:豬八戒，適時(shí)表揚(yáng)，對(duì)了，這個(gè)豬八戒太好吃了，在天上做官的時(shí)候經(jīng)常跑到王母娘娘果園里去偷西瓜吃，最后還被玉皇大帝打下凡塵。三、五分鐘教孩子下圍棋。這時(shí)候指著棋盤和棋子跟小朋友們說明:這就是圍棋，一個(gè)棋子有四口氣，和孩子互動(dòng)，2個(gè)或3個(gè)棋子有幾口氣,提示要是小朋友們把自己的鼻子和嘴巴全給堵住會(huì)怎樣啊,回答:會(huì)死。開展與孩子的互動(dòng)，輪流邀請(qǐng)孩子上來玩黑貓警長(zhǎng)抓小老鼠的游戲，適時(shí)表揚(yáng)，并給于獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)了，以此類推，直到白色的棋子被包圍，現(xiàn)在小老鼠還沒有路啊,回答:沒有了。表揚(yáng):小朋友們實(shí)在太了不起了。拿起教鞭指著棋盤和白色的棋子，我們先來看一下這只調(diào)皮的小老鼠有幾條路可以逃跑，引導(dǎo)學(xué)生明白這個(gè)老鼠有四條路可以逃跑，然后提問:大家現(xiàn)在知道這只調(diào)皮的小老鼠有四條路可以逃跑，那需要幾個(gè)黑貓警長(zhǎng)去抓他呢,可以舉起四個(gè)手指頭提示。對(duì)啊，2 / 17 精品文檔這只調(diào)皮的小老鼠就和小朋友們的屁股一樣圓圓的，把白色的棋子擺放在棋盤的交叉點(diǎn)上，引導(dǎo)學(xué)生:現(xiàn)在啊，有一只調(diào)皮的小老鼠站在十字路口搗亂，晃悠著腦袋正在想，我準(zhǔn)備到哪里去偷東西呢,隨手指著幾個(gè)學(xué)生:到底是這個(gè)小朋友家里的東西多呢,還是那個(gè)小朋友家里的東西好吃呢,正在想啊想啊，這時(shí)候又指著后面的一個(gè)小朋友說:正在這只小老鼠想去哪里偷東西的時(shí)候，被后面的一個(gè)聰明小朋友發(fā)現(xiàn)了，馬上打電話，叫黑貓警長(zhǎng)來抓他。拿其一顆白子和黑子問小朋友這是什么顏色，拿著白色的棋子說:在老師的眼里啊，這個(gè)白色的棋子就是只調(diào)皮的小老鼠。那現(xiàn)在老師和小朋友們還有你們的爸爸媽媽就一起來玩這個(gè)游戲。那要是小朋友們遇見小偷了會(huì)怎樣啊,回答:打電話叫110抓小偷。這些小老鼠啊太調(diào)皮了，經(jīng)常跑到小朋友們的家里和幼兒園里去偷小朋友門的東西吃，大家說:這些小老鼠壞不壞啊,回答:壞。小朋友們知道什么動(dòng)物最喜歡偷東西吃嗎,絕對(duì)的回答:“小老鼠”。進(jìn)一步闡述舉辦本次圍棋親子活動(dòng)的意義。課后總結(jié): :針對(duì)本課所授的內(nèi)容學(xué)生掌握的情況作一個(gè)小結(jié) 1 / 17 精品文檔 :學(xué)生的紀(jì)律和上課的氛圍做一個(gè)自我總結(jié)，課堂紀(jì)律和課堂氛圍是融洽的，相互的，并不是對(duì)立的，不可調(diào)和 招生公開課教案 課前準(zhǔn)備: 教案、教具、課堂環(huán)境、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼貼紙等。:講解棋子在棋盤上正確的落子方法，黑棋先下白棋后下，以形象的比喻讓學(xué)生清楚棋子為什么放在交叉點(diǎn)上，為什么不可以放在線上和棋格內(nèi)，以故事的講解使學(xué)生明白棋子在棋盤上是不能隨意移動(dòng)的。:講解圍棋的規(guī)則，行棋的工具分為為了便于學(xué)生更加便于記憶，我們把黑色的棋子叫做黑將軍，白色的棋子稱作白將軍，棋盤就是黑白將軍爭(zhēng)奪陣地的戰(zhàn)場(chǎng)。七、扭十字下棋（快樂圍棋）八、故事：楊靜智勝老猴楊靖智勝老猴從前,有一個(gè)大官叫楊靖,這只老猴原本生活在一座