【正文】 二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)過如何用抱吃的吃子方法進(jìn)行吃子，今天我們又來學(xué)習(xí)一些更好玩、更有趣的吃子方法，下面大家看棋盤，棋盤上有一些黑子和白子，下面該輪到黑棋走了，有一個(gè)位置黑棋可以同時(shí)叫吃兩個(gè)白子，小朋友們仔細(xì)看，應(yīng)該走在哪里呢？下面我找一個(gè)小。生：看老師。生：不說話。生：放腿上。準(zhǔn)備部分：布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。第十課 雙打吃教學(xué)內(nèi)容 ： 雙打吃 教學(xué)目標(biāo)：掌握雙打吃的定義及方法。三、課堂練習(xí)在棋盤上擺出34題吃子練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用抱吃的吃子方式進(jìn)行吃子練習(xí)。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，請(qǐng)看棋盤上這道題，黑先走如何吃掉白棋呢？（看例子）這是一種很有趣的吃子方法，就像小白兔吃大蘿卜抱在懷里一樣，對(duì)方想跑也跑不掉，因此這種吃子方法叫：“抱吃”。生：看老師。生：不說話。生：放腿上。準(zhǔn)備部分：布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：小白兔吃大蘿卜的圖片一張、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。五、課后總結(jié)第九課 抱吃教學(xué)內(nèi)容：抱吃 教學(xué)目標(biāo)：掌握抱吃的定義及方法。以“真假寶藏”游戲，將真寶藏（真眼）運(yùn)回家，將假寶藏（假眼）送到收廢站。在棋盤上擺出多個(gè)禁著點(diǎn)的形狀，讓每一個(gè)小朋友都上來尋找禁著點(diǎn)。眼的位置：棋子圍上的交叉點(diǎn)。三、眼的概念眼的定義：指由多個(gè)棋子圍住的一個(gè)或兩個(gè)以上的空交叉點(diǎn)。二、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們都有幾只眼睛？（兩只）其實(shí)，一片棋要想活，不被對(duì)方吃掉也得有兩只眼。生：看老師。生：不說話。生：放腿上。正課部分一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離。掌握禁著點(diǎn)的概念。熟記分辨真眼與假眼兒歌，學(xué)會(huì)分清真眼與假眼。講解的要點(diǎn)：看能不能提一個(gè)子；看是不是可以來回提一個(gè)子五、課堂練習(xí)在棋盤上擺34個(gè)棋形，讓學(xué)生快速找出哪些是打劫的情況。粘劫：當(dāng)一方打吃另一方棋子時(shí)，一方也可以選擇把劫粘上，使劫消失，稱為粘 劫。找劫財(cái)：一方不能馬上吃回對(duì)方的棋子，必須在棋盤的其他任何點(diǎn)走一著棋，迫使對(duì)方應(yīng)棋，稱為找劫財(cái)。下面我們來演示一下。跟老師說一遍：打劫。同學(xué)們，復(fù)習(xí)完吃子內(nèi)容后，我們?cè)倏匆粋€(gè)特殊的情況，黑子吃白子一個(gè)子，白子也吃黑子一個(gè)子，黑子再吃白子一個(gè)子，白子再吃黑子一個(gè)子，這樣不停的吃下去的話棋能下完嗎？是不是就沒完沒了呢？（是）那我們可怎么辦?。拷裉煳覀兙徒鉀Q這個(gè)問題。生：看老師。生：不說話。生：放腿上。安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的小貼紙若干 正課部分：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：辨認(rèn)劫形，掌握打劫規(guī)則。第七課 打劫教學(xué)內(nèi)容 ： 打劫的定義與規(guī)則 教學(xué)目標(biāo)：掌握打劫定義及規(guī)則，提高圍棋水平。五、總結(jié)本次課我們學(xué)習(xí)了如何連接與切斷，以后你們要多玩多練，這樣你們的棋藝才能長進(jìn)。你不連接我就斷，火眼金睛 我厲害。直線連，占空點(diǎn)，斜線連，穿象眼。擺幾個(gè)棋形，引出切斷概念：直接斷開對(duì)方棋子之間的聯(lián)絡(luò)，使對(duì)方的棋分散的方法稱為“切斷”。二、導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生懂得集體的力量最大，從而導(dǎo)出連接就像手拉手，力氣也就大，分開則力氣小。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。師：小眼睛。師：小嘴巴。師：小小手。第六課 連接與切斷教學(xué)內(nèi)容：連接與切斷 教學(xué)目標(biāo)：掌握連接與切斷的作用掌握如何進(jìn)行連接與切斷 教學(xué)重點(diǎn)：掌握連接與切斷的方法與口訣。六、總結(jié)老虎口真厲害，不管是黑將軍，還是白將軍，在派小兵去打仗的時(shí)候都可以用到作老虎口的方法。中間虎口三個(gè)子，邊上虎口兩個(gè)子，角上虎口一個(gè)子，上下左右方向多。提問：老虎口的嘴巴是張開的還是閉攏的？像什么形狀？老虎都在棋盤上的 什么地方呢？他的嘴巴朝什么方向呢？幾個(gè)棋子可以做成老虎口呢？并找學(xué)生上臺(tái)嘗試擺出虎口形狀。三、認(rèn)識(shí)虎口棋盤上一方三個(gè)棋子圍攏的形狀就叫“虎形”，圍攏的空交叉點(diǎn)稱為“虎口”。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。生：看老師。生：不說話。生：放腿上。準(zhǔn)備部分：布置講盤：穩(wěn)固、安全安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：老虎與小白兔的圖片正課部分 ：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)虎口的定義、形狀、特點(diǎn)、位置及作用。第五課 虎口教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)虎口 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)老虎口的尖牙齒是最危險(xiǎn)的地方，懂得進(jìn)入老虎口會(huì)被吃掉。沒有氣的學(xué)生就要離開。在畫有棋盤的大紙上，扮演小白兔的學(xué) 生聽到老師的鈴鼓聲后，自由在紙上玩，當(dāng)鈴鼓聲停時(shí)，小白兔必須站在棋盤的交叉點(diǎn)上。三、課堂練習(xí)找學(xué)生上臺(tái)在棋盤上分別扮演大灰狼與小白兔角色，進(jìn)行吃子游戲。總結(jié)“吃子”定義：把對(duì)方棋子的氣全部圍住。故事：方形的棋盤就像一個(gè)動(dòng)物園，最外一圈粗線是動(dòng)物園的墻，里邊的線是路，動(dòng)物園里有一個(gè)小白兔，大灰狼正在抓它，它有四條逃跑的路，來了四只大灰狼堵住他的每條去路，他就被大灰狼吃了。在對(duì)棋子的“氣”有一定了解的前提下，就可以學(xué)習(xí)如何“吃子”了。給幾個(gè)表現(xiàn)最好的學(xué)生發(fā)小貼紙。師：小眼睛。師：小嘴巴。師：小小手。教學(xué)重點(diǎn)：掌握如何進(jìn)行打吃與吃子。結(jié)束部分收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。五、教學(xué)比賽在棋盤上擺出漢字“工”字，看誰數(shù)氣數(shù)得有快又準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。三、學(xué)習(xí)數(shù)氣在棋盤的中腹、邊、角上擺出棋子與棋形進(jìn)行數(shù)氣，引導(dǎo)學(xué)生如何數(shù)氣，并快速數(shù)氣。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。生：看老師。生：不說話。生：放腿上。安排桌椅：學(xué)生面對(duì)教師，保持一定距離道具準(zhǔn)備：警察與小偷的頭像、獎(jiǎng)勵(lì)用的貼紙若干 正課部分：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：理解氣的概念，并熟練進(jìn)行正確、快速的數(shù)氣。結(jié)束部分收拾講盤、棋盤、桌椅，一切東西歸原位。三、練習(xí)方法教師在棋盤上走小飛、小尖、小跳等棋形，讓學(xué)生說名稱，看誰說得快。三。三飛：從原有的一顆同色棋子出發(fā)，向“日”字形的對(duì)角上走一子，稱為小飛；向“目”字形的對(duì)角上走一子，稱為大飛。下面對(duì)一些常見的圖形進(jìn)行介紹：跳：在原有一顆同色棋子的同一條直線上，隔一路走一子，稱為跳；隔二路走一子，稱為大跳。隨即進(jìn)行上節(jié)課內(nèi)容提問，溫故而知新。生：看老師。生：不說話。生：放腿上。正課部分：一、整頓紀(jì)律，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。第三課 棋盤名稱教學(xué)內(nèi)容 ：棋盤名稱（跳、尖、飛、星位、三三、教學(xué)比賽分男孩女孩兩小隊(duì)進(jìn)行圍棋棋盤與棋子知識(shí)搶答比賽，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。以大水塘和大鯊魚形象比喻來引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出下子位置（即交叉點(diǎn)上）。了解棋盤各線的名稱（死亡線、失敗線、實(shí)地線、勢(shì)力線、落空線），并作逐一解釋。（二）布置棋盤，了解棋盤將棋盤比作大灰狼與小綿羊生活的大地，棋盤上小黑點(diǎn)比作天上的星星，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)棋盤的邊、角。棋盤各線的名稱。了解棋子的顏色、形狀及正確的下子位置。（板書）星位，天元，角，邊，中腹（草肚皮）。板書設(shè)計(jì)：圍棋，中國，4000（多年），堯（帝），丹珠。練習(xí)題設(shè)計(jì)： a、需要念的口訣： 1）堯造圍棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子無悔，落子生根；4）棋盤28字歌訣：橫排十九豎十九，共有三百六十一，九顆星星排整齊，中間天元?jiǎng)e忘記。一些禮儀（落子無悔，落子生根，觀棋不語，勝不驕敗不餒等），勝負(fù)判斷（數(shù)子，數(shù)目，計(jì)點(diǎn)）簡介。擺正確交叉點(diǎn)。黑棋先行，白棋后走。線，點(diǎn)，角，邊，中央的各種叫法名稱及作用。演說“堯造圍棋，教子丹珠”的故事。C、小朋友上臺(tái)回答問題時(shí)，其他同學(xué)不要發(fā)言。舉手不能太高。說明并強(qiáng)調(diào)上圍棋課的注意事項(xiàng)（對(duì)學(xué)生的要求）： A、上課要認(rèn)真聽講，不要插嘴。我姓蔡。教學(xué)步驟：開場。繪圖——畫橫線，豎線，并標(biāo)出交叉點(diǎn)。棋盤知識(shí)，棋子知識(shí)，簡單規(guī)則，圍棋禮儀等要準(zhǔn)備充份，脈絡(luò)清晰。說故事表演性的把握，精彩演說，注意配合語氣，運(yùn)用表情，結(jié)合動(dòng)作，制造一點(diǎn)懸念，力求激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)目標(biāo)：讓小學(xué)生走近圍棋，認(rèn)識(shí)圍棋，了解圍棋的起源和它基礎(chǔ)的規(guī)則，并對(duì)圍棋產(chǎn)生好奇心和興趣！教學(xué)重難點(diǎn)：需要推敲之處堯造圍棋，教子丹珠故事的字詞，語氣運(yùn)用。也向很多位圍棋老師請(qǐng)教過，在他們的教學(xué)進(jìn)程中，打譜的比重相當(dāng)高，顯然大家都意識(shí)到了打譜的重要性與實(shí)用性，這個(gè)現(xiàn)象讓人欣慰。一步步慢慢擺，腦子只想一個(gè)問題：在這個(gè)局面下，如果我是對(duì)局者，我該怎么下。到這個(gè)階段，不用看棋譜就能順利地?cái)[下來，現(xiàn)在開始把擺棋的速度放慢，每走幾步，都要力求想清楚這樣下的原因。這個(gè)階段不用去考慮為什么、自己該怎么下等具體問題。打譜的方法就在下的認(rèn)識(shí)而言，一張棋譜至少要分成三個(gè)階段去打：前30遍，囫圇吞棗。棋譜需要定期更換，如果能跟蹤到新技術(shù)，加上新手新型的棋譜就更有價(jià)值了。有時(shí)為了圖省事和更實(shí)用，索性注冊(cè)一個(gè)低級(jí)別的帳號(hào)，根據(jù)學(xué)生們的水平，在網(wǎng)上刻意下幾盤棋，走出孩子們正在學(xué)的具體技術(shù)。各種水平、各種風(fēng)格的棋譜多得是?！?要針對(duì)孩子的性格和棋風(fēng)來選擇棋譜?！?孩子的現(xiàn)有水平：根據(jù)孩子的水平，選擇比孩子高兩三個(gè)級(jí)別的棋譜為宜。因人而異吧，作為一個(gè)尋常的圍棋學(xué)習(xí)方法，打譜確實(shí)無法針對(duì)和適用于每一位棋童、每一位棋友，好在條條道路通羅馬。實(shí)踐證明，打譜對(duì)學(xué)習(xí)布局、學(xué)習(xí)局部定型的基本手法、學(xué)習(xí)接觸戰(zhàn)常型等各方面技術(shù)都十分有幫助。現(xiàn)在說說打譜。五、教師講解練習(xí)題。四、學(xué)生練習(xí)按照習(xí)題中的棋形兩人一組試著在棋盤上擺一擺，下一下，鞏固有眼殺無眼以及大眼殺小眼的對(duì)殺技巧。教師小結(jié)：棋形3中黑棋做了一個(gè)真眼，而白棋沒有眼，當(dāng)大家的氣一樣多時(shí)有眼的就可以殺無眼的。教師示范緊氣，學(xué)習(xí)有眼殺無眼的對(duì)殺技巧。三、學(xué)習(xí)有眼殺無眼及大眼殺小眼。教師小結(jié)：當(dāng)棋形中既有公氣又有外氣，我們?cè)诰o氣時(shí)應(yīng)該先緊外氣，再緊公氣。二、認(rèn)識(shí)公氣和外氣出示棋形1，理解公氣、外氣。教師小結(jié)：在對(duì)殺中，“撲、挖”都是緊氣的好方法。出示若干棋形，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察后，選用適當(dāng)?shù)木o氣方法將白棋提走。準(zhǔn)備：大棋盤，圍棋對(duì)殺棋形，練習(xí)題人手一份。圍棋教案：對(duì)殺（二）目標(biāo)：在棋形中既有公氣又有外氣時(shí)，知道緊氣時(shí)要先緊外氣，后緊公氣。教師巡視，指導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。出示棋形3，仔細(xì)觀察棋形，學(xué)習(xí)“挖”這種緊氣的方法。（3）教師示范教師講解：黑棋緊氣時(shí)下在了白棋的老虎口這個(gè)地方，白棋必須提，黑棋再繼續(xù)緊氣，就可以把白棋吃掉。出示棋形2，仔細(xì)觀察棋形，學(xué)習(xí)“撲”這種緊氣的方法。一人下黑棋，一人下白棋。出示棋形1，初步了解什么是緊氣。引導(dǎo)學(xué)生講述小白兔是怎么把大灰狼趕跑的？二、引入圍棋，學(xué)習(xí)緊氣的技巧。臨走時(shí)外婆給了小白兔一瓶藥水，并對(duì)它：“寶寶，如果路上遇到大灰狼，你就拿出藥水故意讓大灰狼搶走，因?yàn)檫@個(gè)藥水是給大灰狼吃的。教學(xué)過程：一、激趣入境，導(dǎo)入故事。能細(xì)致的觀察分析棋形，愿意動(dòng)腦筋想辦法解決問題。家長也覺得無趣和單調(diào)。適時(shí)與家長交流和溝通控制好時(shí)間，一節(jié)課短小精悍，控制在45分鐘60分鐘如時(shí)間拖沓，會(huì)影響小孩子的興趣。說明開班及上課情況，提示家長和孩子抓緊時(shí)間報(bào)名以及適時(shí)參加圍棋學(xué)校的學(xué)習(xí)。七、對(duì)于沒有當(dāng)場報(bào)名的家長留待隔日進(jìn)行電話溝通，說明現(xiàn)在很多孩子已經(jīng)報(bào)名參加圍棋學(xué)習(xí)，您的孩子本身對(duì)圍棋是很有興趣的，人也很乖，老師都很喜歡他，也希望他到老師這里來學(xué)習(xí)圍棋。此時(shí)與家長溝通和交流，解釋圍棋培訓(xùn)班開辦情況和教學(xué)以及報(bào)名費(fèi)用等情況，提示家長先報(bào)名先排班，有利于孩子學(xué)習(xí)。引入，現(xiàn)在大家手上都有武器了，那就讓我們來比賽吧，看誰吃的子最多，誰就贏，吃一個(gè)加一分，吃2個(gè)加2分，以此類推，先吃到五個(gè)（或者十個(gè)）棋子就算結(jié)束。進(jìn)行簡單介紹。⑺通過圍棋學(xué)習(xí)，達(dá)到業(yè)余四段或以上，可以成為國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員，在升學(xué)上享受一些加分政策。⑹學(xué)習(xí)圍棋除了啟迪孩子的智力開發(fā)，更重要的是可以提高孩子的情商。⑷兒童在學(xué)習(xí)圍棋的過程中通過背“定式”和“復(fù)盤”，增強(qiáng)記憶力。⑴說明圍棋的起源⑵通過故事讓家長明白最初圍棋是用來教育孩子，啟發(fā)智利的游戲。⑻利用休息的時(shí)間與家長溝通，紀(jì)錄所有學(xué)生的聯(lián)系方式。⑸打吃和提子。此時(shí)適時(shí)擺放棋子，通過游戲說明圍棋規(guī)則： ⑴只剩一氣稱“打吃” ⑵只有一氣要“逃跑”⑶棋子要下在交叉點(diǎn)上，不要下在直線上和方框里，就如同下在獨(dú)木橋上或者掉到河里，會(huì)被鯊魚吃掉的。那圍棋老師就教大家吃西瓜呢應(yīng)該先把西瓜用刀切開，把瓜子不要，然后和爸爸媽媽一起分著吃，可不要一個(gè)人吃哦（語氣輕松幽默）。可是呢豬八戒吃西瓜是把整個(gè)西瓜都吞到肚子里面去，小朋友們說這樣吃西瓜還不好??？回答：不好?，F(xiàn)在小朋友們都知道圍棋的棋子是生還是死的了，那現(xiàn)在老師就用五分鐘教大家下圍棋。對(duì)了，這個(gè)棋子和人一樣也是有生命的，沒有氣了，就會(huì)死，而死掉的棋子就要被從棋盤上拿掉。提問：小朋友們這個(gè)圍棋游戲簡單不簡單？好不好玩？此時(shí)的小孩回答是很積極的。對(duì)啊，沒有路的小老鼠呢就被黑貓警長抓起來了，抓起被吃掉的白子放到棋盤旁邊的方框里，說現(xiàn)在黑貓警長把這只調(diào)皮的小老鼠給抓起來了，用手拍棋子，示意狠狠的打它的屁股，看它還調(diào)皮不調(diào)皮，看它還敢到小朋友們的家里和幼兒園偷東西吃不？此時(shí)課堂氣氛活躍，孩子會(huì)哈哈大笑。然后拿起一個(gè)黑色棋子堵住一條路，提問，四條路已經(jīng)被一個(gè)黑貓警長堵住了，還有幾條路?。炕卮穑喝龡l。回答，需要四個(gè)黑貓警長去抓他。此時(shí)適時(shí)指著黑色的棋子說明：這個(gè)黑色的棋子呢就是黑貓警長。提問：小朋友們老師想問一下你們，你們的屁股是圓的還是扁的?。炕卮穑簣A的。二上課，通過游戲的方式讓孩子對(duì)圍棋產(chǎn)生興趣。適時(shí)表揚(yáng)：對(duì)，小朋友們太棒了。對(duì)了，那這些調(diào)皮的小老鼠要不要抓起來呢？回答：要。對(duì)啊，小朋友們太聰明了（表揚(yáng)）。引入：小朋友們好，今天圍棋老師來和大家玩一個(gè)圍棋游戲（一聽說玩游戲，孩子都會(huì)很感興趣，也會(huì)及時(shí)安靜下來），但是在玩圍