幼兒小班主題活動(dòng)抱一抱教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-10-28 21:16本頁(yè)面
【正文】 。相關(guān)文章《小班教案《不怕冷的人》含反思》：小班教案《不怕冷的人》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒觀察并愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)現(xiàn)并感激寒冷的冬季中辛勤勞動(dòng)的人，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園小班《不怕冷的人》含反思教案吧?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。嘟嘟怎么說(shuō)的?我們一起來(lái)祝賀汪汪吧!三、玩“抱一抱”游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂(lè)師：這里有沒(méi)有你的朋友?我們也找好朋友抱抱吧!四、在“嘟嘟擁抱”的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感師：快樂(lè)的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個(gè)大大的擁抱，再見老師!嘟嘟飛快的跑回家，她要把大大的擁抱送給爸爸和媽媽。1)嘟嘟抱咪咪——安慰師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?好朋友傷心了，需要安慰，我們可以給他擁抱。3)老師抱嘟嘟老師抱過(guò)你嗎?什么感覺(jué)?總結(jié)：擁抱會(huì)讓我們很路愛(ài)了、溫暖和幸福。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件等活動(dòng)過(guò)程：一、模仿小動(dòng)物擁抱游戲，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)擁抱的已有經(jīng)驗(yàn)師：我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物，抱一抱吧!你覺(jué)得高興嗎?你得到過(guò)擁抱嗎?什么時(shí)候?二、播放課件、欣賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂(lè)通過(guò)媽媽、爸爸、老師抱嘟嘟的故事情境，提取幼兒生活中擁抱經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來(lái)的快樂(lè)。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。能和好朋友擁抱，并說(shuō)出關(guān)心的話。6．兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動(dòng)結(jié)束。4．師：大灰狼又來(lái)了，哎呀，這些兔寶寶沒(méi)有山洞，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒想出兩個(gè)兔寶寶緊緊抱在一起躲進(jìn)一個(gè)山洞的辦法。2．師：不好了!大灰狼來(lái)了，兔寶寶們快跳到山洞里去!(引導(dǎo)幼兒一人跳進(jìn)一個(gè)山洞。教師提醒幼兒雙腳并攏，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持跳到中間再返回。)2．教師指導(dǎo)幼兒分成四排，面對(duì)面站在場(chǎng)地兩側(cè)。)二、小兔抱抱1．師：兔寶寶們，跳完舞，我們來(lái)玩游戲吧!(帶班教師帶領(lǐng)一半幼兒在場(chǎng)地一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳，配班教師帶領(lǐng)另一半幼兒在場(chǎng)地另一側(cè)草地上自由練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。)3．師：我有這么多可愛(ài)的兔寶寶，真開心，我們一起來(lái)跳舞吧。過(guò)程：一、媽媽抱抱1．師(頭戴兔媽媽頭飾)：我是兔媽媽，我的兔寶寶們?cè)谀睦? 2．師(微笑著張
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