【正文】 在得知妻子身亡的噩耗后，潸然淚下，以后也終身未娶，真所謂：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，一個(gè)重情重義，有血有肉的林沖 形象一下子就展現(xiàn)在我們面前?！笨戳诉@段文字，哪怕是鐵石心腸的人也為之動(dòng)容。林沖雖強(qiáng)壓怒火，委曲求全，但是也竭力保護(hù)自己的妻子。林沖作為一名教頭，業(yè)務(wù)能力出眾，沒有野心，不與官場(chǎng)中大多數(shù)人同流合污，他在與陸謙交談中說：“男子漢空有一身本事，不遇明主，屈居在小人之下，受這般腌臟之氣”表現(xiàn)了他對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗的不滿和個(gè)人抱負(fù)得不到展示的苦惱，試想一個(gè)沒有正義感的人何以發(fā)出如此牢騷！林沖與妻子相敬相愛十?dāng)?shù)年，沒有一兒半女按照一般常理來說，林沖完全可以納妾，但是林沖沒有這樣做，依然對(duì)妻子敬愛有加，“未曾面紅耳赤，半點(diǎn)相爭。我們?cè)诮逃龑W(xué)生中明白目標(biāo)：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。、不斷進(jìn)取是師德的升華21世紀(jì)的今天,知識(shí)與科技突飛猛進(jìn)的今天,信息發(fā)達(dá)的今年,我們老師現(xiàn)有的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要培養(yǎng)出一代比一代強(qiáng),培養(yǎng)出新時(shí)代的弄潮兒,我們老師都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的知識(shí)能力和個(gè)人修養(yǎng),才能真正的育人,所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。雖然，我現(xiàn)在達(dá)不到那種境界，但在內(nèi)心深處已經(jīng)把它作為我的教育理想。只有熱愛教育的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。無語。讓5+2能真正等于7。所以，我們老師在平時(shí)應(yīng)該和家長多溝通，多聯(lián)系說說學(xué)生平時(shí)在學(xué)?；蚣业谋憩F(xiàn)，我們都應(yīng)該及時(shí)給予學(xué)生糾正或鼓勵(lì)。這次培訓(xùn)曾有位專家講到，5+2到底等于不等于7。用自己真誠、友善的人格去影響學(xué)生；用自己的一言一行去為他們示范，用自己的愛心去培養(yǎng)他們的責(zé)任感。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，只有們尊重了學(xué)生，學(xué)生也會(huì)自然而然的尊重我們，同時(shí)，我們平時(shí)要抽時(shí)間給學(xué)生談心，和學(xué)生交流，增進(jìn)師生間的相互了解。通過學(xué)習(xí)我清楚自身責(zé)任是多么的重大，在以后的教學(xué)中要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，做一位無愧于人民的教師。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。五、人心合一,依章工作1．愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。老師說：請(qǐng)你抬起頭來，往前看，看見了什么？這位學(xué)生輕輕地回答說：我沒有看見什么？你再仔細(xì)看，看見了什么？學(xué)生還是搖搖頭，老師就指著黑板問：這是什么？哦，這是黑板，對(duì)，你的前途就像黑板一樣黑！老師回答說。例如，有一位高一老師，他從一開始接了一個(gè)班，班中有一位學(xué)生，上課從來不舉手，即使老師點(diǎn)名，她也不發(fā)言，已經(jīng)到了第二個(gè)學(xué)期了，她還是如此，有一天，老師為了讓她發(fā)言，就想出一絕招。因此，師愛就是師魂。信其道39。親其師39。這種愛是神圣的。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。四、師愛是師德的靈魂教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心，即師魂。以育人為本，即一切以學(xué)生發(fā)展為本，樹立教師的良好形象，讓學(xué)生喜歡你的為人；喜歡你教的學(xué)科；喜歡你上的課；喜歡和你研究問題。這種崇高的從教動(dòng)機(jī)和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻(xiàn)身的信念，這是多么高尚的師德風(fēng)尚。學(xué)校的根本任務(wù)是育人，育人的根本在育德，教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)，人格健全，品德高尚的人。師德是教師之魂。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。桃李不言，下自成蹊。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對(duì)生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)；對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。智慧的師愛就像一縷春風(fēng)，一夜喜雨，能在潤物細(xì)無聲中教育人、喚醒人、打動(dòng)人，從而收獲到一種心靈的對(duì)話，情感的溝通，思想的碰撞的互動(dòng)效果。有了師愛，嚴(yán)格的紀(jì)律就會(huì)成為學(xué)生的自覺要求，老師的權(quán)威會(huì)淡化成毫無痕跡的服從；有了師愛，教師就可打開學(xué)生的心扉，消除師生間的隔膜，成為他們的良師益友。我覺得師愛是教育的前提，師生間的關(guān)系，教師是前提，師者只要用品格去打動(dòng)、去感染、去熏陶學(xué)生；用知識(shí)去啟迪、去引導(dǎo)、去武裝學(xué)生；用愛心去溫暖、去感化、去理解學(xué)生，就一定會(huì)與學(xué)生結(jié)下和諧、融洽的情誼。用心是指 四心，即用愛心愛學(xué)生；用知心了解學(xué)生，與學(xué)生溝通；用苦心勤抓班，嚴(yán)管理，為學(xué)生著想；用信心即對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿信心，不輕言放棄。我們老師應(yīng)以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鍥而不舍地精神投入到教育教學(xué)工作中去，充滿人性、人情和人道的教育，一切為了學(xué)生,。我雖然多次嘗試向此方面改進(jìn)教學(xué)方法，雖小有進(jìn)步，但仍需更進(jìn)一步努力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊睂W(xué)態(tài)度，風(fēng)趣幽默的話語，新穎的授課方式，化繁為簡、變死板為生動(dòng)的能力，必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握。師者，傳道授業(yè)解惑也，這是作為一個(gè)老師的充要條件。成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。學(xué)師德禮儀 做“四有”教師。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。所以在日常教學(xué)工作中我以“愛”為核心，滿腔熱度地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠的心啟迪學(xué)生的心靈。哲學(xué)家愛默生說過:,在我們的教學(xué)工作中,要多花時(shí)間和工夫在學(xué)生身上,多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)關(guān)愛,讓他們健康,、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、,才能使學(xué)生感受到老師的愛,教室氣氛就會(huì)融洽,工作才能取得效果。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。沒有愛就沒有教育。有仁愛之心”。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。作風(fēng)正派，廉潔奉公。我們要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。我們要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育