小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)(參考版)
2024-11-09 18:07本頁面
【正文】 。教學(xué)工作是繁重的，工作要做細(xì)、做足、要到量、到質(zhì)。在批閱學(xué)生作業(yè)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯誤，要少打“”，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后，再第二次批閱。寫教案時，借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。修改意見不要為了修改而修改，要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況而修改，教后反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語。（三）記錄在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照學(xué)校要求去記記錄，培轉(zhuǎn)達(dá)到一周一次；教學(xué)反思達(dá)到一月兩次，部分教師的反思能針對教學(xué)實際去寫；大多數(shù)老師聽課在五節(jié)以上，且填寫完整，有些教師達(dá)到八節(jié)以上，也有少數(shù)教師的聽課記錄填寫不完整，記得簡單；部分班級的班級記錄沒有及時去記；單元試卷都能及時考，數(shù)有教師都閱了一單元，部分教師以將第二單元試卷改了一部分。（4）個別數(shù)學(xué)教師的批改數(shù)量達(dá)不到一周四次。（2）個別老師批改作業(yè)不夠認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生的錯題糾正不及時，沒有二次批閱。（4）綜合學(xué)科中，五、六年級英語作業(yè)批改的次數(shù)多，且批改認(rèn)真。（3）希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵性評語的運用。（二）作業(yè)情況在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照新要求去布置，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。個別教師沒有按要求備詳案，教案欠全冊分析，單元分析、個別教師沒有書寫板書設(shè)計和課后反思或時有時沒；教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對性不強，對以后的教學(xué)無多大的幫助。大部分教案目標(biāo)明確，重難點突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思，課時數(shù)量充足；每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法小結(jié)、學(xué)法遷移運用。講評方法要寫具體，體現(xiàn)出明確的指導(dǎo)方法。加強學(xué)生規(guī)范書寫。反思要再深入些，多加強反思，提出改進(jìn)措施。這次檢查練習(xí)冊、作文、寫字都有沒有交齊的情況，只有二年級做得最好，希望在下一次的常規(guī)檢查中老師們能及時把學(xué)生的作業(yè)收齊，以便檢查?，F(xiàn)在已是第五周了，作文次數(shù)達(dá)不到要求的是三、五、六年級。學(xué)生的書寫情況來看比較工整。（七）作文優(yōu)點從作文檢查來看教師都批閱非常認(rèn)真，均有眉批、尾批。建議老師及時批閱學(xué)生的作業(yè)并督促好學(xué)生按時完成作業(yè)。（六）寫字本缺點寫字本檢查過程中也發(fā)現(xiàn)了很多問題，如一年級有19本出現(xiàn)了4次未批改的現(xiàn)象，且有部分學(xué)生并沒有按時完成。（五）寫字本優(yōu)點從檢查情況來看，各個年級的老師都能及時批閱，并且有星級評價激勵。三、五年級有跳躍式的批改現(xiàn)象，主題單元測試總是空著，沒有及時讓學(xué)生完成以及批改。（四）練習(xí)冊缺點從這次檢查情況看，還存在很多問題。從練習(xí)冊更改情況來看能做到學(xué)生及時訂正的班級有一、二、四年級。（三）練習(xí)冊優(yōu)點從練習(xí)冊的檢查情況來看，各個年級老師都能及時小勾批閱作業(yè)，并且有星級評價激勵的機制。（二）教案缺點備課不足之處：三年級的打印教案格式?jīng)]有調(diào)整好，以及六年級的表格式教案出現(xiàn)了板塊不合理的現(xiàn)象，板塊的空白處太多，老師可以根據(jù)教學(xué)實情稍作內(nèi)容補充或者后記之類。從教學(xué)反思來看，一、二、三、四年級反思全面、詳細(xì)，有教學(xué)不足、教學(xué)亮點。（一）教案優(yōu)點從備課內(nèi)容來看，各個年級的教案都有完善的教學(xué)計劃，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點突出，基本要素齊全，板書新穎。第四篇：語文教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)語文教研組教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)本學(xué)期我們加大了對教師教學(xué)情況的過程管理及檢查力度，實行備課、練習(xí)冊、作文、寫字一塊的常規(guī)一月一查的辦法。設(shè)計好對答錯試題的補救，平行性試題有選擇的多寫幾道，扎實起到鞏固知識的作用。輔導(dǎo)
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