【正文】 （三）、調(diào)整幻燈片的順序在“幻燈片瀏覽視圖”中，直接拖動(dòng)幻燈片到適當(dāng)?shù)奈恢?，（四）、“幫助”的使用?jì)算機(jī)中的軟件通常含有“幫助”信息，用以介紹軟件的使用方法，軟件特性和功能等，可以一邊操作軟件，一邊在計(jì)算機(jī)上查找相關(guān)的操作方法。學(xué)會(huì)調(diào)整幻燈片的順序?；脽羝瑸g覽視圖在幻燈片瀏覽視圖中，可以從演示文稿的全局看到幻燈片之間的先后順序，便于以后根據(jù)需要調(diào)整順序。（四）、幻燈片的試圖普通視圖在“普通視圖”下，可以對(duì)幻燈片進(jìn)行很細(xì)致的加工制作。學(xué)習(xí)使用“藝術(shù)字”掌握幻燈片的幾種視圖。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會(huì)了？哪些還不會(huì)？五、教學(xué)后記：第12課 編寫故事接龍(一）教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)使用“繪圖工具欄”。（三）、設(shè)計(jì)每一張幻燈片的內(nèi)容連環(huán)畫中的每一幅畫的內(nèi)容都不會(huì)很多，較少的內(nèi)容可以明了地反映出故事中的人物特點(diǎn)和情節(jié)。學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)素材庫中的圖片，豐富故事的情節(jié)。（四）、推薦至班級(jí)的作品展示，由作品的作者進(jìn)行講解四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會(huì)了？哪些還不會(huì)？五、教學(xué)后記第11課 準(zhǔn)備故事接龍的情節(jié)和人物教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)編寫故事情節(jié)。（四）、使用“動(dòng)畫方案”讓演示文稿放映更活潑“動(dòng)畫方案”可以讓幻燈片中的文字或圖片在出現(xiàn)的時(shí)候具有動(dòng)畫效果。（三）、使用“配色方案”改變版面的色調(diào)仿照使用“設(shè)計(jì)模板”的方法使用“配色方案”。選定一個(gè)模板后，單擊模板圖標(biāo)右側(cè)的箭頭，可以選擇模板的應(yīng)用范圍。學(xué)習(xí)使用“動(dòng)畫方案”讓演示文稿放映更活潑。（六）、根據(jù)內(nèi)容調(diào)整文字和圖片四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會(huì)了？哪些還不會(huì)？五、教學(xué)后記：第10課 小小多媒體作品的美化和展示教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)哪０濉＃ㄆ撸?、幻燈片的播放和保存“操作系統(tǒng)的潛能”的圖片注釋（一）、打開上一次保存的演示文稿方法在“我的電腦”文件夾中雙擊文件名“文件”菜單中的“打開”命令“常用工具欄”的“打開”按鈕（二）、插入圖片在菜單欄中，使用“插入”——“圖片”——“來自文件”，找到需要的插圖文件，并插入幻燈片中。注意：不要忘記為今后的插圖預(yù)留位置。根據(jù)自己設(shè)計(jì)的這一頁幻燈片的內(nèi)容，可以在“幻燈片版式”中改變幻燈片的版面，從而更合理地布置內(nèi)容。正文需要在一張新的幻燈片上完成。與“word”輸入文字不同的是，powerpoint的文字要輸入在“文本框”中，文本框中的文字也可以改變“字體”和“大小”，而且文本框可以像word中的圖片一樣改變大小和位置。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機(jī)操作“操作系統(tǒng)的潛能”文字說明（一）、啟動(dòng)powerpoint，認(rèn)識(shí)powerpoint窗口在啟動(dòng)“word”的位置旁邊，我們可以找到“mircosoft powerpoint”，單擊它就可以啟動(dòng)powerpoint。學(xué)習(xí)將文字加入幻燈片中。（四）、特殊的“幫助”“日期和時(shí)間 屬性”標(biāo)題欄的右上角，有一個(gè)“？”按鈕，它就是“日期和時(shí)間 屬性”的“幫助”。（三）、查閱時(shí)區(qū)在“日期和時(shí)間 屬性”的“時(shí)區(qū)”選項(xiàng)卡上可以發(fā)現(xiàn)，北京的時(shí)區(qū)顯示是“GMT+08：00”。（二）、調(diào)整日期和時(shí)間在日期的“月”和“年”調(diào)整框中，用右側(cè)的箭頭可以改變月份和年份，就像翻閱日歷一樣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機(jī)操作查閱計(jì)算機(jī)日歷（一）、打開“日期和時(shí)間 屬性”當(dāng)鼠標(biāo)指針指向屏幕右下角的時(shí)間時(shí)，指針上還會(huì)顯示出當(dāng)天的年、月、日。學(xué)會(huì)查閱時(shí)區(qū)。選擇自己畫的圖片；如果希望用自己繪制的圖畫作為桌面，使用“瀏覽”按鈕，找到自己保存的圖片文件。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機(jī)操作（一）、設(shè)置個(gè)性的桌面背景在桌面背景空白處右擊鼠標(biāo)，可以在菜單中發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫做“屬性”的項(xiàng)目，單擊“屬性”打開畫面。四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會(huì)了？哪些還不會(huì)？五、教學(xué)后記：第7課 我的計(jì)算機(jī)屏幕我做主教學(xué)目標(biāo)先要明確以前自己整理過的圖片文件的保存位置；使用其他同學(xué)的作品時(shí)，要得到作者的同意；將光盤、網(wǎng)絡(luò)中的圖片文件設(shè)置成桌面背景時(shí)，要先將圖片復(fù)制到自己的硬盤中。（3）設(shè)置剪貼畫格式——調(diào)整大小、環(huán)繞方式。（二）、插入剪貼畫（1）確定圖片插入點(diǎn)后，執(zhí)行“插入“——“圖片”——“剪貼畫”命令，word窗口右側(cè)出現(xiàn)“插入剪貼畫”窗格。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機(jī)操作（一）、輸入自己的童謠作品啟動(dòng)word，新建一個(gè)文檔，按要求設(shè)置頁面后，輸入課前創(chuàng)作的童謠作品，并保存到“童謠”文件夾中。學(xué)會(huì)從剪輯庫中搜索剪貼畫，插入文檔。怎樣才能恰好充滿一頁呢？除了調(diào)整圖片的大小、位置之外，還可以調(diào)整字體的大小、行與行之間的行距，行距越大，文本所占空間就越大。（二）、按要求設(shè)置頁面（1）執(zhí)行“文件”——“頁面設(shè)置”命令，在彈出的“頁面設(shè)置”對(duì)話框中設(shè)置頁面，一般要設(shè)置三項(xiàng)內(nèi)容：紙型（紙張大?。㈨撨吘?、方向。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機(jī)操作（一）、啟動(dòng)word，打開保存的童謠文件 方法一：執(zhí)行“文件”——“打開”命令。使用“插入”→“圖片” →“來自文件”命令插入相關(guān)的圖片。（三）、設(shè)置文字的字體格式和段落格式字體格式——設(shè)置字體、字號(hào)、字體顏色、加粗段落格式——設(shè)置各行居中（四）、保存文件至專用文件夾（1）在指定位置創(chuàng)建新文件夾“童謠”（2）單擊“常用工具欄”中的“保存”按鈕，或是執(zhí)行“文件”——“保存”命令，即可保存文件至“童謠”文件夾。按下鍵盤上的刪除鍵，刪除光標(biāo)后面的字符。鼠標(biāo)也可以移動(dòng)光標(biāo)。認(rèn)識(shí)word程序的窗口（二）、輸入童謠 提示一（1）在編輯區(qū)輸入文字之前，需調(diào)用一種拼音輸入法；（2）在光標(biāo)后輸入文字，輸入一行后按下“回車鍵”可換到下一行輸入。建立專用的童謠文件夾，并將作品保存在這個(gè)文件夾中。初步了解Word窗口，嘗試輸入自己的童謠作品。（3）保存網(wǎng)頁上的文字網(wǎng)頁上的文字可以單獨(dú)保存在計(jì)算機(jī)中；拖動(dòng)鼠標(biāo)選定的文字，擊右鍵，在快捷菜單中點(diǎn)選“復(fù)制”，就可以將選定的文字復(fù)制進(jìn)入剪貼板中，再將這些文字粘貼進(jìn)“寫字板”或“記事本”中，保存這個(gè)“寫字板”或“記事本”文件即可把文字保存下來。二、使用關(guān)鍵詞搜索的方法搜集信息以百度搜索為例，使用搜索引擎搜索網(wǎng)頁時(shí)，通常使用的一種方法就是“關(guān)鍵詞搜索”；第1步，代開“百度”網(wǎng)址，在“百度”搜索引擎的頁面中，輸入需要查找內(nèi)容的關(guān)鍵詞“畫圖軟件 技巧”，然后單擊一下“百度一下”按鈕，或按下“回車鍵”，搜索引擎即可開始搜索，并將搜索結(jié)果顯示出來；第2步，查閱搜索結(jié)果的內(nèi)容提要，找到相應(yīng)的資料，點(diǎn)擊相應(yīng)超鏈接打開這個(gè)網(wǎng)頁，查看具體內(nèi)容是否與需求相符。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機(jī)操作一、認(rèn)識(shí)常用的搜索引擎搜索引擎：指自動(dòng)從因特網(wǎng)搜集信息，經(jīng)過一定整理以后，提供給用戶進(jìn)行查詢的系統(tǒng)。嘗試使用關(guān)鍵字搜索的方法，在因特網(wǎng)上搜集相關(guān)資料。重命名文件夾方法1：單擊窗格中“文件和文件夾任務(wù)”中的“重命名這個(gè)文件夾”選項(xiàng)，原文件名會(huì)反色顯示，此時(shí)輸入新的文件名即可；方法2：右擊文件夾，在快捷菜單中選擇“重命名”命名，輸入新的文件名。分類保存圖片文件將“猜猜我是誰”中的圖片按照連數(shù)字或字母的不同，分別保存到已建立的相關(guān)文件夾中。網(wǎng)頁被收藏后，只要在收藏夾列表中單擊即可。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、上機(jī)操作 教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話二、新授：三、上機(jī)操作（一）、收藏網(wǎng)址（以“童趣網(wǎng)”為例）登錄網(wǎng)頁 登錄“童趣網(wǎng)”（)首頁收藏網(wǎng)址單擊收藏菜單中的添加到收藏夾命令。c 刷新按鈕：如果打開的網(wǎng)頁中有無法顯示的信息，或者想獲得最新版本的網(wǎng)頁，可單擊該按鈕三、保存網(wǎng)頁中的圖片（以“蝸牛圖”為例）查看“猜猜我是誰”中的圖片，找到“蝸牛圖”保存圖片至指定位置四、教學(xué)小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么，哪些你學(xué)會(huì)了？哪些還不會(huì)？五、教學(xué)后記：第2課 猜猜我是誰教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)收藏網(wǎng)址。單擊這兩個(gè)按鈕，就可以打開在當(dāng)前網(wǎng)頁之前，之后瀏覽過的網(wǎng)頁。單擊鼠標(biāo)后，發(fā)生怎樣的變化？（3）在網(wǎng)站中找到“動(dòng)手又動(dòng)腦”欄目，并通過“超鏈接”打開“猜猜我是誰”。認(rèn)識(shí)ＩＥ瀏覽器窗口單擊ＩＥ瀏覽器圖標(biāo)，啟動(dòng)IE 認(rèn)識(shí)IE瀏覽器窗口二、瀏覽網(wǎng)頁（以“童趣網(wǎng)”為例）登錄“童趣網(wǎng)”網(wǎng)站 網(wǎng)址：通過“超鏈接”瀏覽網(wǎng)頁(1)瀏覽“童趣網(wǎng)”的首頁，看看這個(gè)網(wǎng)站上有哪些欄目。學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁中的圖片。因?yàn)橐?00，我們只要制作第一幀和最后一幀，中間幀由電腦制作36．去掉gif動(dòng)畫的背景：刪除白色背景對(duì)象就可以了37．人物動(dòng)畫：先畫好幾幅人物運(yùn)動(dòng)的畫，再將畫進(jìn)行連續(xù)播放制作成gif動(dòng)畫第五篇：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊教案第1課 尋找“蝸牛圖”教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)登錄網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)頁。：插入——新幻燈片格式工具欄——新幻燈片：插入文本框——輸入文字：單擊文本框邊框——按刪除鍵Delete：右擊左邊預(yù)覽區(qū)幻燈片——?jiǎng)h除幻燈片或選中按Delete：按shift選擇連續(xù)多張按ctrl選擇不連續(xù)多張：在左邊預(yù)覽區(qū)直接拖放改變幻燈片順序、剪切、粘貼操作：選中文字或選中文本框：幻燈片放映——觀看放映 或按快捷鍵F5：幻燈片放映——設(shè)置放映方式：右擊——可以進(jìn)行定位和使用各種繪畫筆：幻燈片放映——幻燈片切換：幻燈片放映——自定義動(dòng)畫：進(jìn)入強(qiáng)調(diào)退出動(dòng)作路徑 四種：雙擊自選圖形邊框或右擊——設(shè)置自選圖形格式：按住ctrl鍵，再按方向鍵，可以進(jìn)行微移：格式——背景幻燈片添加模版：格式——幻燈片設(shè)計(jì)：插入——影片和聲音(不