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小學(xué)生怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文(參考版)

2024-11-09 17:42本頁(yè)面
  

【正文】 。(三)以一件事為線(xiàn)索寫(xiě)幾個(gè)人。(一)列人物表似的介紹。總之,不論是家庭的,學(xué)校的、社會(huì)的,只要是自己熟悉的幾人都行。三、寫(xiě)幾個(gè)人。寫(xiě)《我和**》作文時(shí),由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系,所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話(huà)。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)?!段液?*》,題目中突出了一個(gè)“和”字,這就要求從雙方寫(xiě)起,通過(guò)具體的事例,寫(xiě)出“我”和**之間的聯(lián)系。(2)要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn),不要捏造事實(shí),采用拔高或貶低的方法。通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人,一般有三種:第一種是同一個(gè)人前后相比,說(shuō)明這個(gè)人變化;第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比,說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比,突出歌頌其中一個(gè)人。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人,有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì),因此,必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白,再現(xiàn)得充分。為了使讀者對(duì)人物了解得更全面,使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。要把事情寫(xiě)具體。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的,通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。記一個(gè)人的寫(xiě)人記敘文,大致有以下三種情況:(一)通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。其中應(yīng)以寫(xiě)一個(gè)人為主。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌,語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。一個(gè)人做的事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。選用典型事例。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫(xiě)好了,人物的形象就突出、鮮明了。心理活動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是直接表現(xiàn)人物精神面貌,思想活動(dòng)的手段。描寫(xiě)人物語(yǔ)言時(shí),要注意符合人物的身份,表現(xiàn)人物的思想感情,反映人物相互間的關(guān)系。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。人物的語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白,對(duì)話(huà),交談以及語(yǔ)氣。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文,應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手:寫(xiě)好人物的形象。(四)通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人。(二)有代表性的介紹。這類(lèi)作文有以下幾種寫(xiě)法。寫(xiě)幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫(xiě)人為主的記敘文,可以寫(xiě)“一家子”、“這一班”,也可以寫(xiě)“幾個(gè)小伙伴”。要用對(duì)話(huà)展開(kāi)情節(jié),用對(duì)話(huà)表現(xiàn)文章的中心。(二)用對(duì)話(huà)展開(kāi)情節(jié)。在敘事過(guò)程中,要寫(xiě)出彼此之間都想了些什么,說(shuō)了些什么,做了些什么。二、寫(xiě)兩個(gè)人寫(xiě)兩個(gè)人,一般是寫(xiě)《我和**》,**應(yīng)包括親人、同學(xué)、朋友、老師等熟悉的人,要寫(xiě)好這一類(lèi)型的作文必須注意:(一)要寫(xiě)好人物之間的聯(lián)系。通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人要注意:(1)要突出主要人物及其主要特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)一個(gè)人。在一篇簡(jiǎn)短的作文中要用幾件事寫(xiě)一個(gè)人,不可能將每一件事詳細(xì)敘述,因此一般可以彩楊交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合的方法。通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人,要注意以下幾點(diǎn):幾件事不能相互矛盾人物的性格在幾件事中要和諧、統(tǒng)一。(二)通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人。用一個(gè)典型事例記敘一個(gè)人,應(yīng)該把這一事例寫(xiě)具體,這樣人物形象才能豐滿(mǎn)。要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程,使人物的形象逐步完整。有的文章寫(xiě)人只寫(xiě)了一件事,寫(xiě)這一類(lèi)的作文要注意以下幾點(diǎn):要選擇有代表性的生動(dòng)事例畫(huà)寫(xiě)。一、寫(xiě)一個(gè)人。小學(xué)階段以寫(xiě)人為主的記敘文,一般分為三種類(lèi)型;寫(xiě)一個(gè)人、寫(xiě)兩個(gè)人、寫(xiě)幾個(gè)人。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的,作文時(shí),我們應(yīng)根據(jù)中心思想有所選擇地寫(xiě)。抓住人物的特點(diǎn)。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí),要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚,還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí),不僅要寫(xiě)出人物“做什么”,還要寫(xiě)出“怎么做”。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。“言為心聲”。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā),要求抓住人物的本質(zhì)特征,有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。人物的形象,一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。小學(xué)生怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文?以下我談?wù)勎业目捶ǎ阂詫?xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。(三)以一件事為線(xiàn)索寫(xiě)幾個(gè)人。(一)列人物表似的介紹??傊?,不論是家庭的,學(xué)校的、社會(huì)的,只要是自己熟悉的幾人都行。三、寫(xiě)幾個(gè)人。寫(xiě)《我和**》作文時(shí),由于要寫(xiě)出兩個(gè)人之間的關(guān)系,所以一定要寫(xiě)好兩個(gè)人之間的對(duì)話(huà)。只有從雙方落筆,才能把握住題目要求寫(xiě)的重點(diǎn)?!段液?*》,題目中突出了一個(gè)“和”字,這就要求從雙方寫(xiě)起,通過(guò)具體的事例,寫(xiě)出“我”和**之間的聯(lián)系。(2)要寫(xiě)出人物的真實(shí)表現(xiàn),不要捏造事實(shí),采用拔高或貶低的方法。通過(guò)對(duì)比方法寫(xiě)一個(gè)人,一般有三種:第一種是同一個(gè)人前后相比,說(shuō)明這個(gè)人變化;第二種是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)識(shí)前后相比,說(shuō)明這個(gè)人的品質(zhì);第三種是一個(gè)人同另一個(gè)人比,突出歌頌其中一個(gè)人。即先概括交代一些事例,再具體記敘一兩件事。概括交代和具體描寫(xiě)相結(jié)合。我們?cè)谏钪袝?huì)接觸到各種各樣的人,有時(shí)使用一件事來(lái)反映一個(gè)人就顯得比較單簿,不足以充分反映人物的特點(diǎn)及其品質(zhì),因此,必須用兩三件事才可能說(shuō)的明白,再現(xiàn)得充分。為了使讀者對(duì)人物了解得更全面,使重點(diǎn)記敘的這件事有充分的依據(jù)和堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),使人物的形象更加豐富,文章的開(kāi)頭可以對(duì)人物作簡(jiǎn)要的介紹。要把事情寫(xiě)具體。反映一個(gè)人的精神面貌的事例是很多的,通過(guò)一件事寫(xiě)人就要選取最有代表性的生動(dòng)事例來(lái)寫(xiě)。記一個(gè)人的寫(xiě)人記敘文,大致有以下三種情況:(一)通過(guò)寫(xiě)一件事寫(xiě)一個(gè)人。其中應(yīng)以寫(xiě)一個(gè)人為主。細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是對(duì)能充分表現(xiàn)文章中心思想的人物外貌,語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)小環(huán)節(jié)作具體、細(xì)致的描寫(xiě)。一個(gè)人做的事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。選用典型事例。抓住人物的特點(diǎn)每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣、個(gè)性、生活習(xí)慣等諸方面去考慮。描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí),要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚,還要注意與外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí),不僅要寫(xiě)出人物“做什么”,還要寫(xiě)出“怎么做”。因此成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。“言為心聲”。外貌描寫(xiě)首先必須從文章中心思想的需要出發(fā),要求抓住人物的本質(zhì)特征,有選擇、有重點(diǎn)地描寫(xiě)。要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文,應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手:寫(xiě)好人物的形象人物的形象,一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等?!蔽覀?cè)谡莆樟藢?xiě)人方法的基礎(chǔ)上,還要多讀書(shū),多積累,這樣才能靈活的運(yùn)用寫(xiě)作方法,更好的寫(xiě)好作文。心理描寫(xiě)應(yīng)穿插在敘事中,不要太集中,也不要寫(xiě)的過(guò)多。心理活動(dòng)的描寫(xiě)是一種描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的寫(xiě)作方法,他直接寫(xiě)出人物內(nèi)心產(chǎn)生的種種反映,展示人物的思想情感和性格品質(zhì)。要寫(xiě)好人物的神態(tài),就要仔細(xì)觀察任務(wù)神態(tài)的細(xì)微變化。這時(shí)我才知道他叫“石榴”,以后我們就成為了好朋友?!薄霸蹅円粔K玩吧!”“好的。我走到近前,蹲下身一邊撫摸著小兔,一邊問(wèn)他:“這是你的小兔嗎?”“是俺的。她長(zhǎng)得可精神了。一天傍晚,我坐在院子里玩,忽然發(fā)現(xiàn)一只小兔在籬笆門(mén)外,我連忙走上前去一看,他紅紅的眼睛,仿佛是小兔的項(xiàng)鏈。寫(xiě)好人物在不同環(huán)境,不同條件下的語(yǔ)言,在一定程度上也就把人物寫(xiě)活了。描寫(xiě)人物語(yǔ)言可以表現(xiàn)人物思想,品格,性格,和作風(fēng),更重要的是可以突出文章的中心思
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