小學(xué)一年級(jí)班主任工作期中小結(jié)5篇(參考版)
2024-11-09 17:41本頁(yè)面
【正文】 班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。一般都是在孩子變好或者是出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我能做到主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，而疏忽了平時(shí)。曾經(jīng)有家長(zhǎng)反映說(shuō)希望能知道孩子在各個(gè)時(shí)期各個(gè)方面的表現(xiàn)。但是有些家長(zhǎng)不善于主動(dòng)。與家長(zhǎng)的溝通還需要加強(qiáng)。以下就是在本學(xué)期中所存在的不足之處：孩子們?cè)谥髡n上能遵守紀(jì)律了，可在其他老師的課上會(huì)比較松懈。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”，增強(qiáng)他們的自信心?！泵總€(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。四、狠抓學(xué)困生工作，善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。三、家校溝通，攜手共進(jìn)孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。衛(wèi)生委員：每天值日、大掃除的安排與檢查，檢查抽屜柜子； 禮儀委員：班級(jí)考勤（特別是早讀遲到，進(jìn)班鞠躬問(wèn)候）檢查紅領(lǐng)巾和校牌的佩戴；小組長(zhǎng)：每組安排3個(gè)小組長(zhǎng)，語(yǔ)數(shù)英各一個(gè)，負(fù)責(zé)每天收本組作業(yè)，尤其是對(duì)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)做好登記，扣分，并匯總給科任老師。一年級(jí)都是我一個(gè)人累死累活，這個(gè)學(xué)期我將權(quán)利下放，著重培養(yǎng)了幾個(gè)班干部，責(zé)任到位，分工明確?，F(xiàn)在從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。注意培養(yǎng)孩子的文明禮貌習(xí)慣開學(xué)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)我班孩子在文明禮貌這塊做的不是很好，所以這學(xué)期著重培養(yǎng)文明禮貌。不但要慎之于始，而且要慎之于終。慢慢的，學(xué)生會(huì)自覺(jué)觀察自己周圍的衛(wèi)生是否干凈，學(xué)生也習(xí)慣了每節(jié)課下課自查自己位置是否有垃圾，課桌椅是否整齊，并主動(dòng)去撿起垃圾，擺整齊桌椅。衛(wèi)生習(xí)慣現(xiàn)在的孩子?jì)缮響T養(yǎng)居多，很少會(huì)打掃衛(wèi)生。要老師在旁邊不停地督促、提醒?，F(xiàn)做一總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。如果，這個(gè)大家庭中的每一個(gè)孩子都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個(gè)家的組建者?？傊?，今后的工作我們將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把工作做得更好，更到位，爭(zhēng)取讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。級(jí)組間多開展一些活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)、級(jí)組的凝聚力。加強(qiáng)學(xué)生安全教育，如不能到學(xué)校施工邊上玩耍。五、努力的方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級(jí)組內(nèi)更進(jìn)一步的交流溝通學(xué)習(xí)，想盡各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。孩子學(xué)習(xí)也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師?！奔议L(zhǎng)這幾句樸實(shí)的話，是對(duì)我們工作的肯定。每個(gè)班都有幾個(gè)學(xué)習(xí)和紀(jì)律較落后的學(xué)困生，他們大多數(shù)表現(xiàn)為不懂事，不守紀(jì)，上課了，不自覺(jué)進(jìn)教室，上課不會(huì)聽講，不愿意寫作業(yè)，考試成績(jī)與其他學(xué)生拉的距離較大，老師們對(duì)待他們真是耗費(fèi)了好大的精力和體力，老師們的嗓子都有不同程度的受到了傷害，為了使學(xué)生們個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)，跟上集體前進(jìn)的步伐，這些同學(xué)與老師的感情很深。在老師敬業(yè)精神的感染下，家長(zhǎng)們業(yè)非常支持學(xué)校的工作。在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，老師們都細(xì)心過(guò)問(wèn)，我們認(rèn)為精講、精練、?？肌⒆⒅胤答伿侨俚姆▽?。準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)好、好學(xué)課后每位教師積極參與發(fā)言討論。同時(shí)，我們年級(jí)組認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過(guò)多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實(shí)錄等。三、努力提高教學(xué)質(zhì)量。這與劉樹華、阮祥玉、敖夏蓮、曾莉莉、彭曉宇、蔚雪花六位
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