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小學(xué)一年級班主任工作期中小結(jié)5篇-wenkub.com

2024-11-09 17:41 本頁面
   

【正文】 以后應(yīng)該注意,以防和家長之間產(chǎn)生隔閡。所以此時就需要老師主動與家長聯(lián)系。孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強(qiáng),他們雖然比上學(xué)期有了很大的改變,但還是不夠的,我發(fā)現(xiàn)這與他們過分依賴父母有關(guān)。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。班長、副班長:快速組織全體同學(xué)做好課前準(zhǔn)備,書聲瑯瑯等候科任老師來上課。在語言行動上,要求孩子們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,見到老師要鞠躬有禮貌地叫聲“老師好!”并讓一名班干每天早上,下課時間特地站在教室門口,每一個進(jìn)來教室的學(xué)生都要先鞠躬問好方可進(jìn)來,經(jīng)過一個星期多的訓(xùn)練,班上幾乎每個孩子都已經(jīng)學(xué)會鞠躬行問候禮,也知道主動向同學(xué)老師問好,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公,懂得體諒父母、老師、同學(xué)。衛(wèi)生這一塊還是需要慢慢養(yǎng)成的,好的習(xí)慣不是一朝一夕的事情,需要他們自身的堅持,也需要我們老師的監(jiān)督。針對這一情況,我先在班上選2名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)作為小老師,負(fù)責(zé)領(lǐng)讀,組織紀(jì)律,早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,并對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎勵蓋章,10個蓋章?lián)Q取獎品,半個學(xué)期下來,大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀班干的組織下自覺進(jìn)入早讀。回首這半學(xué)期的工作,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。進(jìn)一步利用好校訊通,加強(qiáng)與家長的合作溝通,取得更多的支持、配合。向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師多請教,多學(xué)習(xí),多進(jìn)行組內(nèi)聽課。為了更好的了解學(xué)生的情況,我們各位老師通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,通過面談,電話聯(lián)系,讓家長知道自己孩子在校的一些情況,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。如我班一個學(xué)生家長對我說:“老師別看您經(jīng)常批評他,但是他特別愛上學(xué),每天早上一睜眼就想上學(xué)校來。在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步,一年級工作得到了家長的認(rèn)可。無論是語文中的識字、說話,還是數(shù)學(xué)中的口算甚至回答問題的規(guī)律都必須指導(dǎo),所以我們14位老師經(jīng)常是見面就針對問題溝通,進(jìn)了教室就見縫插針,各個擊破,對個別學(xué)生個別指導(dǎo),組內(nèi)教師互敬互愛,團(tuán)結(jié)協(xié)作,達(dá)到了一種默契,潛移默化地使各項工作開展得順利,每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足,進(jìn)行反思與想對策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。各位老師課前不怕麻煩,認(rèn)真?zhèn)湔n,制作課件,充分利用班班通以輔助教學(xué);課中盡量采用學(xué)生感興趣的方法教學(xué),提高教學(xué)效率;課后作業(yè)批改注意鼓勵性,除了打等級,還畫小花、印章、笑臉等多種評價方式,激發(fā)認(rèn)真書寫興趣;除此而外,年級組教師積極參加聽評課,還毫無保留的把平時教學(xué)所得進(jìn)行交流和反思。一年(5)班愛學(xué)習(xí)、充滿活力、有創(chuàng)造力;一年(6)班活潑好動、懂禮貌、班級榮譽(yù)感強(qiáng);一年(7)班團(tuán)結(jié)合作,誠實(shí)守信,樂于助人;其中,一(3)班、一(4)班、一(5)每周都能獲得文明班隊。本年級組的老師高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。每位老師在這個集體中工作心情愉快,氣氛融洽,辦公室就像我們的家,和諧、默契得像一條紐帶聯(lián)系著我們每一個人。工作中肯動腦筋,方法比較多且新穎。為了學(xué)生,每一個老師都蠻拼的,現(xiàn)做一總結(jié),以便積累經(jīng)驗(yàn),改正缺點(diǎn)。所以下半學(xué)期我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設(shè)得更好。讓學(xué)生在趣味、觀察、討論、交流等過程中,獲得所應(yīng)掌握的知識,使學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。二、教學(xué)工作回想這半學(xué)期以來的教學(xué)工作,感覺真累,但也伴隨著收獲的快樂。為了更好的了解學(xué)生的情況,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,通過面談,電話聯(lián)系,讓家長知道自己孩子在校的一些情況,進(jìn)行友好交往,
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