小學一年級班主任工作心得-wenkub.com
2024-11-04 22:35 本頁面
【正文】 但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的?！白尯⒆佑肋h生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任在做到心中有數(shù)的情況，才可以做耐心細致的思想工作、不能操之過急。常規(guī)習慣，常抓不懈。（3）勞動習慣不忘記。時時從細微處入手，為養(yǎng)成學生的文明行為，要求做到課間不吵鬧，不推別班的門，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙，放學路隊要走整齊等。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。我注重班風班貌地建設(shè)，我的目標是努力營造一個積極向上，有凝聚力的班集體。班主任要努力提高素質(zhì)，提高班級工作能力，把班級管理得井井有條，創(chuàng)造一種充滿愛心、溫暖的氛圍。兒童入學后的第一個集體便是班集體，但是他們還是不明白與自己是什么關(guān)系。首先要幫助學生端正學習態(tài)度，使他們能坐下來認真聽講和完成作業(yè)。怎樣做好一個班主任，我認為可以從以下幾點來做：一、重視良好習慣的養(yǎng)成一年級學生的學習習慣一般包括：按時上學習慣、課前準備習慣、認真聽講習慣、完成作業(yè)習慣、認真書寫習慣等。想起一句話“班主任不僅做的好，還要總結(jié)的好”我想只有做的好了，才能在總結(jié)上有經(jīng)驗、工作上有突破。雖然他們還小，大部分的板報工作需要我來籌劃和指揮，但是我總是讓他們來做力所能及的事，如黑板報中的小花邊、小插圖和涂色，使他們有更多的鍛煉的機會。以上講了很多零零碎碎的小事，在實施這些規(guī)定時，也不是從一而終的，很多時候?qū)W生會反反復復出現(xiàn)情況，一般出現(xiàn)什么問題，我也是及時指導，“習慣成自然”慢慢的一切情況向好的方面發(fā)生變化，功夫不負有心人。學生們基本上能按時上下課，作業(yè)大都能按時完成，個別調(diào)皮的慢慢適應(yīng)了上課的節(jié)奏，能跟上班集體的步伐。最后是關(guān)于學校與家庭的溝通交流方面：來之前以前的班主任已經(jīng)把所有的關(guān)于家長聯(lián)系方式的報名冊交給我了，所以接管之后，我就把所有的家長都打了一遍，同時我把自己的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時可以打電話，在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。結(jié)合學校的各項規(guī)章制度，我結(jié)合一年級的學生實際，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看四項競賽的展示臺的紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應(yīng)該向哪個班級學習等等，使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。其次是在班級管理方面：需要通過引導和調(diào)動全班的每一位同學，發(fā)揚主人翁精神，成為班集體管理工作的積極參與者。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好紀律素質(zhì)上，首先是利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作。我會把這樣的狀態(tài)保持下去，在工作經(jīng)驗上會不斷總結(jié)，更好的為可愛的孩子們服務(wù)，
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