【摘要】變化的量教學(xué)目標(biāo):,使同學(xué)們體會生活中存在著大量互相依賴的變量;,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關(guān)系;同學(xué)們理解什么是變化的量,通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。。。:身高、體重都會變化,這些都是變化的量。(板書課題)二、觀察表格,感知變量。。
2024-12-13 08:23
【摘要】變化的量北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)理解什么是變化的量,通過教學(xué)培養(yǎng)同學(xué)們初步的綜合、概括能力?;顒右唬合卤硎切∶鞯捏w重變化情況:1.上表中哪些量在發(fā)生變化?2.說一說小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?3.體重一直會隨年齡的增長而變化嗎?這說明了什么?活動二:駱駝被稱為“沙漠之
2024-12-16 22:55
【摘要】 北師大版六年級下冊《變化的量》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級下冊第24頁。 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,用表格、圖像、關(guān)系式呈現(xiàn)變量之間的關(guān)系,體會生活中存在大量...
2024-12-03 22:32
【摘要】變化的量速度(米/分)400時間(分)155001260010…………老師從家到學(xué)校的路程大約6000米活動一:下表是小明的體重變化情況:1、上表中哪些量在發(fā)生變化?2、說一說小明10周歲前的體重是如何隨年齡增長而變化的?3、體重一直會隨年齡的增長而變化嗎?
2024-08-16 04:02
【摘要】圓柱的體積教學(xué)內(nèi)容北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊8—9頁。教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程。2.能夠初步地學(xué)會運(yùn)用體積公式解決簡單的實(shí)際問題。3.進(jìn)一步提高同學(xué)們解決問題的能力。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動活動一:復(fù)習(xí)舊知。1.什么是體積?2.長方體的體積該怎樣計(jì)算?歸納到底面積乘高上
【摘要】數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。同學(xué)們進(jìn)一步理解因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等意義,能熟練地找出兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。2、3、5倍數(shù)的特征,并正確解決有關(guān)問題。教學(xué)過程:一、回顧與交流。。(1)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。①分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?板書:分
2024-11-22 17:54
【摘要】面的旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo):1、通過具體實(shí)例讓學(xué)生體會點(diǎn)、線、面、體間的關(guān)系,知道點(diǎn)動成線、線動成面、面動成體。發(fā)展學(xué)生空間觀念。2、通過觀察面的旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),理解圓柱和圓錐的形成與面的旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系。3、聯(lián)系生活,在生活中辨認(rèn)圓柱和圓錐體的物體,并能抽象出幾何圖形的形狀來。教學(xué)重點(diǎn):理解點(diǎn)、線、面、體間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生空間觀念的形成
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們熟練掌握常見的計(jì)量單位,能正確使用學(xué)過的計(jì)量單位描述實(shí)際問題。,并能正確進(jìn)行單位換算。,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和數(shù)感。2月29日晴?今天是2021年2月29日,早上從睡夢?中醒來已經(jīng)七點(diǎn)鐘了,我立刻從床上爬
2024-12-17 17:57
【摘要】常見的量唐功紅在2020年雅典奧運(yùn)會女子舉重75千克以上級決賽中,以305千克的總成績奪得冠軍,并打破了挺舉和總成績的世界紀(jì)錄。劉翔在瑞士洛桑舉行的田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中,以12秒88的成績打破了沉睡13年之久的12秒91的世界紀(jì)錄。國家游泳中心又被稱為“水立方”,是北京為2020年夏季奧運(yùn)會修建的
2024-11-19 04:23
【摘要】反比例【教學(xué)內(nèi)容】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊P24-P25《反比例》【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.結(jié)合豐富的實(shí)例,認(rèn)識反比例;21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)2.能根據(jù)反比例的意義,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例;3.利用反比例解決一些簡單的生活問
【摘要】比和比例教學(xué)目標(biāo):、反比例的意義,能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和數(shù)感。教學(xué)過程:一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學(xué)生回答要點(diǎn):正比例:21世紀(jì)教育網(wǎng)①兩種相關(guān)聯(lián)的量;②
【摘要】《比例尺》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:認(rèn)識比例尺;能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2.過程與方法:結(jié)合具體情境,體會比例尺產(chǎn)生的必要性;運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識,通過測量、繪圖、估算、計(jì)算等活動,學(xué)會解決生活中的一些實(shí)際問題。3.情感、態(tài)度、價值觀:體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn)1.理解比例尺的含義。
【摘要】,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。,探索并掌握圓錐體積的計(jì)算方法。教學(xué)目標(biāo):、猜想、實(shí)驗(yàn)等過程,發(fā)展動手操作能力、歸納推理能力。復(fù)習(xí)舊知,情景導(dǎo)入?V=Sh60平方分米,高是15分米,它的體積是多少立方分米?它占了多大的空間呢?(二)實(shí)驗(yàn)操作,探索新知
2024-12-15 13:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo),構(gòu)建運(yùn)算律相關(guān)知識的基本結(jié)構(gòu)體系,會進(jìn)行相應(yīng)的簡便運(yùn)算。,繼續(xù)體驗(yàn)運(yùn)算律的價值,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b
2024-12-04 02:37
【摘要】解決問題的策略教學(xué)內(nèi)容:北師大版六年級下冊教科書89——90頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):,使同學(xué)們掌握倒推的基本方法。同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)鞏固用倒推的策略解決問題,鞏固倒推策略的基本方法。教學(xué)設(shè)計(jì):一、復(fù)習(xí)整理,談話導(dǎo)入:21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育網(wǎng)師:我們