北師大版思品七上積極融入社會2(參考版)

【摘要】祁家河初中學案設計主備：梁海霞審閱：班級：姓名:時間10-14課題：第五課第2站做一個社會的人教師寄語：社會是人群的集合體，而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學習目標】學會與人交往、建立良好的人際關系。關注、了解、服務、奉

2024-12-13 08:16

北師大版思品七上積極融入社會(參考版)

【摘要】我與社會第五課第1站活動一：看教材第55頁的社會關系網狀圖，問：這個關系網說明了什么？討論：①我們的生活有哪些方面和社會相關。②請同學們舉例說說每天在生活中所使用的物品，和社會各行各業(yè)有什么樣的聯系？③如果離開了社會，人會變成什么樣子？貝海識珠（以下1至4題為單選，5至7題為多選

2024-12-04 01:22

北師大版思品七上積極融入社會2(參考版)

【摘要】做一個社會的人第五課第2站自主學習、合作釋疑。1、社會化的基本要求是什么？重要途徑是什么？最高境界是什么？2、怎樣做一個社會化的人？3、做一個社會化的人，青少年學生應怎樣做？你說我說大家說。1、想一想：在生活中我們如何向他人表示友好？2、你是怎樣與人交往的？你認為應如何建立良好的人際關系？實踐園地：

2024-12-04 08:20

北師大版思品七上積極融入社會1(參考版)

【摘要】祁家河初中學案設計主備：梁海霞審閱：班級：姓名:時間10-13課題：第五課第1站我與社會教師寄語：社會是人群的集合體，而不是他們各自本身。---孟德斯鳩【學習目標】了解人的發(fā)展離不開社會，每個人都是社會的一員，都有一個社會化的過程

2024-11-23 08:01

北師大版思品七上積極融入社會同步測試(參考版)

【摘要】北師版七年級（上）第五課《積極融入社會》測試題一、單項選擇題：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！边@句話告訴我們①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值②只有通過社會化，才會真正實現我們人生的價值③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會做出貢獻A.①②③B.②③④C

2024-12-04 23:41

北師大版思品七上積極融入社會ppt課件1(參考版)

【摘要】我與社會第五課第1站自主學習、合作釋疑。1、個人與社會的關系是什么？2、什么是社會化？一、自主學習、合作釋疑。1、個人與社會的關系是什么？2、什么是社會化？活動一：看教材第55頁的社會關系網狀圖，問：這個關系網說明了什么？討論：①我們的生活有哪些方面和社會相關。

2024-11-23 10:59

北師大版七上第5課積極融入社會第2站(參考版)

【摘要】兩塘中學杜龍凱做一個社會的人第五課第2站學習目標?1、[知識目標]：掌握融入社會的方法，培養(yǎng)學生人際交往、合作及融入社會的能力?2、[情感價值目標]：形成樂于助人、誠實守信、樂于奉獻等思想、態(tài)度和價值觀。?3、[實踐目標]：逐步掌握和不斷搜集、處理、運用社會信息的方法和技巧。?[重點和難

2024-12-12 11:00

北師大版七上第5課積極融入社會第1站(參考版)

【摘要】曲周縣第三中學導學案年級7學科政治課題_我與社會_第1站授課人馮新芳上課時間2020年__10_月___日7年級＿＿班姓名＿＿＿＿＿學習目標認識到社會對我們很重要，每個人都生活在社會中。懂得每個人的生存和發(fā)展

2024-11-22 21:18

北師大版思品與社會三上我懂事了2(參考版)

【摘要】課題：我懂事了(一)學生準備在課前,讓學生搜集小時候和長大后的照片,了解自己長大的變化;并對爸爸、媽媽的工作進行調查訪問,準備照片、匯報卡等材料。(二)教師準備邀請學生家長參與本主題的教學活動?！急菊n題教學目標〗,理解父母的辛苦。,增強對家庭的責任感。

2024-12-13 08:16

北師大版思品七上做一個自強的人2(參考版)

【摘要】第11課做一個自強的人第2站自強不息課題第二站自強不息學習目標使學生明確自強是個體生活中的一種重要的心理需要培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度.重點難點如何幫助學生培養(yǎng)恰當的自強心理，使學生學會尊重他人，自立自強。預習提示1\三則故事對你培養(yǎng)自強精神有什么啟發(fā)？2\看課本134頁的各抒己見這個命題作文說明了什么

2024-12-13 08:16

北師大版思品七上禮貌待人(參考版)

【摘要】第六課《禮貌待人》第一站《人際交往要禮貌》教學設計師；首先讓同學們先看一段公益廣告，看看廣告中的主人公的行為給我們大家一個什么樣的感受？生：師；好，同學們已經說了廣告中的主人公的行為會讓我們大家感覺非常有禮貌，而大家也說了在日常生活中如果我們的行為有禮貌的話，我們可以交到很多的朋友。我們在前幾節(jié)課中已經講過，人不可能單獨

2024-11-22 23:35

北師大版思品七下團結互助2(參考版)

【摘要】祁家河初中學案設計年級：七主備：梁海霞審閱：班級：姓名：時間課題：第十二課第2站讓我們攜手前進教師寄語：自我控制是強者的本能?！菊n前熱身】（比一比，看誰完成得又快又好！）1、團結互助的大家庭需要

2024-12-13 08:16

北師大版思品七上共同建設集體(2)(參考版)

【摘要】思想驛站請同學們閱讀小故事能不能因為比賽失敗，判定那個班級不是好班級呢？說說怎樣才是良好班級呢？共同的奮斗目標。良好、和諧、平等的人際關系。健全的組織機構，班委干部受擁戴。有良好的內部紀律。有占主導地位的健康輿論，有正確的價值觀。1、一個人沒有目標，就會怎樣？那我們的班集體呢？2、

2024-12-12 14:29

北師大版思品與社會三上我和小伙伴2(參考版)

【摘要】我和小伙伴設計意圖：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎、以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。因此，整個堂課主要聯系學生的生活實際，讓學生在活動、游戲中得到感受、體驗、探究和領悟，并從中得到感情的交流、良好習慣的培養(yǎng)及能力的發(fā)展?；顒幽繕耍?。。?；顒訙蕚洌?、實物投影、小鏡子（學生準備）、圖片

2024-12-13 08:16

北師大版思品七上正確認識自己同步測試2(參考版)

【摘要】第二單元個人、集體與社會作者劉小紅聯系方式13576840917第三課正確認識自己第二站認識自己基礎達標---初顯身手處我選擇1、“我是誰”、“我是一個什么樣的人”，如何觀察和認識自己，我們可從以下幾方面來做（）①認識自己的外表和體質狀況②認識自己的精神世

2024-12-07 03:11

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