【正文】 活動整體效果很好。活動中，幼兒帶著開心的情感體驗參加創(chuàng)作，作品生動鮮活。六、活動反思在本次藝術活動中，我充分敬重孩子的生活和活動，選取孩子熟識的活動作為操作的內容，使活動自然拓展、延長。在幼兒溝通過程中，教師有針對性的選材、構圖、線條、情感幾方面進展評價，豐富幼兒的熟悉，提升閱歷。幼兒親身在感受和體驗水粉繪畫的過程中，水粉繪畫的技巧同樣有所進步。在整個繪畫創(chuàng)作過程中，我充當?shù)氖且粋€參加者、引導者、支持者的多重角色。表達繪畫的詳細要求：姿態(tài)及衛(wèi)生等?！捕嘲l(fā)放材料鼓舞幼兒大膽用水粉進展繪畫，進步想象力和制造力。五、活動過程〔一〕回憶答自然的漂亮和奇妙，引發(fā)作畫愛好。難點：運用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時，能從別人的作品中學習對自己有用的閱歷并學會正確的評價自己及別人的作品。三、重點、難點重點：感受、梳理大自然的漂亮和奇妙，喜歡大自然。二、活動目的感受、梳理大自然的漂亮和奇妙。根據(jù)主題內容?大自然的禮物?的學問浸透，幼兒理解大自然是漂亮和奇妙的，是動物、植物和人賴以生存的重要環(huán)境，結合本班美術活動的進程，我設計了?奇妙的水粉畫?這一訓練活動。一、活動意圖在綱要的藝術領域中明確指出：支持、引導幼兒初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中漂亮，喜歡參加藝術活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)。大班刮畫教案第8篇在教學工實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動同學學習的樂觀性。我把活動的目的定位在讓幼兒理解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的技巧方法。把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的顏色美。刮臘畫的重點、留意點：能畫動身射型、噴泉型、發(fā)散型的煙花造型；自己制造出不同的煙花造型，如：螺旋形、鋸齒形、水滴形等。鼓舞幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花。請個別幼兒上臺操作，師幼共同爭論歸納刮畫的使用要點。出示刮蠟畫畫出的煙花。教師出示刮畫紙。教師播放煙花視頻，幼兒觀看表達你們放過煙花嗎？我們一起來看煙花吧！哇！煙花美麗嗎？你喜歡哪種煙花？它是什么樣子的？根據(jù)幼兒表達，逐個出示煙花課件。【活動過程】一、實物導入，激發(fā)愛好?！净顒宇A備】閱歷預備：觀看煙花的閱歷，能用較流利的語言表達自己看到的煙花?！局攸c難點】重點：把握刮畫的要點，能畫出不同造型的煙火。學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗。能用竹簽刮畫畫出不同造型的煙火，如：噴射狀、集中型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨特的煙花造型。學校階段，同學的身心正是由單純稚嫩走向成熟，是可塑性最強的階段，隨著美術訓練事業(yè)不斷的進展，一種新型的兒童畫種產生了—刮蠟畫，經過美術訓練工多年的教學理論與潛心討論，且認為兒童刮蠟畫能更好地培育兒童對繪畫的愛好，激發(fā)兒童大膽創(chuàng)新的力量，對顏色的感受力量，發(fā)揮兒童的想象和創(chuàng)新力量，同時，也培育了兒童的口語表達力量，是兒童在繪畫成長路上一個重要的途徑之一。展現(xiàn)幼兒作品。請個別幼兒將故事講給大家聽。(五)講評。用竹簽刮蠟時，力氣要適度，不能太重也不能太輕。(四)幼兒作畫，教師指導。交代作畫步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上掩蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個好玩的故事。這些美麗的圖畫有一個好聽的名字叫刮蠟畫。(示范用粗細不同的兩頭畫畫，讓幼兒理解消失的不同結果)欣賞范例：竹簽連續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了許多好玩的故事，我們來看一看，說一說。（教師邊說邊演示教具)幼兒發(fā)表想法。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過氣來，心里難過極了。錄音機、磁帶?；顒宇A備：欣賞范例三張，半成品假設干張?；顒幽康模豪斫夤蜗灝嫷奶卣?，初步把握畫刮蠟畫的方法。教師應對課堂教學評價賜予肯定的時間，讓同學能當堂感受、評論，盡情享受刮畫帶來的樂趣。二、課堂評價不夠充分。首先，“處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關系〞是本堂課的重點，也是個難點。以上兩點可以說是我上?好玩的刮畫?一課中比擬成功的地方。孩子們體驗了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“教師您看，我用銅錢的側面刮，特殊快！〞有的驕傲地說：“我用指甲也能刮。通過小組合作探究，孩子們得出了結論：工具的粗細不同，刮出線條的粗細就不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。課堂上，同學在欣賞了漂亮的刮畫作品后都特別感動，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。二、自主探究體,體驗成功的喜悅。孩子們的愛好特別深沉，上課時帶來了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學習新學問做好了充分的預備。〞孩子們的奇怪???心被誘發(fā)起來，再布置預備所要工具。課前參加往往被同學所無視，而刮畫一課的課前預備很重要，需要預備一些小工具。一、激發(fā)愛好，引導同學樂觀參加。自主學習的根本理念是從以同學為中心動身的，充分敬重同學