【正文】 特別好玩。為了進(jìn)步幼兒作畫的技能，在區(qū)域嬉戲中，連續(xù)讓幼兒在刮蠟紙上作畫，并引導(dǎo)幼兒嘗試用更多的方法來(lái)作畫，比方：使用空筆芯、塑料吸管來(lái)作畫。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性，訓(xùn)練幼兒要保護(hù)環(huán)境。教學(xué)預(yù)備：圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機(jī)。教師作興奮狀，提問(wèn)：小伴侶，你們看看，教師的臉上是什么表情?(興奮)今日，教師很興奮，因?yàn)橛羞@么多客人到我們幼兒園來(lái)作客，小伴侶，你們肯定也很興奮，個(gè)個(gè)臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情?教師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問(wèn)：(1)這是誰(shuí)呀?它的臉上是什么表情?(不興奮、苦惱)(2)垃圾房為什么不興奮呢?它有什么苦惱?讓我們一起來(lái)聽聽看。提出刮畫要求：師：教師為你們預(yù)備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出漂亮的刮畫，內(nèi)容有很多，一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。師：如今，小伴侶的刮畫根本上都完成了，那么，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，你的畫要告知大家什么?(請(qǐng)假設(shè)干幼兒表達(dá))活動(dòng)反思：?刮畫?主要目的是讓同學(xué)理解刮畫作品的特點(diǎn)和工具的使用方法。自主學(xué)習(xí)的根本理念是從以同學(xué)為中心動(dòng)身的，充分敬重同學(xué)自主性。課前參加往往被同學(xué)所無(wú)視，而刮畫一課的課前預(yù)備很重要，需要預(yù)備一些小工具。孩子們的愛(ài)好特別深沉，上課時(shí)帶來(lái)了鑰匙、小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)做好了充分的預(yù)備。課堂上，同學(xué)在欣賞了漂亮的刮畫作品后都特別感動(dòng)，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。孩子們體驗(yàn)了合作探究的過(guò)程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過(guò)程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說(shuō)：“教師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特殊快！〞有的驕傲地說(shuō)：“我用指甲也能刮。首先，“處理好粗細(xì)線條的排列及畫面中點(diǎn)、線、面的關(guān)系〞是本堂課的重點(diǎn)，也是個(gè)難點(diǎn)。教師應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)賜予肯定的時(shí)間，讓同學(xué)能當(dāng)堂感受、評(píng)論，盡情享受刮畫帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：欣賞范例三張，半成品假設(shè)干張。正玩的興奮，突然被一大片烏云蓋住了，悶得喘不過(guò)氣來(lái)，心里難過(guò)極了。(示范用粗細(xì)不同的兩頭畫畫，讓幼兒理解消失的不同結(jié)果)欣賞范例：竹簽連續(xù)去救更多的彩色娃娃，發(fā)生了許多好玩的故事，我們來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。交代作畫步驟：選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上掩蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個(gè)好玩的故事。用竹簽刮蠟時(shí)，力氣要適度，不能太重也不能太輕。請(qǐng)個(gè)別幼兒將故事講給大家聽。學(xué)校階段，同學(xué)的身心正是由單純稚嫩走向成熟，是可塑性最強(qiáng)的階段，隨著美術(shù)訓(xùn)練事業(yè)不斷的進(jìn)展，一種新型的兒童畫種產(chǎn)生了—刮蠟畫，經(jīng)過(guò)美術(shù)訓(xùn)練工多年的教學(xué)理論與潛心討論，且認(rèn)為兒童刮蠟畫能更好地培育兒童對(duì)繪畫的愛(ài)好，激發(fā)兒童大膽創(chuàng)新的力量，對(duì)顏色的感受力量，發(fā)揮兒童的想象和創(chuàng)新力量，同時(shí)，也培育了兒童的口語(yǔ)表達(dá)力量，是兒童在繪畫成長(zhǎng)路上一個(gè)重要的途徑之一。學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)?！净顒?dòng)預(yù)備】閱歷預(yù)備：觀看煙花的閱歷，能用較流利的語(yǔ)言表達(dá)自己看到的煙花。教師播放煙花視頻，幼兒觀看表達(dá)你們放過(guò)煙花嗎？我們一起來(lái)看煙花吧！哇！煙花美麗嗎？你喜歡哪種煙花？它是什么樣子的？根據(jù)幼兒表達(dá)，逐個(gè)出示煙花課件。出示刮蠟畫畫出的煙花。鼓舞幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花。把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的顏色美。大班刮畫教案第8篇在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。根據(jù)主題內(nèi)容?大自然的禮物?的學(xué)問(wèn)浸透，幼兒理解大自然是漂亮和奇妙的，是動(dòng)物、植物和人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動(dòng)的進(jìn)程，我設(shè)計(jì)了?奇妙的水粉畫?這一訓(xùn)練活動(dòng)。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受、梳理大自然的漂亮和奇妙，喜歡大自然。五、活動(dòng)過(guò)程〔一〕回憶答自然的漂亮和奇妙，引發(fā)作畫愛(ài)好。表達(dá)繪畫的詳細(xì)要求：姿態(tài)及衛(wèi)生等。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫的過(guò)程中，水粉繪畫的技巧同樣有所進(jìn)步。六、活動(dòng)反思在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分敬重孩子的生活和活動(dòng)，選取孩子熟識(shí)的活動(dòng)作為操作的內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延長(zhǎng)?；顒?dòng)整體效果很好?；顒?dòng)中，幼兒帶著開心的情感體驗(yàn)參加創(chuàng)作，作品生動(dòng)鮮活。在幼兒溝通過(guò)程中，教師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)展評(píng)價(jià)，豐富幼兒的熟悉，提升閱歷。在整個(gè)繪畫創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參加者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色?！捕嘲l(fā)放材料鼓舞幼兒大膽用水粉進(jìn)展繪畫，進(jìn)步想象力和制造力。難點(diǎn)：運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從別人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的閱歷并學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己及別人的作品。二、活動(dòng)目的感受、梳理大自然的漂亮和奇妙。一、活動(dòng)意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中漂亮，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)。我把活動(dòng)的目的定位在讓幼兒理解刮蠟畫